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（规章制度）北辛街道中心小学教学常规管理制度
要建立健全科学的用人机制，广泛的民主机制，全面的评价机制，合理的奖惩机制，和谐的竞争机制，在平等、尊重、和谐的氛围中形成健康的、积极向上的人际关系，营造合作、协调的工作学习氛围。3、根据《山东省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，制定符合教育的政策法规、教育教学基本规律、适合本校发展......
发布时间：2025.11.06
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【健康科普】关于“双相”，你了解多少
碍的机率达50％~75％。通常认为，遗传是可能导致双相障碍的明确危险因素。而具有这种风险的人，在一定负性环境因素的促发下发病，如童年不良经历、人际关系特别是婚姻关系的紧张、丧失亲人、失业等。神经生化方面的研究显示，5-羟色胺(5-HT)和去甲肾上腺素(NE)能神经递质系统功能紊乱与双相障碍关系最为密切......
发布时间：2025.05.08
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（规章制度）滕州市北辛街道通盛路小学管理制度
时下课。 办公期间杜绝玩游戏，严禁吸烟、 喝酒、 下棋、 打牌， 做与工作无关或影响他人办公的事。轮流值日， 保持办公室的整洁； 相互尊重， 维护人际关系和谐。五、 课程制度。 严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。 严肃教学纪律， 严格执行课程计划， 不经教导处批准， 不得随......
发布时间：2025.04.30
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（应急预案）滕东中学校园欺凌应急处置预案
橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力。邀请专家和公安人员来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌......
发布时间：2025.04.25
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（规划计划）龙泉小学学生理健康工作总结
:1.加强学生的心理健康教育工作以心理健康教育课及相关团体辅导活动、心理健康讲座为主要载体，对学生进行心理健康知识普及、学习(考试)心理辅导、人际关系(亲子关系、师生关系、同伴关系)辅导、青春期心理辅导、挫折教育、适应辅导、生命教育、自我意识等系列教育。2.加强教师心理健康教育培训通过教师心理......
发布时间：2025.04.23
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滕州市卫生健康局滕州市总工会关于印发《争做“职业健康达人”活动方案》的通知
领导，具有正确的世界观、人生观和价值观。第二条 遵守国家法律法规，爱岗敬业，遵章守纪，无违法违纪行为。第三条 身心健康，诚信友善，家庭和睦，人际关系良好。第二章 健康素养第四条 掌握相关的职业病危害预防和控制知识，具有较强的健康意识，熟悉职业病防治相关法律法规的主要内容。第五条 掌握本......
发布时间：2024.09.06
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（规划计划）滕南中学三年发展规划（2022年—2024年）
敬业、团结协作、吃苦耐劳、师德高尚，风气正、教风好；学生思想单纯、朴实率真。 3.学校内部管理运作良好。干部队伍工作作风踏实，人际关系融洽。教师队伍相对年轻，大部分教师精力旺盛，思想开放，爱校乐学，肯于奉献。教师工作和学习的自觉性较好，参与教研的积极性较强。4.以“市级学科......
发布时间：2024.06.03
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（教学信息）滕州一中2023-2024学年度教导处工作计划
高效的教研组工作运行机制，形成教学过程规范化、精细化、科学化的管理模式。树立正确的教学观、人才观与质量观，营造舆论导向正确、学术氛围浓郁、人际关系融洽、团队合作紧密的人文环境。弘扬爱生敬业、奉献拼搏的崇高师德，以德育人、以制建组，建设学习型、合作型、研究型教研组。打造“合作开放、求真......
发布时间：2024.05.21
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【健康科普】这些心理效应，你经历过几个？
们难以集中注意力，甚至会导致恐慌发作。02抑郁抑郁是一种持续的情绪低落，使我们失去对生活的兴趣和动力。它可能源于各种原因，包括生活中的挫折、人际关系问题或化学物质的不平衡。03自我怀疑自我怀疑是对自己能力和价值的质疑，常常伴随着负面的自我评价。这种心理效应可能会影响我们的自信心和决策能力......
发布时间：2023.12.21
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【健康科普】青少年情绪障碍和行为问题早有征兆！焦虑、抑郁、对立违抗、自伤......家长注意识别预防！
题，严重者可引发心理疾病和精神障碍，甚至出现自伤或伤害他人的事件。现实生活中，青少年家长带孩子就诊时，大多数孩子已经出现自伤、逃学、厌学、人际关系不适应、躯体不适症状明显等情况，其实这时疾病已经比较严重。1家长多关注孩子的心理青少年的情感体验日渐细腻丰富，社会适应能力逐渐加强，家长会为......
发布时间：2023.09.21
