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柴胡店镇党委关于十四届滕州市委第十轮巡察集中整改进展情况的通报
（3）针对“存在学用‘两张皮’现象”问题。整改情况：一是坚持把学习贯彻习近平总书记视察枣庄重要指示精神作为首要政治任务，坚决摒弃学用脱节、知行不一问题，组织100余名党员干部赴龙阳镇、姜屯镇、滨湖镇等产业发展先进乡镇，实地考察标准化种植基地、深加工项目、品牌运营模式等关键环节，重点学......
发布时间：2026.01.12
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（教学信息）滕州市北辛街道北辛中学2025-2026教学工作要点
的知识传承到实践技能上升为智慧创新的赋能成长。通过劳动教育、志愿服务、科技创新等实践载体，让学生在真实情境中提升能力、锤炼品格，进 而实现知行合一。六声教育应以此为着力点，为学生的终身发展奠基。在基于相对独立的六声教育课程体系的基础上，六声教育要上升为跨界融合。首先，要跨学科课程......
发布时间：2025.11.13
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（学生管理）北辛中学 2025-2026学年度第一学期政教处工作计划
蕴含的内在德育价值，强化学科核心素养与德育的契合，充分发挥学科优势，突出学科独有的育人功能。三是弘扬中华优秀传统文化。“以文化人”，注重“知行合一”，增强学生对民族文化和社会主义核心价值观的认同感和自信心。四是创新德育实践活动。开展丰富多彩的课内外、校内外实践活动，让学生在德育实......
发布时间：2025.11.12
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（规划计划）北辛中学 2025-2026学年度第一学期政教处工作计划
蕴含的内在德育价值，强化学科核心素养与德育的契合，充分发挥学科优势，突出学科独有的育人功能。三是弘扬中华优秀传统文化。“以文化人”，注重“知行合一”，增强学生对民族文化和社会主义核心价值观的认同感和自信心。四是创新德育实践活动。开展丰富多彩的课内外、校内外实践活动，让学生在德育实......
发布时间：2025.11.12
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期德育工作计划
二、工作目标1.五育并举，融合育人坚持德育为先，智育为本，体育为径，美育为核，劳育为重，形成全员育人、全程育人、全面育人的德育工作格局。2.知行合一，实践育人通过行动为基，体验为翼，以校本课程和实践活动为载体，架构起指向核心素养的德育工作体系，促成学生全面而个性化的成长。3.多方推进......
发布时间：2025.11.06
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（规划计划）怀揣美好愿景 寻求发展路标——龙泉街道中心小学三年改革发展规划(2023年——2025年)
准开展60个主题工（队）会优秀教案评选活动，并要求所有班级严格按评选出的优秀教案开展活动。为学生搭建品格成长的舞台，引导学生做到“言行一致、知行合一”。③抓好“我们的节日”主题系列活动。利用春节、元宵节、清明节、端午节等重要节日，深入开展丰富多彩的传统节日教育和各类社会实践活动，远......
发布时间：2025.09.01
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（劳动教育）龙泉实验学校小学部劳动教育实施方案
主题家庭劳动作业，让劳动教育有效落实到日常生活学习的点滴中。2.打造优质劳动实践活动平台近年来，我校通过“大主题、小实践”落实策略，建设了“知行园快乐农场”，积极开展太空种子种植大赛，每年围绕几种太空植物种植为主题，通过开展“项目式学习活动’和“日常种植体验”相结合的方式构建特色种......
发布时间：2025.09.01
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（规划计划）滕州市至善学校2024-2025学年度工作计划
每两周举办一期“未来教育家”班主任论坛，旨在为年轻班主任教师搭建一个专业成长交流平台，促使老师们在学中思、学中悟，并运用于实践。2.完善“知行合一 善育人生”德育育人模式教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、......
发布时间：2025.05.08
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（规划计划）滕州市至善学校2023-2024学年度工作总结
每一个，让每个学生都绽放生命的精彩”，关注全体学生，从最后一个学生培养抓起，不让一个学生掉队。不断提高学生自主管理能力，学校继续优化实施“知行合一 善育人生”德育育人模式，开展好团队活动，加强理想信念教养，开展培根铸魂活动，用好“至善少年——学生修习手册”，加强心理健康教育，培养“......
发布时间：2025.05.08
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（基本简介）滕州市至善学校简介
学生善学、家长善育”活动，以“大学校 精管理”构筑教学改革之基，以“三名工程”凝聚教学改革之力，以“四个一”育人理念探索教学改革之道，以“知行合一 善育人生”德育模式铸塑教学改革之魂，用行动诠释“勤学笃行 求是创新”的教育家精神，全力打造“精•和•善”校园文化、校家社协同育人与心......
发布时间：2025.05.07
