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【健康科普】世界肾脏病日：守护我们的“生命之源”
Alport综合征、薄基底膜肾病、Fabry病等。05.备孕的女性需要关注肾脏吗？ 不仅是备孕的女性，还有怀孕期间的女性，需对肾功能进行完整的评估和动态的监测，如果在孕期发现蛋白尿或者血肌酐异常，分娩后，仍然需要在肾脏内科进行定期随访。06.慢性肾脏病患者，如何在日常生活中保护我们的“生命之源”......
发布时间：2025.11.07
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（美育评价）滕南中学艺术发展2025年度报告
为主线，以“情感体验”为纽带，以“美”为境界，通过情智互动(情感交流和智力发展)、人际互动(师生互动、生生互动)，在动中学、玩中思、乐中画，在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。音乐课堂教学中，按“晓理--动情--持恒--创新”的思路让学生自主参与，以形......
发布时间：2025.04.26
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（教研信息）滕州二中 “三名工程” 工作计划
管理模式，拓宽校长的管理视野，提高校长的实践能力。参与教育决策：让校长参与上级教育部门的决策咨询活动，为校长提供了解教育政策、把握教育发展动态的机会，提升校长的政策水平和决策能力。加强自我反思与总结：鼓励校长定期对学校管理工作进行反思和总结，撰写管理心得和论文，不断改进管理方法，提......
发布时间：2025.04.25
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滕州市人民政府办公室机构设置
他工作。（六）名称：信息室。（联系方式：0632—5514213） 职责：负责全市经济和社会发展重要信息以及省内外、枣庄市、滕州市内外重要经济动态的收集、整理、报送工作，开展相关信息调研，组织协调和指导全市政务信息工作；编辑《滕州政务信息》（报省和枣庄市、每日要情、专报、普刊等）；指导、......
发布时间：2025.04.15
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（规划计划）文化强校铸魂育人 协同创新高效赋能 ——滕州市北辛中学特色创建工作方案
学生。全面开展以“品德创优、学业创A、校园创星”为内容的“三创”活动，积极引导学生校园创星，并把它作为多元化评价学生的奖励机制。3.以发展、动态的眼光注重对学生进行形成性评价，全面开展学业达标活动。深刻挖掘学生自身潜力，拓宽学生迈向成功的桥梁，激发其学习的积极性和主动性，更加注重学科得......
发布时间：2024.05.27
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（规划计划）滕州市北辛中学三年发展规划
学生。全面开展以“品德创优、学业创A、校园创星”为内容的“三创”活动，积极引导学生校园创星，并把它作为多元化评价学生的奖励机制。3.以发展、动态的眼光注重对学生进行形成性评价，全面开展学业达标活动。深刻挖掘学生自身潜力，拓宽学生迈向成功的桥梁，激发其学习的积极性和主动性，更加注重学科得......
发布时间：2024.05.27
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（美育评价）第四实验小学艺术教育发展年度报告
多样的方法做到了“学生为中心”。美术课堂教学中，以“美”为境界，通过情感交流和智力发展、师生互动、生生互动，在动中学、玩中思、乐中画，在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。七、重点项目推进我校遵循“以美育人、以美化人、以美培元”这一宗旨，面向......
发布时间：2024.05.21
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（美育评价）滕南中学艺术发展2024年度报告
为主线，以“情感体验”为纽带，以“美”为境界，通过情智互动(情感交流和智力发展)、人际互动(师生互动、生生互动)，在动中学、玩中思、乐中画，在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。音乐课堂教学中，按“晓理--动情--持恒--创新”的思路让学生自主参与，以形......
发布时间：2024.05.21
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【健康科普】世界肾脏病日：守护我们的“生命之源”
征、薄基底膜肾病、Fabry病等。05.备孕的女性需要关注肾脏吗？ 不仅是备孕的女性，还有怀孕期间的女性，需对肾功能进行完整的评估和动态的监测，如果在孕期发现蛋白尿或者血肌酐异常，分娩后，仍然需要在肾脏内科进行定期随访。慢性肾脏病患者，如何在日常生活中保护我们的“生命之源”呢？......
发布时间：2024.03.14
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（规划计划）滕州市至善学校2022-2023学年度工作计划
规范管理基本建设及校产校舍。定期召开学校工作会议、专题教学工作会议。领导干部、班主任入班听课，并对讲课教师及时反馈。 1.教学过程是一个动态的过程，本年度在注重教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：一查授课情况，对教学过程中出现的教学事故要及时处理......
发布时间：2023.04.17
