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滕州市审计局2025年度法治政府建设报告
党组理论学习中心组的固定“第一议题”，定期围绕“依法履行审计监督职责”等主题开展专题研讨，推动法治思维与审计专业思维深度融合。二是发挥头雁效应。健全领导干部带头学法用法机制，就新修订的《审计法》及其实施条例、相关领域重大政策法规进行解读，营造法治学习浓厚氛围。三是精培成长沃土。制......
发布时间：2026.01.06
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2025年度滕州市人力资源和社会保障局关于对滕州市政协十六届四次会议第164296号提案的答复（关于全面提升数字化城市管理水平的建议）
深度整合人才服务资源，持续优化人才服务流程，全力打造“让人才安身、安心、安业”的人才服务新生态。下一步，市人社局将积极吸纳您提出的意见建议，持续拓宽数字人才引进渠道，加大平台建设力度，不断优化服务保障措施，形成数字人才集聚效应，为进一步提升数字化城市管理水平提供坚实的人才支撑。......
发布时间：2025.11.21
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2025年度滕州市人力资源和社会保障局关于对滕州市政协十六届四次会议第164015号提案的答复（关于进一步强化滕州市数字经济平台载体建设的建议）
人才服务流程，真正实现数字等各类人才引得进、用得好、留得住。下一步，市人社局将积极吸纳您提出的意见建议，持续畅通数字人才引进渠道，加大平台建设力度，让更多数字人才“畅业”滕州，“畅享”人才新政、惠才服务，形成数字人才集聚效应，建设一支为滕州数字经济发展贡献重要力量的数字人才队伍。......
发布时间：2025.11.21
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2025年度滕州市人力资源和社会保障局关于对滕州市政协十六届四次会议第164011号提案的答复（加快企业数字化转型新进程的建议）
服务新生态。下一步，市人社局将积极吸纳您提出的意见建议，进一步坚持创新引领和服务发展，持续强化数字人才引进培养，不断提升数字人才自主创新能力，增加数字人才有效供给，形成数字人才集聚效应，建设一支为全市数字经济发展贡献重要力量的数字人才队伍，为推动企业数字化转型提供坚实的人才支撑。......
发布时间：2025.11.21
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（教研信息）北辛联区2025-2026学年初中教学教研工作要点
教研活动的指导意见》，进一步完善学校教科室和学科教研组建设，强化学科团队建设，充分发挥名师工作室的示范引领作用，进一步激发工作室的“孵化器效应”，不断增强教师参与教研的内生动力，助推教研工作向纵深发展，建立以研促教、以研育师、以研提质的校本新教研。开发科组教研工具，制定科组建设指......
发布时间：2025.11.13
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（教学信息）滕州市北辛街道北辛中学2025-2026教学工作要点
责任主体：各年级、教科室、中心团队、各学科主任）3.研究策略。大力推广启发式、探究式、项目式、合作式“多维多元”教学范式。围绕头脑风暴、蝴蝶效应、同伴互助，多形式、多策略聚焦核心素养学习，达成教学模式的科学性、有效性、实操性同频共振、同向发力。各学科要研究和呈现具有可推广可复制的有......
发布时间：2025.11.13
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（教育教学）龙泉小学2025-2026学年度第一学期教学工作计划
训机构接受高层次培养培训。外出学习教师，在学习后一周内要将撰写的学习心得上传于学校办公平台,请老师们多阅读、点评，以达到一人学习多人受益的效应，也可以微报告的形式向老师们汇报展示。（四）聚焦核心素养，优化课程实施1、全面推进全科阅读，促进学生核心素养提升。在完成《语文课程标准》《英......
发布时间：2025.11.07
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期教学工作计划
训机构接受高层次培养培训。外出学习教师，在学习后一周内要将撰写的学习心得上传于学校办公平台,请老师们多阅读、点评，以达到一人学习多人受益的效应，也可以微报告的形式向老师们汇报展示。（四）聚焦核心素养，优化课程实施1、全面推进全科阅读，促进学生核心素养提升。在完成《语文课程标准》《英......
发布时间：2025.11.06
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（劳动教育）滕南中学新时代劳动教育改革实施方案
实施情况，优化劳动教育课程体系，调整课程内容和教学方法。2. 深化劳动实践创新，开展特色实践活动，如“校园丰收节”“劳模进校园”等，形成品牌效应。3. 总结劳动教育经验，整理教学成果。4. 加强与其他学校的交流与合作，推广我校劳动教育经验和成果。5. 对照市级劳动教育示范校标准，进行自查自评......
发布时间：2025.11.06
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（评先树优）关于表扬2024—2025学年度先进集体和先进个人的通报
”等五个年头，循序渐进，持之以恒，基本上完成了整体设计的50大工程，在教育、教学、管理、安全、住宿、食堂、软硬件建设等各个领域，发挥着积极的效应。成绩的取得得益于全体教职员工高度的责任感和强烈的事业心，得益于方向明确、步调一致，得益于老师们干事创业、顽强拼搏的进取精神。为表扬先进，......
发布时间：2025.11.06
