围绕“精致”深发力，拓宽思路谱新篇

                                  2022年学校工作总结

                               滕州市第三中学

2022年是我校“办精致的教育”的提升年，学校紧紧围绕“精致”深耕力作，不断拓展工作思路，各项工作呈现出新的局面。党建工作引领作用进一步凸显，教育教学管理水平稳步提升，安全防控运行机制更加高效，后勤保障服务功能继续升级，学校管理系统不断优化，各项工作均有新的突破。

一年以来，学校先后获得：全国中学生科普科幻作文大赛“优秀生源基地”、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛优秀团体奖、山东省绿色学校、枣庄市第二批中小学校“一校一品”党建品牌示范校、枣庄市教学工作先进单位、枣庄市首批市级特色高中和第一批市级普通高中学科基地、枣庄市地震科普示范学校、滕州市党建工作先进单位、第三支部荣获滕州市“五星级党支部”称号、滕州市教育目标考核先进单位、滕州市事业单位绩效考核优秀单位、滕州市教育体育工作综合考核评价先进单位、滕州市学校安全工作先进单位、滕州市食品卫生先进单位、滕州市新闻宣传工作先进单位等多项荣誉称号。

学校整体教育教学质量稳步提升，在2022年高考中，我校本科过线人数又创历史新高，其中，过特殊类型线学生达12人，一段线过线207人，艺体和职普融通学生过线57人，本科过线总人数264人，本科升学率超40%。社会美誉度持续增加，品牌知名度逐渐打响。

一、强化党建引领作用，筑牢意识形态基石

1.优化组织架构，发挥骨干力量。在学校党总支的领导下，学校进一步优化组织架构，增设宣传信息科、膳食科、女生管理科等3个科室，调整、提拔了7名中层领导，新增了3名女工干部。进一步充实了学校的中层力量，为一批优秀青年教师的成长搭建平台。

2.重视会议组织，强调思想统一。学校定期召开总支会议和学校办公会，严格会议流程，严肃会议作风。一年内共召开了42次党总支会议、48次办公会议，审查和决策学校重大事项60余项。各支部规范组织“三会一课”，完成上级规定动作外，根据时间节点和学校工作实际，创造性进行主题党日活动。一年来共完成24次党日活动，主题鲜明，卓有成效。

学校封闭管理期间，在校全体党员教师、职工23名，组建临时党支部，由战洪校长任临时党支部书记，先后召开了两次专题调度会，组织了一次国旗下宣誓，每天召开工作会议，研判当前形势，充分发挥党员先锋模范作用，竭力打赢疫情防控战，确保在校的师生健康安全。

3.提高政治站位，改进工作作风。认真组织“思想大解放，能力大提升，作风大转变”研讨，在全体教职工中开展“五比五看” 活动。先后召开4次专题研讨会，收集对照排查表170余份，汇总干部学习心得32篇，形成学校管理干部心得汇编，并下发全体教职工学习。进一步筑牢了党员干部的思想根基，提升了我校整体管理水平，促进了工作作风转变。

4.围绕党的二十大，学习贯彻新精神。学校总支委员组织“学习宣传贯彻党的二十大精神”专题学习研讨班，先后进行了10余次学习。发放学习书籍、资料200余册，观看教育影片3部，汇总学习心得120余篇。积极开展党课、微党课评选活动，两位教师设计的“我来讲党课”微党课设计，在滕州市获奖。利用网络媒体，调度学习强国的学习。在全体党员队伍中营造学习氛围，形成研学风气，一学年来，全体党员共上交笔记60余本，学习笔记40多万字；学习强国年度积分10000分以上的党员共有42名；学校先后组织了喜迎“喜迎党的二十大” 精品社团展“学习党的二十大精神”演讲比赛等多项活动。

加强对思政教师的培训教育，先后两次组织思政教师进行专题学习，每周都有思政教师的公开课。党建带动团建，先后组织团员观看党的二十大开幕会、 “喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等专题内容，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

充分利用红色资源，传承红色精神，锤炼坚强党性。带领全体党员、预备党员、入党积极分子前往木石党员教育基地、柴胡店十间楼党史教育基地、大坞镇党史纪念馆，开展了以“办精致的教育，为党的二十大献礼”为专题的学习活动。

5.把控意识形态，谨防教育舆情。严格把控学校发展方向，加强意识形态教育。学校成立了意识形态工作领导小组和工作小组。用好“三会一课”，加强对4个支部的领导。先后召开了4次意识形态专题会议。实时掌控网站、公众号、尤其是各类工作群等意识形态动向，每月进行一次排查。先后3次排查师生宗教信仰问题。利用公众号共发表宣传文章400余篇。加强舆情监管，安排专人、专点跟踪监控相关舆情，对学校微信群、家长微信群、周边居民点等重要位置设置舆情监督员8名，加强舆情监管引导，有效处置负面舆情。一年来，没有发生一件重大舆情，学校美誉度持续提高。

6.不断加强党风廉政建设。学校党总支开展学校重点领域廉政问题专项整治行动，成立专项工作小组，围绕11个方面对重点领域进行自检自查，对11个处室负责人进行了谈心谈话。通过集中开展专项整治，增强了党员干部廉洁自律意识，加强了师德师风建设，规范了教育行为。

二、深抓教研提升质量，多元发展开创新局

7. 强力推进“一课一研”3.0版的升级。学校不断加强备课组建设，以“一课一研”为依托，促进全体教师由“备教”到备学转变，推动备课组的整体发展。学校现已形成了“周周有计划、课课有教研，节节有主备，次次有督导”的教研模式。学校坚持“天天督查、阶段反馈”的做法，由校级领导负责分包跟进。目前，线下检查打分量化约40次（天），考勤约52次，线上检查制作教研简报近50期，汇总线下照片近700张，线上截图近1330张。从日常检查、听评课小组成员打分、考试成绩三方面，评出9个优秀备课组，并挂牌表彰。我校“一课一研”的升级模式，获得市教研室的高度评价， 市局领导多次现场调研，并在全市推广。

8.助力名师骨干发展，开创“双线联研”模式。受疫情影响，名师校际间、区域间的联研活动受阻，我校于危机中抓住先机，创造性开展“双线联研”模式——骨干教师线下直播授课，专家名师线上观课指导，并参与我校备课组集体教研。学校封闭管理期间，我校化学、生物、历史三个学科的名师骨干李真、孙延帅、孙彦峰老师分别执教了示范课。原枣庄市历史教研员、齐鲁师范学院教授张伟老师、枣庄市化学教研员周传昌老师，曲阜师范大学研究生导师、枣庄市历史兼职教研员刘宜国老师、滕州市教研员张洪旭老师、刚翠萍老师，薛城八中、滕州一中、二中、五中等兄弟学校的专家线上观课指导，共同参与教研，真正实现了枣庄市教研室、滕州市教研室和学校的“三级联研”。我校开创的“双线联研”模式在枣庄地区尚属首例，产生了良好的社会反响。在前期经验的基础上，学校将进一步扩大联研范围，争取其它地区的专家能够加入指导，助力我校教研取得更大的发展。

9.推进学历案精编，提高学生主体地位。学历案是传统学案作业的再升级，学校深入研究学历案的编写，让其真正成为学生学习的助推器，改变传统教案的书写模式，倒逼教师备课方式发生转变。本学年先后召开了8次备课组长会，专题研讨学历案编写工作，开展了4次优秀学历案展评活动。各级部实行周查制，教务处集中进行了4次全校常规检查。学历案升级改革是我校教学工作的又一亮点，在枣庄市举办的全市中小学优秀单元学历案设计评选与展示交流活动中，我校共有21例单元学历案在枣庄市级评选中获奖，其中一等奖5例，二等奖12例，三等奖4例。共有46例单元学历案在滕州市级评选中获奖，其中一等奖22例，二等奖24例。。

10.探索多元发展，组建学科社团。大力开展小语种教学。在日语专业的基础上，我校新增设了俄语专业，丰富学生的选择，目前学校设有日语班6个，俄语班1个，为学生成才探索适合的道路。小语种管理上实行“双师”制，加强日常课堂管理。每月召开一次教学调度会，通报各小语种教学班存在的问题，指出下一步的方向。在2022年高考中，小语种学生平均提分46.73分，本科过线人数35人，过线率达51%，成为我校教学成绩的重要增长点。

积极组织参与学科竞赛。一年来，学校组织学生参加了全国中学生科普科幻作文大赛，并在全国总决赛中取得了优异成绩，共有9位同学荣获国家级奖项，其中1人荣获全国一等奖，2人荣获全国二等奖，6人荣获全国三等奖，我校也被评为优秀生源基地。在第十九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，我校共有8位同学获得省级一等奖，18位同学获得省级二等奖，25位同学获得省级三等奖。在全国总决赛中，1人获得全国一等奖，2人获得全国三等奖，我校荣获优秀团体奖。下一步我校将从此类全国竞赛入手，逐步参与理科竞赛，争取实现综合评价招生新的突破。

社团建设成果显著。学校现有各类社团19个，涵盖了所有学科。保证了学优生能强化，冲击学科竞赛；特长生能凸显，发挥个人优势。为保证社团工作有序进行，本学年共召开了4次专题调度会，保证每周都有社团活动，每月都有总结展示。其中，“凫鸣辩论社”与滕州一中辩论社举办了校际间的辩论比赛交流，“比特化”计算机网络技术社团成员在滕州市计算机技术大赛中获一等奖，武术社团在2022年中国中学生武术套路网络大赛中，获银牌1枚，铜牌两枚，第四、五、六名同样被我校包揽。学校又成功举行办了“喜迎七一建党节，献礼党的二十大”精品社团活动展，本次活动在枣庄市教育局网站进行宣传报道。依托社团建设，我校申报的《农村高中依托社团建设发展学生核心素养的探索与实践》荣获滕州市教学成果三等奖。

做好职普融通工作。本学年学校先后召开3次职普融通家长会，4次学生调度会，高三年级成功组建职普融通班，为40余名学生铺平成才的新道路，高二年级也完成了前期宣传工作，成功组班，转化效果明显，目前我校职普融通转化人数为所有公办高中之最。

多元化发展是我校办学的创新举措。通过小语种教学、学科社团、职普融通、艺体教育、综合评价招生等各项工作的开展，为不同的学生量身定制发展目标，不断拓宽学生的成才路径。

11.围绕课堂达标，培养青年骨干。围绕“新课堂”达标，学校确立了29名青年名师培养后备人选，组建了6个听课团队，反馈听评课共63人次。充分发挥我校的“名师效应”，为更多的老师创造舞台，助推青年教师尽快成长，走向研究型道路。

充分利用网络资源，组织教师参加培训。指导教师线上学习2022年枣庄市公需科目，完成山东省2022 年“互联网+教师专业发展”的线上报名、选课，先后组织学科教师进行了4次线上学习研讨。

12.聚焦课堂管理，提高教学质量。向课堂要质量，向管理要成绩。学校在加强教研的同时，把教学阵地下沉课堂一线。学校领导班子成员包班包科，加强督导。每周例会、每位领导都要进行听课反馈，每周形成工作简报指出问题，逐项改进。一年来，领导班子听课2000余节，学校编制工作简报30余期，形成听课反馈800余条。有效地覆盖了课堂教学的督导面，促进了整体教学质量的提升。

由于疫情影响，下学期的课程以网课为主。学校针对网课督导提出更高的要求。全体领导班子分包班级，每天打卡上交督导报告，截至目前教科室已汇总发布44期线上教研专刊。确保线上教学上出实效。

本学年我校教科研工作上成绩斐然，《农村高中德育视频课程开发与实施研究》《基于核心素养发展的课堂改革研究》两项“十二五”重大委托课题顺利结题。

三、深耕管理擦亮品牌，创新形式培育新人

13.规范召开教代会，提高制度约束力。学校充分发挥教代会的职能，进一步调动广大教职工的工作热情，鼓励教职工建言献策，集思广益，共谋发展。本学年共召开两次教代会，不断修改完善各项评价方案。教代会上收集议案40余份，讨论并通过了《滕州市第三中学分级聘任方案》《滕州市第三中学绩效考核实施方案》、《滕州市第三中学教师职称评审推荐工作方案》、《滕州市第三中学教师教学实绩考核评价办法》、《滕州市第三中学班主任安全工作管理考核奖实施方案》、《滕州市第三中学教职工考勤细则方案》6项方案。先后出台了《学科教研组常规量化管理细则》、《学生课堂满意度评价办法》、《教学绩效考核制度》，所有教学评估结果与评优树先挂钩，减少定性评价，重视过程评价、突出增量评价，确保制度管人，奖勤罚懒，多劳多得，优劳优酬。

14.抓好队伍建设，细化常规管理。学校抓好“三支队伍”建设，施行“四会三报一督察”制度。学校管理依靠总支的坚强领导，离不开中层队伍的坚决执行，更需要班主任队伍的深入管理和备课组长队伍的业务引导。基于此，学校定期召开总支委员会，每周召开管理干部例会、备课组长会、班主任会；每周刊发学校工作简报、政教工作简报和教科研简报。学校设督察室，负责每周重点工作的督察，加强过程督导的同时，突出专项检查。本学年，汇总并公示了周考勤21次，月考勤6次，上传《督察报告》17次。

15.抓住思想主线，提升师德师风。加强师德师风建设，牢记政治使命，强化政治责任，自觉做到理想信念坚定、政治素质过硬，胸怀发展大局。学年初，学校制定具体的师德师风提升计划，注重师德师风建设过程的连续性、持久性。形成了“思想引领、目标激励、活动内化、总结提升”的工作思路。一年来，学校先后开展师德师风建设月、寒暑假集中学习教育、师德师风大排查大整治等多项活动，提高教师的思想素质。

16.抓好班主任队伍，提升育人水平。积极开展班主任校本培训，通过组织理论学习、交流班主任工作经验、举办培训讲座等形式，努力提高班主任的工作水平，建设专业化德育队伍。本学年先后召开了4次班主任培训会，6次线上培训会，形成心得体会、教学案例72篇。每周举行示范班会，明确班会主题，强调示范作用。组织好“二十佳”评选、“名班主任”评选。极大地提高了我校班主任队伍的整体水平。本学年我校庞敬良、杨振两名班主任在滕州市“二十佳班主任”评选中脱颖而出，为高中学校之最，张长武老师被评为滕州市名班主任，获建名班主任工作室。

17.巩固德育阵地，丰富德育活动。学校继续以德育视频课程为依托，深化完善德育视频课程的开设和管理，将网络资源引进德育过程，把“典籍里的中国”“经典美术中的党史”等一系列优质栏目带入课堂，学生完成36个学时德育视频课程。

坚持国防教育特色，传承红色革命精神。学校开设军训大课堂，带领学生参观国防教育基地，编写了《国防在心中，红歌响校园》、《鲁南抗日英雄录》、《国防教育基础知识》等校本教育教材。每年参加清明祭奠、国家公祭日活动。由孔祥锋同志主持的《基于区位优势的国防教育课程开发与实施研究》枣庄社科联课题，已顺利结题，课题成果正在本地区逐步推广。

学校始终坚持立德树人意识，引领学生从感悟家国文化开始，唤醒责任和担当，培养“有家国情怀的和谐发展的人”。组织开展“新时代好少年”评选、“山青之星”山东省青少年风采展示活动；引导学生参加青年志愿者注册，我校2000多名学生全部完成注册。进一步激发青年学生成长的内驱力。

18.大力实施三全育人，持续提升社会满意度。坚持全员育人、全程育人、全方位育人。关注过程性评价，构建包括“学生、家长、班主任、导师、任课教师、社区”等全员参与的立体交互德育评价体系，认真落实“万师访万家”要求，做到应访尽访，应助必助。一学年以来，走进800多个家庭，为1000余位学生送上温暖和关爱。组建学校家委会、聘用学校法治校长，设立家长接待室，平均每天接待家长近10人次。密切了家校之间的联系，架起家校沟通的宽阔桥梁，提高了社会满意度。

19.认真落实五项管理。立足学生的长远发展，着眼学生的全面发展，切实减轻学生的负担。调整作息时间，保障学生睡眠；严把读物入校关，培养学生良好的阅读习惯；提高学生体质，确保每天一小时的锻炼时间，全体学生体育素质达标率达96%。一学年来，学校进行了3次读物排查，排查书籍近 10000册；进行10次阳光大课间活动，参与学生达到98%；设置了四个公用电话亭，启用30余部公用电话，满足学生和家长沟通的需求。

20.加强常规管理，强化养成教育。筑牢德育阵地，落实立德树人根本任务。扎实做好“3+3+1”工作：三大阵地——主题班会、德育视频课、升旗仪式活动，三大着力点——卫生、纪律、三操，一本德育成长周记。进一步加强德育常规管理，精细化制定标准，流程化动态管控。引导学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生一日常规》,培养学生良好的行为习惯,真正让德育管理“强”起来，实现“以管促学”的目标。本学年更加规范“文明班级”“文明宿舍”“文明学生”评选，强化“身边的榜样”的示范引领作用，坚持“走动式”“精细化”管理，落实班主任的“三进六必到”制度。（进宿舍、进教室、进餐厅，三操必到、早读必到、午休必到、晚休必到）

网课期间，学校同样坚持习惯养成教育。每周线上升旗，每周线上班会，每天班级晨会。一年以来完成20次升旗仪式，20次主题班会，守住了德育阵地，强化了学生的行为养成。

学校总结前期德育成果，认真研究德育课题，由战洪同志主持的《农村高中德育工作多元化构建策略研究》课题，于今年10月份顺利结题，课题成果正逐步推广。

四、不断提高安全意识，始终筑牢安全防线

21.健全防控体系，织密安全网络。学校健全联防联控机制，与卫健、公安、属地加强沟通，构建合作共管的安全体系。成立了以校长、书记为组长的安全工作领导小组和以分管校长为组长的工作小组，全面负责疫情防控及学校安全工作的组织领导、协调实施、督查督办。严格落实“一岗双责”和“问责制”两项工作机制。完善应急机制，制定各项工作方案、防控应急预案共60余条。实行双值班制度，每日上报值班报告，层层压实责任。

尤其是在疫情防控期间，学校进一步落实防控责任，把好大门关口，看好学校围墙，管好在校师生。在校全体领导、教师，班级的全体班干部，学生会每位成员，人人有分工，时时有人管，处处不空岗，确保了在校师生无一例感染，保障了高三教育教学工作顺利进行。

22.提高安全意识，坚持安全排查。学校每周召开一次安全工作会议，分析学校面临的安全形势，布置安全工作，统一安全认识，提高安全意识，明确安全分工，签订安全责任书，压实安全职责，健全安全制度，更新安全预案。

学校坚持每月一次校长、书记带领中层主管排查安全隐患的制度，联合有关部门、科室，坚持每周进行一次安全隐患排查，及时记录安全台账和下发安全隐患整改责任书，并对存在安全隐患较大的处室、级部进行约谈。

23.落实安全教育，普及安全知识。开展多种形式安全教育，采取“引进来”“走上台”等方式，通过“凫山大讲堂”、“空中大课堂”、国旗下讲话、主题班会、致家长一封信等渠道，针对疫情防控、预防溺水、交通安全、消防安全、安全用电、食品安全、预防欺凌等主题，把“1530”安全教育落到实处。一年来，学校联合市交警大队、市红十字会、市武装部、大坞派出所等单位，开展“凫山大讲堂”4次讲座，就交通安全、紧急救助、反恐防欺凌教育进行了6次专题培训。学校先后召开了“秋季安全第一课”、“国庆假期安全教育”等主题活动，开展40余次“1530”安全教育，下发了40余封安全教育公开信，召开108节次安全班会，学生受教育率达100%。

24.确保物资保障，做好健康监测。截至目前，学校投入近30万元，用于购置疫情防控所需的测温室、测温门、温度计、消毒液、口罩等防疫物资，各类物资分类存放，做好入库、出库登记；各班均配备了紧急救治医疗箱。

25.强化食品安全监管。学校组建膳食科，安排专人负责，加强对食堂食品卫生监督检查，保证安全饮食，让师生吃到营养、可口、放心的饭菜。先后组织20余次专项督察，确保食品卫生安全。优化餐厅饭菜结构，推行明厨亮灶、校长陪餐等工作，全程全方位保障食品安全。

五、深入推进服务升级，升格教书育人环境

26.加大资金投入，营造育人环境。2022年度订阅报纸64种186份、杂志313种650余份。为每班配备书橱，建设班级图书角，精选38种报刊杂志分发到各个级部，营造阅读环境。投入30余万引进自来水（目前即将开工），解决长期依赖地下水的现状；投入30多万升级净化水设备，确保师生用水安全；投入近40万元建设校园污水处理系统，解决困扰学校数十年的生活用水排放问题；另外还对宿舍楼、学校餐厅、科技楼修补加固，解除师生后顾之忧。

27.关爱每位师生，体现管理温度。学校始终坚持以人为本的理念，拉近人与人之间距离，送上关爱和温暖。一年来，多方筹措资金，资助64名贫困学生，累计减免学费13万元。每年组织全校教职工进行健康查体、适龄女性两癌筛查，定期举行女教工座谈，举办“庆三八，展英姿”游园会，组织适龄青年参加“微笑滕州”云相亲，探望生病教职工及家属，密切联系离退休教师。管理的温度，人性的关怀，让学校成为一个有爱有暖的大家庭。

疫情封闭管理期间，学校组织在校教师的子女，成立托幼班，专人负责照看，解决了老师们的后顾之忧；高三级部老师成立理发队，义务为师生理发；餐厅熬制爱心姜茶，免费发放……一些列的举措让封闭管理充满温情，缓解了师生的焦虑情绪，这也赢得了市局指挥部的好评，并将我校的做法在全市高中学校进行宣传推广。

28.实行走动服务，及时处理问题。对师生报修的水电故障、安全隐患第一时间响应，力求事不过夜。厉行勤俭节约，杜绝水电浪费，保障校园安全，排除安全隐患。做好校园绿化美化，学校现有绿化面积3.3万多平方米，绿化率达38%，今年学校获评枣庄市园林式单位，并被推荐参与省级园林式单位评选。

29.做好疫情防控工作，严格落实日常消杀。根据防疫要求，学校对教室、宿舍、餐厅、厕所等重点部位每天实行消杀，做好消杀记录。及时补充疫情防控物资，按时填报省疫情防控平台防控应急物资报表。

30.严格财物管理，规范资金使用。规范购物审请审批、政府采购制度。合规采购所需物品，严格执行领物审批制度。保障教育教学物品供给。做好入库、出库记录，保证入库、库存、出库精准无误。按时完成固定资产的月报，个税、社保税、水资源税的上交，及时办理工资手续，准时上交各种报表。

2022年是不同寻常的一年，受疫情影响，学校诸多工作受到限制，但是我校依然牢固树立“办精致的教育”这一思想理念，初步完成了 “两年打基础、三年补短板”的小目标。接下来的一年是我校“办精致的教育”的突破年，学校将向着“四年大发展”的更高目标发起冲击。围绕“精致”深发力，拓宽思路谱新篇，抓住资源、管理、队伍三大关键，全面深化教学改革，推动学校管理的系统化建设，真正实现学校的大跨越，大发展。

2022年12月24日