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（教学管理）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
书必须工整、正确、规范、简洁。板书要重点突出、脉络清楚，严禁随意乱画。8．既面向全体，又因材施教，实施分层教学，分类指导，使每一个学生都学有所得，特别对学困生做到“三优”，即“优先提问，优先辅导、优先发言”。9．课堂教学要充分发挥教具、学具的作用，要融合数字化教学手段优化课堂教学，体......
发布时间：2025.11.12
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（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
书必须工整、正确、规范、简洁。板书要重点突出、脉络清楚，严禁随意乱画。8．既面向全体，又因材施教，实施分层教学，分类指导，使每一个学生都学有所得，特别对学困生做到“三优”，即“优先提问，优先辅导、优先发言”。9．课堂教学要充分发挥教具、学具的作用，要融合数字化教学手段优化课堂教学，体......
发布时间：2025.11.12
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（规章制度）滕州市荆河街道西关小学教学管理制度
路、梳理和贯通知识结构的作用。严禁随意乱画，不写错别字和不规范的简化字。（六）既面向全体，又因材施教，分层教学，分类指导，使每一个学生都学有所得，特别对学困生做到“三优”：即“优先提问，优先辅导，优先发言”。（七）在课堂教学中，要积极运用教具、学具及现代信息技术等教学辅助手段，充分......
发布时间：2025.11.06
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（教学信息）北辛街道中心小学2024-2025学年度第2学期教学工作计划
养，努力达到“六个会”：会听课、会思考、会交流、会合作、会表达、会总结，达到“深度学习”。要关注全体学生，尊重每一位学生，确保每个孩子都学有所得。要努力将“新课堂教学评价标准”各项要求落到实处，切实提高课堂教学效率。在各级课堂教学评比中也要以此为评价课堂的重要标准。作业 各科......
发布时间：2025.05.16
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（规划计划）滕州市至善学校2024-2025学年度工作计划
仅是学校的名称，也是我校各项工作的终极追求目标。在本年度，学校将凝心聚力，协同赋能，让每一位学生学有所成、每一位教师教有所获、每一位家长盼有所得，致力于将至善学校打造成为让学生“品行好、睡得好、吃得好、玩得好、学得好”的学园、乐园、家园、善园，锻造“善城善教 学在至善”的教育品牌，为......
发布时间：2025.05.08
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（规划计划）滕州市至善学校2023-2024学年度工作总结
”不仅是学校的名称，也是我校各项工作的终极追求目标。今后，学校将凝心聚力，协同赋能，让每一位学生学有所成、每一位教师教有所获、每一位家长盼有所得，致力于将至善学校打造成为让学生“品行好、睡得好、吃得好、玩得好、学得好”的学园、乐园、家园、善园，锻造“善城善教 学在至善”的教育品牌，为......
发布时间：2025.05.08
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（ 规章制度）滕州市第四实验小学 规章制度汇总
路、梳理和贯通知识结构的作用。严禁随意乱画，不写错别字和不规范的简化字。（六）既面向全体，又因材施教，分层教学，分类指导，使每一个学生都学有所得，特别对学困生做到“三优”：即“优先提问，优先辅导，优先发言”。（七）在课堂教学中，要积极运用教具、学具及现代信息技术等教学辅助手段，充分......
发布时间：2025.04.24
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（规章制度）龙泉小学教学管理制度及教学质量监测管理制度
路、梳理和贯通知识结构的作用。严禁随意乱画，不写错别字和不规范的简化字。（六）既面向全体，又因材施教，分层教学，分类指导，使每一个学生都学有所得，特别对学困生做到“三优”：即“优先提问，优先辅导，优先发言”。（七）在课堂教学中，要积极运用教具、学具及现代信息技术等教学辅助手段，充分......
发布时间：2025.04.23
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《滕州市滨湖镇总体规划（2017—2035）》
大提高。4、民生工程完善 民生保障进一步加强。针对老龄化社会现实，加强老年社区和养老服务工程建设。继续稳定低生育水平，覆盖全体居民的社会保障体系进步一健全；社会事业全面进步，社会形势和谐稳定，群众幸福感进一步提高，努力实现“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。 ......
发布时间：2025.04.15
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（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
书必须工整、正确、规范、简洁。板书要重点突出、脉络清楚，严禁随意乱画。8．既面向全体，又因材施教，实施分层教学，分类指导，使每一个学生都学有所得，特别对学困生做到“三优”，即“优先提问，优先辅导、优先发言”。9．课堂教学要充分发挥教具、学具的作用，要融合信息化技术优化课堂教学，体现课......
发布时间：2024.05.21
