百年名校风华正茂 赓续荣光扬帆远航

                     ----书院小学2025年工作计划

2025年，是十四五收官之年，学校将以党的二十大精神为指引，深入贯彻落实立德树人根本任务，紧紧围绕《书院小学三年发展规划》，持续深化“书•礼”办学理念，深化学校管理体制改革，努力实现“科研兴校、品牌强校、以文化人、卓越发展”的办学目标，规范有序、务实高效地推进学校高质量发展。

一、党建引领，凝心铸魂

旗帜指引方向，党建引领发展。学校党支部要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全力做好党组织领导下的校长负责制，开展党支部建设提升行动。充分利用丰富的红色资源，努力拓展“大思政课”育人重要阵地，以红色校史铸红色师魂。

1、继续发挥“红烛耀书院”党建品牌引领作用，实施党员“12345”工程，即发挥“一个作用”:先锋模范作用；坚持“两个在前”:吃苦在前，奉献在前；落实“三个没有”:自己没有落后言行，工作没有倒数数字，身边没有落后群众；履行“四个服务”:为学生服务，为教师服务，为学校服务，为社会服务；达到“五个提高”:提高党员形象，提高党性修养，提高业务水平，提高创新能力，提高工作业绩。要强化管理团队责任担当意识，积极实行扁平化管理和参与式决策。对于“想干事、能干事”的干部，要为其赋权、授权，给予充分信任和历练机会，从而激发和唤醒管理团队成员的内驱力。

2、扎实开展“三会一课”和主题党日活动，通过学习强国、灯塔在线等途径，组织党员教师深入学习党的理论、制度、文件，积极开展主题党日、党史学习教育系列主题活动，激发党员干部创业潜力，统领党员干部教师的思想建设，努力做好基层党建工作。坚持从严治党，从严治校，塑造优良的师德师风。

二、书•礼育人，启智润心

德育处要持续完善促进学生全面发展的体制机制，依托“六声”教育，推进实施学生体质强健计划、学校美育浸润行动、劳动习惯养成计划、学生心理健康促进行动，充分利用社区、家长资源，构建校内外联通的德育网络，打造教师、学生、家长和社会“四位一体”的“学校教育共同体”，全面推进学生德智体美劳全面发展。

3、确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

4、继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定和书礼少年的系列评比。

5、要切实抓好全体学生特别是低年级的基础文明习惯教育。利用入学课程、《开学第一课》、班会等对全校学生进行新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校一日常规》的教育，规范学生的行为习惯。加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏(板报)等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

6、抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。德育处、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育教育工作方式。对违纪学生要正确批评教育。

7、继续办好或完善班级宣传栏、校园广播站、新书院校刊等，繁荣校园文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造浓厚的德育氛围。认真开展重大纪念日主题教育活动，三八节开展“感恩母亲 回报母爱”教育活动，劳动节开展“我劳动 我光荣”等教育活动。协调各部门组织开展好学校春季趣味运动会和市局各项主题教育活动。

8、努力形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的教育格局，发挥教育的整体效应。积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。学校主动搭建各种家校沟通平台，通过教师家访、分层家长会和家教讲座等途径指导和健全家庭教育作用，引导家长参与班级管理，发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力。加强社会资源共享共建，与周边的博物馆、王家祠堂、廉政教育基地等场所密切联系，发挥专家学者、老战士、老教师、老模范的作用，共同搭建育人平台，规划和建设学生的社会实践活动，助力中小学生健康成长。

9、要继续加强对书院校史的收集、整理和传承。百年积淀的学校文化是最好的教育资源，了解学校历史、唱校歌、咏校赋应是书院学子的第一课。要定期组织师生参观校史馆，通过图文展示、校内导游介绍，全面了解百年办校史，组织学生讲校史故事、校友故事，在故事交流中了解先辈勤勉办学、校友用心求知的历程，感受弘扬不畏艰难、踔厉奋发的精神。要用心做优校园环境文化建设，使校史文化、地域文化让学生随时听得到、看得见、摸得着，形成校史、育人阵地和校园环境的完美结合，从而打造特色校园课程，形成一批基于百年校史文化和区域特色的德育课程。

三、深耕课堂，赋能成长

教学教研是学校的生命线，新的一年学校将紧紧围绕教学教研这个中心，扎实开展教育教学工作。

10、落实好课程的开设与实施，严格落实开齐课程开足课时的基本要求，结合学校及教师的实际，挖掘各种资源，探索和构建有书院特色的校本课程，力求课程体系的精品化，形成特色。

11、完善管理制度，规范教学常规，加强日常检查反馈。教导处要每月进行一次常规检查，发现典型，找准问题，做到有检查、有反馈。进行课堂教学基本规范检查、作业展览、教学常规检查评比。

12、落实备教一致。实行周计划，将每周的备课内容、作业设计提前规划，保障备课与上课进度一致；抓实二次备课和课后反思；通过听推门课、对照周计划查备课与课件、学生座谈会、学生评教等多种方式，客观评价教师备教一致情况。

13、创造性的进行质量检测工作，探索学科考查方法。鼓励教师常规质量检测工作与时俱进，突破创新，落实好基础知识当堂达标和重点知识周周监测。

14、规范习惯养成，加强学法指导。深入指导学生课前主动预习，上课专心听讲，积极发言，不懂就问，课后主动复习。学习时精力集中、提高效率，不做“刷题机器”。

15、课堂是教育的主阵地，是师生共同成长的重要舞台。传统的课堂模式已经难以适应新时代教育发展的需求。我们要从“以教师为中心”转向“以学生为中心”，关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展。要更加注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创新精神。要倡导探究式、合作式的学习方式，让学生在实践中学习，在合作中成长。我们要摒弃填鸭式、满堂灌的教学方式，采用启发式、讨论式、案例式等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。此外，我们还要充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，为课堂注入新的活力。

15、加强教研组建设。每周开展集体研讨活动，重点开展备课研讨、课堂展示、听课交流、课例观摩等活动，落实领导干部帮包制度，注重研究实效。积极推进课堂教学改革。以大阅读改革和新课标为指导，开展“四课（备课—上课—听课—评课）一体”最美课堂大比武活动，上好骨干示范课、学科达标课。

16、加强培训，促进教师专业发展，本学年重点开展新课标理论培训、信息技术教学经验交流、学科课程培训、基本功培训、教育科研培训。继续组织学课标考试过关、普通话及粉笔字提升考试过关活动。“互联网+教师专业发展”远程学习和外出培训活动。开展好教师读书活动、倡导教师多读书，初职教师，要多读案例方法类的书籍，骨干教师要阅读基础经典与理论书籍，有经验的老教师需要深度的、穷尽式的阅读。学校将继续组织教师参与阅读学习、师徒结队、观摩汇报、课题研究等活动，对表现优秀的教师实行奖励。

17、教导处和教科室要组建校本培训领导小组，制定校本培训方案，加强教师专业培训的针对性、计划性。完善校本培训的相关制度。抓好课题研究。立足解决本学科教学存在的实际问题，本着边实验、边研究、边总结、边提高的原则，开展小课题研究。教科室要树立“科研教学互助，教学科研相长”的理念，以学科课堂教学为阵地，突出教学特色。构建符合学生个性特点和多元发展所需的校本课程资源及丰富多彩的学生社团活动。本学年将继续有计划、有目标、有量化地组织好社团工作，根据学生兴趣，创建多元的社团，培养善学多能的人才。

18、重视名师引领和“青蓝工程"。用名师工作室为教师示范引领，用校本化教研来促进教研共同体建设，用师徒结对来促进教学相长。鼓励老师们积极参与名师工作室活动。要发挥各学科带头人、业务负责人的作用，举办观摩课、引领课和业务讲座，要求同组所有教师参与活动。教科室人员全程监管，严格管理过程，总结活动效果，通报活动结果，本年度，要努力打造一批具有影响力的业务骨干。

  19、落实“双减”及课后服务。要贯彻落实好《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，切实减轻学生学业负担，减轻家长经济负担。同时科学制定方案，有计划、有目标、有量化地做好课后服务，使课后服务成为学生喜欢、家长支持、教师积极参与的平台，促进学生全面健康成长。要积极研究课程改革的核心理念和关键环节，准确把握国家课程方案和课程标准，使课程改革的要求在教学实践中落地生根。研究制定分学科课堂教学基本要求、作业设计和考试命题指南、课后服务活动内容开发、优质线上教育教学资源建设与应用等，促进校内提质增效减负，有力支撑“双减”工作落地落实。

20、落实“五项管理”，加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质的管理，是国家为促进学生健康成长，解决家长急难愁盼的有力举措，在统筹推进的过程中还应在做深做实上下功夫，特别要在作业上要有新突破，要继续完善建立作业审批制度，监控作业数量质量，提倡加强研究，创新作业方式，以便五项管理能真正落地。

21、加强毕业班管理，确保毕业班的质量稳步上升。定期召开六年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩。各学科齐头并进，在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成绩。

四、安全稳定，保驾护航

抓好安全稳定工作，是学校进行教育教学工作的重要保障。要严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主管、谁负责；谁组织、谁负责；谁在岗、谁负责”的原则，强化意识，严密防范，努力消除各种影响学校正常工作秩序的安全隐患，确保学校师生生命财产安全。　

22、规范学校安全管理，坚持教师双岗制,强化责任落实。层层签订安全目标责任书，抓好课间巡查、安全隐患排查和安全月上报工作，抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管,重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况,形成长效机制。加强人防、物防、技防工作,切实做到有人防、有器材、有监控,并正常运行。配合公安等部门,加强对学校周边治安秩序整治,为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。

23、坚持以人为本和依法治校的有机结合。加大依法治校的力度,贯彻落实各项法律法规,让全体教师人人心中有法、人人知法、人人守法。加强各类安全预案建设,有效预防和杜绝各类事故发生。

24、强化学校卫生工作。切实做好季节性传染病防控工作,完善疾病预防工作机制,采取得力措施,确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设,确保不发生大的卫生安全事件。

25、在全体师生中深入开展以“讲一个安全故事，提一条安全建议，查一处安全隐患，写一条安全警示语活动，充分调动师生参与安全工作的积极性，树立全员安全的工作模式。

五、贴心服务，全力保障

要牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，树立科学管理和超前服务意识，全面改进后勤工作，提高后勤服务质量。

26、完善、实施学校总体发展规划,加强校园环境建设,使校园中的一草一木、一堵墙、一幅画都体现出教育功能,推动文明创建和良好校园文化的形成。

27、建立健全校产登记、使用和维护制度,对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添置教学设备。

28、进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度,规范物品采购申报审批制度,票据规范,帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识,鼓励并监督师生行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，严格学校公物、水电管理,避免浪费。提倡艰苦创业，厉行节约，继续做好节水型学校建设工作。

29、切实推动垃圾分类工作。宣传普及垃圾分类的意义为重点，提倡鼓励师生垃圾分类投放，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识。

六、情暖校园，凝聚力量

30、加强师德师风建设，树立教师良好形象。健全学校师德建设工作机制，开展教师宣誓、师德建设月、千名教师访万家等活动。积极参加“最美教师”“十佳教师”和最美“书院先生”的评选，推树新时代教师爱岗敬业、甘于奉献的新形象。严格师德考核，完善奖惩机制，持续治理在职教师有偿补课、推销推荐教辅资料、体罚或变相体罚学生等行为。努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

31、继续完善学校教代会制度，加强教代会自身建设，充分发挥教代会的作用，使教代会的建设具体化、规范化、程序化，进一步拓宽教代会内容，推进学校的民主管理和民主监督。要建立科学合理的教师评价体系，全面、客观、公正地评价教师工作，并将评价结果及时做好反馈与运用，激励教师不断进步。本学年拟召开十四届三次教代会，对学校有关制度进行完善和修改。

32、关注教职工的身心健康，倡导文明健康的生活方式。积极开展多种形式的教职工文体活动，营造全民健身的良好氛围。积极参与上报工会组织的各项活动。通过活动，不断改善良好的人文环境，缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展。深入开展送温暖，献爱心，为教职工办实事活动，协助党政解决教职工在制度改革中出现的问题、切实为教职工办实事、办好事。

七、启蒙养正，快乐成长

33、强化责任意识，努力改善办园条件。突出“生态游戏”活动，开发实施丰富的园本活动。积极参与幼小衔接活动。结合自身实际突出特色，规范管理。对幼儿教师进行培训，积极组织参加游戏活动优质课展评、教学能手评选等活动，提升幼儿教师专业化水平。提升幼儿园保教质量。

34、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合。培养幼儿生活自理能力，训练幼儿听、说、动手、动脑等方面的能力，加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。

35、架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展。及时与家长沟通孩子的发展情况，获得家长最大的支持。向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育。

百年名校风华正茂 ，赓续荣光扬帆远航。新的学年，是学校实现跨越发展最重要的一个学年，全体书院人要继续秉持自强不息的进取精神、勇于开拓的创新精神和相濡以沫的团队精神，推进“书•礼”文化建设，把书院学校建设成文化浓郁、安全和谐、绿色生态的校园，真正实现百年书院的华丽转身。