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（劳动教育）北辛中学新时代劳动教育改革实施方案
教做简易风筝，同步分享果树/花卉养护知识；每学年校外研学不少于2次，每次研学后学生需提交“劳动研学报告”，记录实践收获与反思。四、劳动教育评价体系（一）评价维度与方式围绕滕州方案 “劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神” 四大维度，构建 “多元评价、全程记录” 体系：1.过程性评价......
发布时间：2025.11.13
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（教学信息）滕州市北辛街道北辛中学2025-2026教学工作要点
课程，比如用科创编程创作动态艺术；用体育运动数据分析理解力学等物理原理。其次，要智能化评价成长。建立涵盖艺术素养、运动技能、劳动品质、数字能力的多维评价体系。运用AI 技术分析学生在艺术创作、体能发展、劳动参与中的进步轨迹， 形成个性化成长报告。再次，要融合化空间重构。打造灵活多变的......
发布时间：2025.11.13
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期教科研工作计划
教师专业成长、学生核心素养培育三大关键领域，系统规划2025年秋季学期教科研工作。本计划旨在通过强化教学常规管理、深化课题研究实践、构建多元评价体系等举措，推动学校教育教学工作向规范化、精细化、特色化方向发展，为培养具有创新精神与实践能力的新时代少年提供坚实保障。一、指导思想为了更好地......
发布时间：2025.11.06
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（劳动教育）滕南中学新时代劳动教育改革实施方案
实践指导等方面取得突出成绩的教师，给予物质和精神奖励，如颁发荣誉证书、奖金，在职称评定、评优评先中予以倾斜。（四）健全评价激励机制1. 完善评价体系制定《滕南中学学生劳动素养评价标准》，从观念、能力、习惯、精神四个维度进行评价。明确每个维度的评价指标和权重，如劳动观念包括对劳动的认识、态......
发布时间：2025.11.06
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（教学信息）龙泉街道中心小学2025-2026学年度第一学期教学工作计划
流会，分享优秀案例；学校每学期组织1次述评成果展评，将述评中发现的问题转化为教学改进措施，推动课堂变革。21.推进增值性评价实践。探索学生增值评价：构建“德智体美劳”五维增值指标体系，重点监测学生科学探究能力、批判性思维、劳动实践能力等核心素养的进步幅度，每学期生成1份学生“进步画像”......
发布时间：2025.09.01
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2025年度滕州市工业和信息化局关于对滕州市政协十六届四次会议第164073号提案的答复（关于提升中小微企业经营管理能力的提案）
步工作计划下一步，市工信局将继续引导中小企业优化企业管理能力，让中小企业形成高效合规服务工作体系。一是强化质量管理。进一步用好中小企业服务体系建设，依托我市三级联动的服务矩阵，邀请国家、省、市企业管理指导老师，线上线下开展企业管理培训，为企业送上管理能力评估、诊断报告等，定期开展......
发布时间：2025.08.22
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《机械工业数字化转型实施方案（2025-2030）》解读
工作格局。二是提升公共服务。提升检验检测、质量认证、计量测试、咨询规划、安全评估等专业服务能力。提升国家智能制造数据资源公共服务平台等载体能力，完善智能制造能力成熟度、绩效评价等指标体系。三是加强人才培养。支持国家卓越工程师实践基地建设，深入实施专业技术人才知识更新工程和“技能照......
发布时间：2025.08.09
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（规章制度）滕州华润燃气有限公司安全技术部制度汇编
才是保持公司创新能力的一项重要性基础工作。目前，公司对科技创新人才的评价主要以人为因素评定为主，缺乏具体的量化标准。要积极探索各类科技人才评价方法，建立以岗位要求为基础，以能力和贡献为重点的评价体系。 第三章 创新激励第七条 推行科研成果奖励制度为进一步激发科技创新人员的工作......
发布时间：2025.05.30
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（规划计划）滕州五中2024-2025学年教科研工作计划
学生的自主探究能力。教导处每月通过问卷调查、作业数量检查、优秀学历案评比等活动，加强作业质量监控，确保落实作业减负提质。5.完善优化考试督导评价体系考试是检阅学生对知识掌握程度的一种形式，也是学生学习能力的一种体现，有利于老师教学。高质量的试卷对考试诊断起至关重要的作用，为督促教师对试......
发布时间：2025.05.13
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（规划计划）龙泉小学2024年工作计划
项目成果。学生在做中学、用中学、创中学，培养学习力，提高综合素养。11.着力培养高阶思维能力。教师要进行深度备课，优化教与学方式，注重分析、评价和创造等高阶思维能力培养，引导学生运用高阶思维解决问题、多维互动、建构可视化知识体系，打造“教-学-评”一致性的深度学习课堂，在教学中提升学生......
发布时间：2025.04.23
