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政 府 工 作 报 告 (2026）
省财政直管县管理的重大政策机遇，深化零基预算改革，完善税费共治体系，优化支出结构，更加有力有效支持服务强市建设。注重有为政府和有效市场同频共振，纵深推进优化营商环境十大行动，持续拓展和丰富“高效办成一件事”应用场景，让营商环境成为魅力滕州新名片。推动科技创新赋能赋智。全面深化与中......
发布时间：2026.02.05
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鲍沟镇2025年度法治政府建设情况报告
法治文化阵地升级、跨部门执法协同等关键事项，及时破解资源整合、力量下沉等堵点问题，确保法治建设与乡村振兴、项目推进、民生保障等中心工作同频共振。（二）聚焦依法履职，筑牢为民服务法治根基。坚持以法治思维规范权力运行，把“人民至上”理念贯穿行政决策、执行、监督全过程。升级重大行政决策......
发布时间：2026.01.21
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（教学信息）滕州市北辛街道北辛中学2025-2026教学工作要点
式、合作式“多维多元”教学范式。围绕头脑风暴、蝴蝶效应、同伴互助，多形式、多策略聚焦核心素养学习，达成教学模式的科学性、有效性、实操性同频共振、同向发力。各学科要研究和呈现具有可推广可复制的有效课堂教学模式。教研组形成“听课—议课—反思—再教—再评”的改进闭环，确保课堂质量逐步提......
发布时间：2025.11.13
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（规划计划）龙泉街道中心小学2025-2026学年度第一学期学校工作计划
手来，以爱为舟，以责任为桨，以卓越为帆，在这片充满生机与希望的教育热土上，共同耕耘，共同生长。我们坚信，当每一个个体的生长与学校的发展同频共振，当每一份细微的努力都汇入时代的洪流，我们必将更好地履行“为生长而教，为未来而育”的神圣使命，共同谱写一曲波澜壮阔、温情洋溢的教育华章，带......
发布时间：2025.11.06
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2025年度滕州市工业和信息化局关于对滕州市政协十六届四次会议第164020号提案的答复（关于加快发展人工智能产业体系 打造滕州“智造”新高地的建议）
五”规划。指导企业明确人工智能技术研发、应用场景落地、产业生态构建等方面的具体目标和时间节点，细化任务分工，确保人工智能发展与企业战略同频共振。研究当前国家和省市人工智能发展的专项政策，在开展关键技术攻关和示范应用、完善人工智能人才引进和培养、推动数据开放共享等领域为企业争取更多......
发布时间：2025.08.22
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第二十二届中国（滕州）微山湖红荷湿地文化旅游季暨济南（大明湖）·滕州（红荷湿地）双城联动赏荷季盛大开幕
呈的旅游线路；营销联动，提升整体的市场影响力和吸引力，以此放大“1 + 1＞2”的聚合效应，让“泉城”济南的温婉与“善城”滕州的灵秀在荷香中同频共振，绽放出别样的魅力。与此同时，济南文旅集团旅游开发有限公司副总经理张利同志在致辞中也提到，济南大明湖与滕州红荷湿地因荷花这一共同的元素紧密......
发布时间：2025.07.29
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2025年度滕州市综合行政执法局关于对政协十六届四次会议第164274号提案的答复（对地摊经济的规范化管理的建议）
不含东沙河街道）保守估计共有流动摊点 2600 家，分布广数量多，随意性强。我局既要用制度约束乱象，也要以服务引导合规，让城市管理与民生需求同频共振。二、存在的问题和不足（一）流动商贩生计问题与低成本经营。流动占道经营既是低收入群体的饭碗，却也因失序成为城市的“伤疤”。亟须在民生与秩序......
发布时间：2025.07.22
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2025年度滕州市农业农村局关于政协第十六届四次会议第164298号提案的答复（以水利风景区集群和风光带建设为抓手全力打造水美中国滕州样板的建议）
积极引导村民主动参与建设运营，带动片区农民就业3万余人，人均年收入达到2.7万元，两年内村集体经济收入超过20万元，实现产业发展和强村富民的同频共振。例如，滨湖“微湖渔家”乡村振兴示范区，采取群众自愿供房、支部合作社统一组织、湿地集团投资经营的形式，实现村集体、景区、农户“三收益”。例......
发布时间：2025.07.21
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2025年度滕州市综合行政执法局关于对政协十六届四次会议第164273号提案的答复（关于构建我市流动摊位智慧化监管体系的提案）
范经营行为。据不完全统计，城区现有流动摊点2600余家，分布广，随意性强。我局既要用制度约束乱象，也要以服务引导合规，让城市管理与民生需求同频共振。截至目前，城区共设置潮汐摊点群16处，安置流动摊点700余家。二、存在的问题和不足一是摊点数量逐年增加。受经济下行影响，居民就业压力加大，自由......
发布时间：2025.07.21
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（教研信息）滕东中学2024—2025年度教科研工作计划
阶思维。二要用问题铺设学生思维的台阶。在教学过程中，教师要围绕一两个可分解的主问题巧妙设计“问题链”，适时对学生进行连环追问，引发学生思维共振和质疑论辩，引导学生走向深度学习；或进行一题多问、一题多变、一题多解等开放性的问题设计，并对问题进行分类，使学生在比较中进行分析、归纳、概......
发布时间：2025.04.24
