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滕州市商务和投资促进局2026年工作计划
商行业蓬勃发展。抓住入选“好品山东”电商中心重点培育名单契机，培育打造一批知名的滕州农特产品品牌，重点筛选马铃薯、微山湖湖产品、休闲零食等地域名优特产品，对接专业团队开展品牌策划、网货研发、工艺提升、包装设计、营销推广，力争打造1-2个山东好品单品爆款，不断提高滕州农特产品网销规模。......
发布时间：2026.02.11
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（规划计划）滕州市书院小学2025--2026学年工作计划
事、校友故事，在故事交流中了解先辈勤勉办学、校友用心求知的历程，感受弘扬不畏艰难、踔厉奋发的精神。要用心做优校园环境文化建设，使校史文化、地域文化让学生随时听得到、看得见、摸得着，形成校史、育人阵地和校园环境的完美结合，从而打造特色校园课程，形成一批基于百年校史文化和区域特色的德......
发布时间：2025.11.10
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（美育评价）滕州三中2025年艺术教育发展年度报告
滕州三中艺术教育发展年度报告我校按照国家要求开齐开足并上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量，提升学生品味。面向全体学生组织开展艺术活动，成立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间。校级学生艺术社团涉......
发布时间：2025.11.06
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（应急预案）北辛街道中心小学各类突发事件应急预案
王洪环黄 清 栗文忠 任课教师 班主任三、紧急疏散的判断标准紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动。实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，特别是对学生而言。因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决......
发布时间：2025.11.06
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（美育评价）滕州二中艺术教育发展年度报告
滕州二中艺术教育发展年度报告我校按照国家要求开齐开足并上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，如剪纸课程、舞剧、戏剧课程，推进教学改革，提高教学质量，提升学生品味。面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固......
发布时间：2025.11.06
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【政务公开滕州经验】滕州市以官方媒体打造文旅领域政务公开数字化立体式全链条服务
37.8万张，充分彰显了活动的强大吸引力，同时推动活动热度向省外传播，省外投票数高达9.56万票，占总票数的25.30%，不断山东美食争霸赛活动传播突破地域关注。开发“善游汇”综合服务平台，整合AR实景导航、3D文物数字展等沉浸式体验功能，实现“线上导览+线下体验”无缝衔接。三、形成“全链条”政务服......
发布时间：2025.10.19
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滕州市姜屯镇前李店村传统村落保护发展规划
的管理者、参与村落开发建设的投资者甚至每一个消费者对传统村落价值的认识以及自觉保护的意识，促进传统村落可持续发展。（4）因地制宜原则。不同地域的传统村落在经济水平、历史文化、区位特征、资源条件以及规模等方面差异很大，处理好保护与发展的关系，是促进和谐发展的必要前提，在保护利用时，应......
发布时间：2025.09.20
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（规划计划）怀揣美好愿景 寻求发展路标——龙泉街道中心小学三年改革发展规划(2023年——2025年)
统一化的手法，彰显学校文化内涵，物化文化情怀，凸显学校个性，构建有机的校园整体。努力做到体现学校理念文化的内涵，体现对学校历史的追溯，体现地域文化的特色，体现儿童活泼向上的气息，体现现代的表现手法。3.加强精神文化建设，涵养师生的“博爱”精神品质。（1）制定学生素养标准，走向学生文化......
发布时间：2025.09.01
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（教学信息）龙泉街道中心小学2025-2026学年度第一学期教学工作计划
教师将培训内容转化为教学实践。二、实施五育融合深化行动，构建全面育人格局8.强化思政引领，打造“行走的思政课”。推动思政课教学创新，结合滕州地域文化，开发“红色滕州”“非遗传承”“生态保护”等地域“大思政课”程，将“社会大课堂”与“思政小课堂”结合。例如，组织学生走进滕州博物馆、墨......
发布时间：2025.09.01
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2025年度滕州市卫生健康局关于对滕州市政协第十六届四次会议第164229号提案的回复（乡村医疗卫生体系建设面临的问题及建议）
技能特训。采用集中授课、现场带教等多种形式，满足不同区域、不同水平乡村医生的学习需求。充分利用互联网技术，开展线上直播课、微课堂等，打破地域限制，让偏远地区的乡村医生也能享受到优质教育资源。截至目前，已累计开展培训累计培训75场次，其中线上培训23场次，累计培训5790人次。（三）针对......
发布时间：2025.08.30
