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滨湖镇2025年度法治政府建设报告
众的根本利益出发，切实做好各项工作，但在解决基层广大群众切身利益，特别是信访维稳、项目征地等一些复杂的社会问题上，有时机械地照搬法律条文，灵活运用法治思维解决问题的能力还有待改进。（三）普法宣传教育形式单一。通过开展法治进机关、进农村、进学校、进企业活动，依法治镇活动深入推进，增强了......
发布时间：2026.01.12
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中共柴胡店镇委员会柴胡店镇人民政府关于2025年度法治政府建设情况的报告
责”，推动法治建设与业务工作深度融合。（二）提升普法宣传实效。落实“谁执法谁普法”责任制，聚焦企业职工、老年人、青少年等群体定制普法内容，灵活运用新媒体技术增强互动性和吸引力。健全普法效果跟踪评估机制，推动宣传从“过程导向”向“结果导向”转变。 (三）夯实基层法治根基。加强村干部......
发布时间：2026.01.05
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中共官桥镇委员会官桥镇人民政府2025年度法治政府建设情况报告
常生活的深度有待拓展。（二）法治实践能力有待加强。少部分一线工作人员，运用法治思维和法治方式破解实际难题的能力尚有短板，存在机械理解法律、灵活运用不足的现象。比如，在处理涉及农村土地流转、邻里宅基地纠纷等历史遗留问题时，有时仍习惯依赖行政命令，未能综合运用法律、协商等手段高效化解矛盾......
发布时间：2026.01.04
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期教科研工作计划
原则，不断深化“生本课堂”教学模式，借助形式多样的教研课，上好立标课、学标课、练标课、汇报课，同课异构，教学联研，帮助老师们能够熟练驾驭、灵活运用，让“自主、合作、探究、和谐互助”成为课堂常态，借助学生学习发展共同体的打造，让学生站在课堂的中，共享、共生、共成长，进而构建理想课堂。(二......
发布时间：2025.11.06
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（规章制度）滕州市西关小学考试管理制度
规范考试工作，根据山东省教育厅的有关规定和精神，结合我校实际，制定本规定。第二条 考试是检验教学效果、考核学生对所学知识的掌握、理解程度和灵活运用能力的主要方式。我校在籍学生开设的各类课程及各种实践教学环节均须进行考试或考查。第二章 组织与安排第三条 考试工作，包括校内考试和校外由教育行......
发布时间：2025.11.06
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（劳动教育）滕南中学新时代劳动教育改革实施方案
在区域内产生示范引领作用。2. 学生素养提升：学生在劳动观念上，深刻理解劳动价值，尊重劳动和劳动者；劳动能力方面，熟练掌握多种劳动技能，能灵活运用知识解决实际问题；劳动习惯上，养成主动劳动、坚持劳动的习惯；劳动精神上，具备创新、合作、奉献精神，综合素质显著提升。3. 教师能力增强：教师通......
发布时间：2025.11.06
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（规章制度）北辛街道中心小学考试管理制度
规范考试工作，根据山东省教育厅的有关规定和精神，结合我校实际，制定本规定。第二条 考试是检验教学效果、考核学生对所学知识的掌握、理解程度和灵活运用能力的主要方式。我校在籍学生开设的各类课程及各种实践教学环节均须进行考试或考查。第二章 组织与安排第三条 考试工作，包括校内考试和校外由教育行......
发布时间：2025.11.06
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2025年度滕州市卫生健康局关于对滕州市政协第十六届四次会议第164230号提案的回复（关于农村卫生室提升改造方面的建议）
平大幅提升。（四）针对“大学生村医培养与医共体帮扶”的建议办理措施：近年来，我市全力打造“本土化、实用型、留得住、干得好”的乡村医生队伍。灵活运用公费医学生、县招乡管村用、大学生村医专项计划等引才机制，2024年向村卫生室招录配置大学生乡医5人。深入推进“万名医护进乡村”行动，根据镇街卫生......
发布时间：2025.08.30
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2025年度滕州市卫生健康局关于对滕州市政协第十六届四次会议第164231号提案的回复（关于我市农村卫生室改造提升方面的建议）
境提升目标。（二）针对“加强人才引育，破解队伍困境”的建议办理措施：近年来，我市全力打造“本土化、实用型、留得住、干得好”的乡村医生队伍。灵活运用公费医学生、县招乡管村用、大学生村医专项计划等引才机制，2024年向村卫生室招录配置大学生乡医5人。我市在乡医培训过程中，坚持理论实践并重，深入......
发布时间：2025.08.30
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2025年度滕州市卫生健康局关于对滕州市政协第十六届四次会议第164232号提案的回复（关于提升村卫生室医疗卫生服务能力的建议）
室的服务能力。（三）针对“强化村级医疗人才队伍建设”的建议办理措施：近年来，我市全力打造“本土化、实用型、留得住、干得好”的乡村医生队伍。灵活运用公费医学生、县招乡管村用、大学生村医专项计划等引才机制，2024年向村卫生室招录配置大学生乡医5人。我市在乡医培训过程中，坚持理论实践并重，深入......
发布时间：2025.08.30
