一、指导思想

以提升学校教育质量和办学水平为核心，以 “三名工程”（名教师、名班主任、名校长）建设为抓手，坚持以人为本、高端引领、创新机制、整体推进的原则，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍和管理干部队伍，为学校可持续发展提供强有力的人才支撑。

二、工作目标

（一）名教师培养目标

培养一批在滕州、枣庄乃至山东省具有较高知名度和影响力的学科带头人、教学能手，形成学校的骨干教师梯队。

提高教师的教育教学水平和教科研能力，使教师能够熟练运用现代教育技术，创新教学方法，提高课堂教学效率。

促进教师专业成长，鼓励教师在学科领域内开展深入研究，形成独特的教学风格和教育思想，在教育教学改革中发挥示范引领作用。

（二）名班主任培养目标

打造一支具有先进教育理念、科学管理方法和强烈责任心的名班主任队伍，提升学校班级管理水平。

培养班主任的班级文化建设能力、学生心理健康教育能力和家校沟通能力，营造积极向上、和谐有序的班级氛围。

总结和推广名班主任的班级管理经验，形成具有滕州二中特色的班级管理模式，带动全体班主任共同成长。

（三）名校长培养目标

培养具有卓越领导能力、先进教育理念和创新精神的名校长，提升学校的整体管理水平和办学效益。

加强校长的教育理论学习和实践研究，使其能够准确把握教育发展趋势，科学制定学校发展战略，引领学校实现高质量发展。

提高校长的团队建设能力和资源整合能力，打造一支团结协作、高效务实的学校管理团队，为学校发展提供坚实的组织保障。

三、工作措施

（一）名教师培养措施

建立教师专业发展档案：为每位教师建立个人发展档案，记录教师的教育教学业绩、培训经历、教科研成果等信息，为教师的专业发展提供参考依据。

加强培训与学习：定期组织教师参加各级各类培训，邀请教育专家、学科带头人来校讲学，鼓励教师参加学术研讨会、教学观摩活动等，拓宽教师的视野，提升教师的专业素养。

开展教学研究活动：以学科组为单位，开展课题研究、教学案例分析、教学反思等教科研活动，鼓励教师积极探索教学改革新路径，提高教师的教科研能力。

实施 “青蓝工程”：建立师徒结对制度，让经验丰富的骨干教师与青年教师结成师徒对子，通过传帮带，帮助青年教师尽快成长。

搭建展示平台：组织教师参加各级各类教学比赛、优质课评选等活动，为教师提供展示教学风采的平台，激发教师的工作积极性和创造性。

（二）名班主任培养措施

完善班主任培训体系：制定系统的班主任培训计划，定期组织班主任参加培训，内容包括班级管理理论、学生心理健康教育、家校沟通技巧等，提高班主任的综合素质。

建立班主任工作室：选拔优秀班主任成立班主任工作室，发挥工作室的辐射带动作用，组织开展班级管理经验交流、主题班会观摩等活动，促进班主任之间的学习与交流。

开展班级管理课题研究：鼓励班主任结合工作实际，开展班级管理课题研究，探索班级管理的新方法、新途径，形成具有推广价值的研究成果。

加强班主任考核与激励：完善班主任考核评价机制，定期对班主任工作进行考核，对表现优秀的班主任给予表彰和奖励，激发班主任的工作热情。

（三）名校长培养措施

加强理论学习：为校长提供丰富的教育管理理论书籍和学习资料，鼓励校长参加高级研修班、教育论坛等学习活动，不断更新教育理念，提升教育管理理论水平。

开展实践锻炼：组织校长到名校学习先进的办学经验和管理模式，拓宽校长的管理视野，提高校长的实践能力。

参与教育决策：让校长参与上级教育部门的决策咨询活动，为校长提供了解教育政策、把握教育发展动态的机会，提升校长的政策水平和决策能力。

加强自我反思与总结：鼓励校长定期对学校管理工作进行反思和总结，撰写管理心得和论文，不断改进管理方法，提高管理水平。

四、实施步骤

（一）第一阶段（2025年3月）：启动与规划

成立 “三名工程” 领导小组，负责工程的组织实施和管理工作。

制定 “三名工程” 实施方案和各项管理制度，明确工作目标、任务和措施。

开展宣传动员工作，组织教师、班主任和管理人员学习 “三名工程” 相关文件精神，提高对工程建设重要性的认识。

（二）第二阶段（2025年4月-11月）：培养与建设

按照实施方案和培养计划，组织开展名教师、名班主任、名校长的培养工作，落实各项培养措施。

定期对培养对象进行考核和评估，了解培养对象的学习和工作进展情况，及时调整培养方案。

建立 “三名工程” 人才库，对培养对象的相关信息进行动态管理。

（三）第三阶段（2025年12月）：总结与推广

对 “三名工程” 实施情况进行全面总结，评估工程建设取得的成效，分析存在的问题和不足。

整理和提炼名教师、名班主任、名校长的成功经验和优秀成果，通过举办经验交流会、成果展示会等形式进行推广。

建立长效机制，将 “三名工程” 建设纳入学校长期发展规划，持续推进教师队伍和管理干部队伍建设。

五、保障机制

（一）组织保障

成立以校长为组长的 “三名工程” 领导小组，负责工程的统筹规划、组织实施和监督管理。领导小组下设办公室，具体负责工程的日常工作。

（二）经费保障

设立 “三名工程” 专项经费，用于教师培训、教学研究、课题资助、表彰奖励等方面，确保工程建设的顺利实施。

（三）制度保障

建立健全 “三名工程” 各项管理制度，包括培养对象选拔制度、培训制度、考核评价制度、激励制度等，为工程建设提供制度保障。

（四）激励保障

对在 “三名工程” 建设中表现突出的教师、班主任和管理人员给予表彰和奖励，在职称评定、评优评先、职务晋升等方面给予优先考虑，激发他们参与工程建设的积极性和主动性。

附：组织机构

1.领导小组

组  长：任卫民 刘金山

副组长：王开栋 徐  亮 姜  云 张晓峰 张长伟 孔维洲

成  员：王慎全 杨春山 李芝举 夏小安 孟宪丽

杨士国 尤继峰 李成军 龙  雷 李天会

韩笑盈 张宗航 魏传运 赵文娟 闫  华

2.工作小组

组  长：张长伟

副组长：孔维洲 杨春山 唐微微

成  员：各学科基地核心成员、全体班主任

（工作组下设办公室，由张长伟同志负责统筹协调工作）

滕州二中

2025年3月6日

附件  

滕州二中

2025年“三名工程”建设工作月度计划

一、名师

二、名班主任

三、名校长

四、“三名”培养培训