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梨农解决销售难题。六是研究下发了综合绩效考核任务分工,明确了具体指标牵头领导及责任部门,定期调度指标进展,并逐一梳理考核指标完成情况、存在问题及下一步攻坚方向。(2)针对“‘以文塑旅、以旅兴农’统筹谋划不足”问题。整改情况:一是深入挖掘镇内农文旅资源,将刘村梨园、薛河故道风情园、枣......
发布时间:2026.01.12
校及教研组“一课一研”计划,召开启动会教导处、各教研组9月8日-11月30日按“四阶段流程”开展常规研课,每周1个学科重点推进各教研组12月1-15日开展“一课一研”成果展示(优质课例评比、资源展评)教导处、各教研组12月16日-31日总结本学期研课工作,梳理问题与改进方向,制定下学期计划教导处 ......
发布时间:2025.11.06
三联系”机制,即在办理前、办理中、办理后主动对接人大代表与政协委员,避免答复不全面、办理不规范等问题。同时,针对每件建议提案开展全面调研分析与精准论证,聚焦问题症结明确办理方向,做到“热点问题即时办、难点问题重点办、民生问题精细办”,切实解决社会各界与代表委员关切的涉水民生难题。......
发布时间:2025.08.29
积极参加每年的区、市舞蹈大赛、合唱大赛、曲艺比赛、民乐队比赛等等,学生们的曲艺、各类器乐多次参加社会各类演出,并获得多种奖项。 四、存在问题与改进方向尽管美育工作取得一定成效,但仍存在不足之处:一是学科教师对美育协同育人的认识需进一步加强;二是艺术科研成果的实践转化效率有待提高......
发布时间:2025.04.29
断,对“教”的问题归因,形成质量分析报告,定期召开质量分析会,通报成绩,分析情况,找出学校管理、班级管理和教师教学质量的差距,从分析中发现问题,明确方向,并制定好解决问题的办法和措施。(四)提升教师素质,打造一流团队13.强化梯级培养机制。建立“岗前教师——新手教师——骨干教师——教......
发布时间:2025.02.11
建好,把事情弄明只要有健全的制度,学校管理就能由粗变细,由细变精。学校必须加强制度建设。要从各种微小细节入手,遵循科学使用、合情合理,根据问题和努力方向,制定出一套好的制度。并统一思想认识,让老师们明确了那些事情该做,如何做,那些事情不该做,为何不做。2、把职责分清,把任务做实学校......
发布时间:2024.06.12
(三)课堂评价的基本要求新的教学模式突显学生的主体地位,把课堂还给学生。教师的主导作用主要体现在制定合理的学习目标、创设学习情景、引导探究方向、发现小组解决问题的策略方法、激励学习信心、当堂达标的信息收集与反馈。对学生评价要实行小组评价和学生个体评价相结合,以小组评价为主,评价要......
发布时间:2024.05.24
断,对“教”的问题归因,形成质量分析报告,定期召开质量分析会,通报成绩,分析情况,找出学校管理、班级管理和教师教学质量的差距,从分析中发现问题,明确方向,并制定好解决问题的办法和措施。(四)提升教师素质,打造一流团队13.强化梯级培养机制。建立“岗前教师——新手教师——骨干教师——教......
发布时间:2024.05.22
筹调度,指定专人负责,全面协调沟通,全力抓好落实,确保政务公开工作有人盯、有人促、有人干。先后召开2次工作推进会议,听取工作汇报,解决相关问题,明确工作方向。优化机制促成效。建立“定期读网、包号盯梢”机制,及时发布重点信息,切实提升工作成效。规范信息发布流程,严格执行“三审三校”等......
发布时间:2024.04.19
班6个,俄语班1个,为学生成才探索适合的道路。小语种管理上实行“双师”制,加强日常课堂管理。每月召开一次教学调度会,通报各小语种教学班存在的问题,指出下一步的方向。在2022年高考中,小语种学生平均提分46.73分,本科过线人数35人,过线率达51%,成为我校教学成绩的重要增长点。积极组织参与学......
发布时间:2023.08.29