找到相关结果约92条 用时0.022秒
对城市工作的全面领导。要进一步健全领导体制和工作机制,增强城市政策协同性,强化各方面执行力。要树立和践行正确政绩观,建立健全科学的城市发展评价体系,加强城市工作队伍素质和能力建设,激励广大党员干部干事创业、担当作为。要坚持实事求是、求真务实,坚决反对形式主义、官僚主义。会议指出,习近......
发布时间:2025.07.18
对城市工作的全面领导。要进一步健全领导体制和工作机制,增强城市政策协同性,强化各方面执行力。要树立和践行正确政绩观,建立健全科学的城市发展评价体系,加强城市工作队伍素质和能力建设,激励广大党员干部干事创业、担当作为。要坚持实事求是、求真务实,坚决反对形式主义、官僚主义。会议指出,习近......
发布时间:2025.07.16
加强对办赛机构的阶段性融资扶持,做好培育;对达到一定标准的赛事提供赛前补贴,做好激励;对标杆赛事给予赛后奖励,做好示范。同时,加强安全监管能力建设,进一步明确政府部门、行业协会和第三方评价机构参与赛事监管的职能定位,促进监管工具数字化、多样化发展,不断完善体育赛事市场监管体系与监......
发布时间:2025.06.26
才是保持公司创新能力的一项重要性基础工作。目前,公司对科技创新人才的评价主要以人为因素评定为主,缺乏具体的量化标准。要积极探索各类科技人才评价方法,建立以岗位要求为基础,以能力和贡献为重点的评价体系。 第三章 创新激励第七条 推行科研成果奖励制度为进一步激发科技创新人员的工作......
发布时间:2025.05.30
“互联网+政务服务”、行政管理、政务礼仪等专业水平,参考人员理论知识和实践操作考核均取得优异成绩,达到国标规范的职业素养。围绕建设素质高、能力强、服务优、作风硬的高素质窗口服务队伍,建立健全行政办事员(政务服务综合窗口办事员)培养、使用、评价、激励制度,健全窗口服务标准,规范人员行......
发布时间:2025.05.29
学生的自主探究能力。教导处每月通过问卷调查、作业数量检查、优秀学历案评比等活动,加强作业质量监控,确保落实作业减负提质。5.完善优化考试督导评价体系考试是检阅学生对知识掌握程度的一种形式,也是学生学习能力的一种体现,有利于老师教学。高质量的试卷对考试诊断起至关重要的作用,为督促教师对试......
发布时间:2025.05.13
培养教师的科研创新力。学校着力打造“四级四维”(省级、市级、区县级、校级;教学研究课题、教育管理课题、社科联课题和教育学会课题)教学科研评价体系,秉持科研带教研、项目出特色、课题出成果的思路,组织和动员各学科组至少开展一项校级及以上级别的课题研究,鼓励教师踊跃参加课题研讨与实践,提......
发布时间:2025.05.07
项目成果。学生在做中学、用中学、创中学,培养学习力,提高综合素养。11.着力培养高阶思维能力。教师要进行深度备课,优化教与学方式,注重分析、评价和创造等高阶思维能力培养,引导学生运用高阶思维解决问题、多维互动、建构可视化知识体系,打造“教-学-评”一致性的深度学习课堂,在教学中提升学生......
发布时间:2025.04.23
察看等方式,详细了解了企业生产运行、项目建设以及产学研合作、重大关键技术攻关、创新平台建设、科技人才引育等情况,对木石镇以平台赋能完善创新体系、以科创赋能打造创新主体、以人才赋能构建创新队伍,不断提升科技创新能力,培育壮大新质生产力的经验做法给予了高度评价。 在随后......
发布时间:2025.04.17
境综合治理,实施“三清一改”村庄清洁行动,统筹城乡基础设施与公共服务均衡配置,实现人居环境品质升级。实施新型职业农民培育工程,完善农业人才评价体系,提升农民专业技能和经营管理能力,推动农业产业向集约化、现代化转型。发挥乡村能人示范作用,激发群众创新创业活力,培育乡村振兴骨干力量,构建......
发布时间:2025.04.04