找到相关结果约129条 用时0.015秒
互联网优势,把专递课堂、名师课堂、名校网络课堂引入学校,补齐课程开设短板,引入教研活动,提高教研品质,提升我校智慧教育水平。(四)深化评价改革,促进学生全面发展1.更新教育评价观念。坚持育人为本,充分发挥评价的引导、诊断、改进与激励功能,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健......
发布时间:2025.11.07
的快乐——龙泉街道龙泉小学五年发展规划(2020年——2025年) 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了20字工作方针:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量,提出了全面推进教育事业科学发展,立足社会主义初级阶段基本国情,把握教育发展阶段性特征,坚持以人为本,遵循教育规律,......
发布时间:2025.11.06
售于为一体的乡村经济发展模式,月接待游客1000余人次,带动农户增加农产品销售收入3000余元。根据您提的宝贵建议,下一步,市农业农村局将结合农业农村有关工作继续积极探索稳慎推进农村宅基地改革,以改革促进盘活用好闲置资源资产,完善“三块地”管理制度,赋能增效释放效益,下活乡村振兴一盘棋。......
发布时间:2025.07.21
组织的新课堂达标行动专项视导,积极参加市局组织的教学教研专题交流会,遴选优秀教学案例与模式。积极组织参加课堂教学模式的展评活动。6.深化评价改革,促进学生全面发展(1)做好评价改革。进一步优化全市小学学业质量评价方案,积极开展六年级音体美学科的教学工作,参加市局组织的学生学科核心素养......
发布时间:2025.05.15
上,探究实施“ 137小组竞学”课堂教学模式。 二、目的宗旨 以“布鲁姆目标教学”、“建构主义”和“生本教育”为理论支撑,以课堂教学模式改革为基本途径,以促进老师专业发展和学生终身发展为根本目的,全面更新教育观念,构建有效课堂结构,把简单追求“教学成绩最大化”切实转向科学追求“教......
发布时间:2025.05.13
突出 学校遵循教育规律,结合学生实际, 提出了“办精致的教育”这一办学理念,推进“一课一研3.0版”,广泛开展校际联研,不断提高教研水平,促进课堂改革。社会声誉良好 半个世纪的积淀,学校培养和造就了2万余名优秀人才,校友或成为专家学者,或成为贤达名流,更有省部级政要、共和国将......
发布时间:2025.04.23
专业素质。(3)各教研组定期开展学习培训,学习名师经典课例、重要讲座精神,要求教师做好记录,谈谈收获,学会反思,提升自我。(4)以课题为引领,促进学科课堂改革。重点推进各学科教学研究及课题申报,对开展情况、实效性进行监督,培养具有一定科研能力的教师。(四)解决“双减”下“减负增质”过程......
发布时间:2025.04.23
自身的基础,秉承“立德树人,和合致美”的办学理念,为适应新时期国家、社会、家庭对现代教育发展的需要,本着立足当前、着眼长远、抢抓机遇、深化改革,促进学校持续、稳步、健康发展的原则, 贯彻落实《中国教育现代化2035》和《教育督导条例》,以学生发展为核心、以促进学校自主发展为宗旨,结......
发布时间:2025.04.23
民群众的民主权利、维护人民群众的根本利益为出发点和落脚点,提高行政机关行政行为的透明度和办事效率,切实加强行政权力的监督,推动行政管理体制改革,促进依法行政,更好地为改革发展稳定的大局服务,促进全镇经济社会全面发展。 二、基本原则 1.坚持严格依法原则。按照法律法规和有关政策规定的范......
发布时间:2025.03.15
民群众的民主权利、维护人民群众的根本利益为出发点和落脚点,提高行政机关行政行为的透明度和办事效率,切实加强行政权力的监督,推动行政管理体制改革,促进依法行政,更好地为改革发展稳定的大局服务,促进全镇经济社会全面发展。 二、基本原则 1.坚持严格依法原则。按照法律法规和有关政策规定的范......
发布时间:2025.03.15