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（劳动教育）北辛中学新时代劳动教育改革实施方案
“单纯技能训练”，突出劳动的育人价值，尤其注重结合陶山路校区风筝节、校园果林养护等特色活动，实现传统文化与劳动实践的协同育人。2.实践为主，进阶培养：结合初中生认知规律与动手能力，构建“基础实践 —综合应用—创新拓展 三阶劳动教育模式，从“学会自理”（家庭劳动）到“参与服务”（两校区......
发布时间：2025.11.13
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（教研信息）北辛联区2025-2026学年初中教学教研工作要点
生动力，助推教研工作向纵深发展，建立以研促教、以研育师、以研提质的校本新教研。开发科组教研工具，制定科组建设指导方案，优化校本教研机制。要以课程教学改革为重心，对科组教研进行整体设计，以课改共同主题覆盖全体教师，开展主题式、项目式、进阶式教研，实现教研活动系列化、层进化、持续化。......
发布时间：2025.11.13
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（教学信息）西关小学教学教研工作计划
评价，健全综合评价，实现因材施教。倡导评价促进学习的理念，注重提高学生自我评价、自我反思的能力，引导学生合理运用评价结果改进学习，体现学习进阶。2.实施教师教学述评。认真贯彻落实《滕州市教育和体育局关于深化教育评价改革、实施教师教学述评的指导意见》文件精神，加强对教师的培训引领，鼓......
发布时间：2025.11.07
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（劳动评价）龙泉小学新时代劳动教育改革实施方案
启多样化的劳动生活。龙泉小学依托市级清单，融入“善创教育”理念，制订学校劳动清单，内容包括市级推荐和学校自选。清单整体呈现实践性、开放性和进阶性，分别包含了家庭劳动、学校劳动、社会劳动等方面，将劳动内容进行了具体、精细、连续的设计，学生可以根据自己自身年龄特征，量身订制自己的劳动......
发布时间：2025.11.06
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（教学信息）龙泉街道中心小学2025-2026学年度第一学期教学工作计划
件制作、微课设计、普通话）、“聊书会”等活动；推荐骨干教师参与市级“教学名师”“学科带头人”评选，建立校级名师、能手、骨干人才库，实行专业进阶管理。17.提升教师数字化教学能力。开展数字化培训，每月组织1次线上线下融合培训，内容包括智慧课堂使用、校本数字资源开发、AI教学工具应用；邀请......
发布时间：2025.09.01
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（教育教学）滕州市实验小学大同校区2025—2026学年度第一学期教学教研工作要点
是以“传承经典，赏读名著”为己任，以“整本书阅读任务群”为目标导向，以教材为依托，精选书目，提炼“读法”，实现阅读内容、方法、能力的精细化进阶。三是积极创设阅读情境，通过开展综合性阅读输出活动，让学生在朗朗的读书声中启智提能，促进思维发展。积极争取家长对学生阅读的支持。四是鼓励各......
发布时间：2025.09.01
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（规划计划）2024-2025学年度工作总结
个“子任务”，最后把实施“子任务”需要的理论资料、实践案例等转化为教师培训的“主题”，不断循环，使“问题－课题－主题”在融合中推动教师专业进阶发展。2024年4月我校《寻找核心素养落地的力量——“教研训”一体化的探索与实践》典型经验在山东省第九届小学校长论坛进行交流。（三）减负提质面对......
发布时间：2025.05.20
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（教研信息）滕东中学2024—2025年度教科研工作计划
动要跟着问题走，分层次、分步骤，可评、可测、可操作，通过展示、交流、分享活动，形成思维成果。（3）设计学习过程学习过程的设计要有利于思维的进阶。合理创设问题、活动、任务、项目，让学生经历深度的思维加工过程，并把评价任务嵌入到学习过程设计之中。2.在教学实施中落实高阶思维培养（1）在问......
发布时间：2025.04.24
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滕州市文化和旅游局2024年工作总结
解员。有1人荣获枣庄市第九届群众文化艺术节声乐大赛金奖，1人荣获“山东省青年歌手大赛”一等奖。论文《国艺基金赋能，山艺再启梦：梆子腔音乐创作进阶之路》获评国家艺术基金2024年度艺术人才培训资助项目优秀成果奖。二、聚焦重点项目突破，加速形成文化“两创”示范地一是全力构建全域旅游格局。加......
发布时间：2025.01.02
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2024年度滕州市工业和信息化局 关于对滕州市政协十六届三次会议第163033号提案办理情况的回复（关于发展壮大我市“专精特新”企业的建议）
8家，到2024年新增79家，总数180家，四年间，滕州市省级专精特新中小企业数量从十位数上升到百位数，高精尖特企业也实现由“多起来”向“强起来”的进阶，为“新质发展”动能注入源源不断新活力。二是强化政策支撑。归集整理各级政策清单工信领域部分内容，编印推送《工业经济高质量发展惠企政策汇编》......
发布时间：2024.09.03
