找到相关结果约183条 用时0.014秒
-
（美育评价）北辛中学音乐“有效课堂”教学评价标准
心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养、感觉(及情感体验)、表现、创编的能力。2．通过参与的活动，去探究、发现、表现和创造艺术，增强学生的自信心和团队合作能力。10教材分析1．正确分析教材，概念讲解清楚，范奏、范唱运用熟练。2．内容分量和活动环节安......
发布时间：2025.11.14
-
（规章制度）北辛中学业务检查工作实施方案
关于加强初中教学工作的指导意见》，持续强化教学常规管理。通过开展周查、月查工作，规范教学各环节，提升教学质量，促进教师专业成长，推动“自主探究 互助促学” 型课堂教学模式深度实施，实现学校教学工作高质量发展。二、工作目的1.全面落实教学常规管理举措，深度掌握教学常规工作状况，纠正并规......
发布时间：2025.11.13
-
（教学信息）滕州市北辛街道北辛中学2025-2026教学工作要点
题，展示课集中攻关，示范课总结提升，三课循环往复、螺旋上升。（责任主体：各年级、教科室、中心团队、各学科主任）3.研究策略。大力推广启发式、探究式、项目式、合作式“多维多元”教学范式。围绕头脑风暴、蝴蝶效应、同伴互助，多形式、多策略聚焦核心素养学习，达成教学模式的科学性、有效性、实......
发布时间：2025.11.13
-
（劳动教育）2025年度滕州市实验小学劳动教育情况报告
动，形成“劳动最光荣”的精神文化氛围，以劳动促进学生道德品质的提高。现在根据本校劳动教育主要工作的“三个结合”来总结。一、分散节点式与集中探究式相结合学生的生活与学习本来就与劳动有着密切的关系，不少传统节日、国际节日是学校展开劳动教育活动的契机。今年的植树节、劳动节，老师们就提前......
发布时间：2025.11.12
-
（教学管理）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
学习、理解、训练与运用的同时，更加注重思维的分析、评价与创造，培养学生高阶思维能力。上课要体现“新课程课堂教学评价标准”的要求，把“自主、探究、合作”的学习方式引入课堂，让学生主动地获得知识，主动地发现问题、分析问题、解决问题；要突出创新性与实效性；要鼓励学生质疑、争辩、发表见解......
发布时间：2025.11.12
-
（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
学习、理解、训练与运用的同时，更加注重思维的分析、评价与创造，培养学生高阶思维能力。上课要体现“新课程课堂教学评价标准”的要求，把“自主、探究、合作”的学习方式引入课堂，让学生主动地获得知识，主动地发现问题、分析问题、解决问题；要突出创新性与实效性；要鼓励学生质疑、争辩、发表见解......
发布时间：2025.11.12
-
(规划计划)文化赋能育新才，协同奋进谱新篇
每周开展基础知识点过关检测，每月进行综合能力评估；九年级实施“靶向教学”，研究中考试题趋势，优化三轮复习计划，强化考后数据分析；推行“自主探究、互助促学”课堂教学模式2.0版，实行师友结对，推动深度学习；坚持集体备课“四定五备六统一”，每周检查备课、作业、试卷，每月开展教学反思评选。......
发布时间：2025.11.12
-
（基本简介）北辛中学概况简介
格物维新的学生”，全面推进素质教育，不断深化教育改革，逐步形成了四大办学特色：1.学生个性发展特色的校本课程教育；2.学生自主发展特色的“自主探究·互助促学”课堂教学模式；3.学生全面发展特色的“多元评价机制”；4.教师专业发展特色的教师素质提升工程。在2024—2025年度，学校荣获 “全国青少......
发布时间：2025.11.10
-
科技逐梦，创新同行！ 西关小学闪耀滕州校园科技节
证了无数闪耀的智慧火花。老师们深耕指导，以专业引领学生探索未知；同学们敢想敢试，用创意突破思维边界，从奇思妙想的发明创造，到严谨细致的科学探究，每一份成果都凝聚着执着与热爱。为表彰先进，学校举行了隆重的表彰活动。 科技之路，行则将至；创新之梦，做则必成。西关小学将以......
发布时间：2025.11.07
-
（教学信息）西关小学教学教研工作计划
指南（试用）》，提高作业设计质量，增强针对性，丰富类型，合理安排难度，有效减轻学生过重学业负担。明确作业功能，优化作业试题结构，增强试题的探究性、开放性、综合性，提高试题信度与效度。强化作业设计集体备课制，依托学历案编写和大单元教学，开发校本作业资源；落实好作业会商制，做好各学科......
发布时间：2025.11.07
