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人加冕,让榜样的光芒照亮每一段成长征程,更以昂扬的斗志吹响了迎接期中“三创”挑战的奋进号角!在本次大会上,七年级学生代表何昭阳同学结合自身学习实践,分享了四点朴实而深刻的学习体会:1.课前预习找问题,让课堂成为解惑的探索之旅;2.勤于计划抓落实,用“每天多做一点点”化解畏难;3. 笔不离手促......
发布时间:2025.11.14
弥补校内农场资源不足,组织学生统一参与:1.现代农业研学:组织七年级学生前往滕州市现代农业园区,参与 “滕州马铃薯种植体验”“蔬菜分拣包装实践”,学习现代农业技术,感受家乡农业发展。2.非遗文化研学:组织八年级学生走进滕州柳编非遗工坊,跟随传承人学习柳编技艺,完成简单柳编作品(如笔筒......
发布时间:2025.11.13
独立个体的生命教育。这种教育生态是通过激发学生的主体意识与探索精神,使学校成为思想碰撞、情感共鸣与智慧生长的沃土。二是学生多维发展由刻板的学习空间到实践场域上升为滋养心灵的文化磁场。以文化浸润的方式塑造学生品格,借助经典阅读、艺术审美、传统文化传承等形式,实现以文化人、以文育人。......
发布时间:2025.11.13
做好党员发展与组织关系转接工作。开展党员“亮身份、亮职责、亮承诺”行动,组织党员进社区服务群众,利用各类阵地举办读书分享会。3.深化理论与实践融合:制定年度学习计划,通过专题党课、专家辅导等形式组织党员教师学习党的理论方针。将党建元素融入学科教学,开展党建带团建队建活动,组织学生......
发布时间:2025.11.12
活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园宣传栏等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。开展法制讲座,举行以青少年法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。3、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规......
发布时间:2025.11.06
教研组都拥有自己的学科拓展类校本课程,学校的课程资源整体得以优化。争创山东省综合实践和山东省体育特色学校。(二)实施策略:1.通过课程理论和实践的学习,采取请课程专家、外出专题培训等方式,明确课程建设的内涵和价值目标,明确一方面坚持围绕学校的办学特色开发具有本校特点的校本课程;另一......
发布时间:2025.11.06
懂合作、会创造”的社会主义现代化建设者和接班人。“3”指的是以家庭、学校、社会为三个主要平台。涵盖学生成长过程中劳动教育的创生点,以生活、学习、实践、创新为主要情境,全方位开展劳动教育。一是“家庭要发挥在劳动教育中的基础作用”,劳动教育要从家庭开始,从做家务劳动开始;二是“学校要发......
发布时间:2025.11.06
师名单)。2.齐鲁师范学院来校实习的语文学科学生,具体见附件 2(齐鲁师范学院实习学生名单)。三、培训方式 采用集中培训与分散学习相结合、理论学习与实践操作相结合、名师讲座与学习心得分享交流相结合的方式。四、培训时间 每月集中培训,持续一年时间。 五、培训时间与内容 第一阶段(上学期) 9......
发布时间:2025.11.06
期末通过劳动技能考核、项目成果展示等方式进行,全面客观评价学生劳动素养。使用“滕州智慧教育云”平台,建立学生劳动成长档案。记录学生劳动课程学习、实践活动参与、劳动成果等信息,为评价提供数据支持,同时方便家长和教师随时了解学生劳动发展情况。2. 强化激励措施每学期评选“劳动之星”“劳动......
发布时间:2025.11.06
-2小时。四、教学方法1.理论教学:通过讲解、演示、案例分析等方式,让学生掌握基本的劳动技能和知识。2.实践教学:组织学生进行劳动实践,让学生在实践中学习、体验和掌握劳动技能。3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享劳动体验和感悟,互相学习、互相促进。4.个人反思:组织学生进行个人反思,总......
发布时间:2025.11.06