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适应性培训助力退役军人就业创业
矿集团蒋庄煤矿等安置接收企业，详细了解岗位设置、工作内容及发展前景，为后续岗位选择积累第一手资料。此次培训紧扣“适应新环境、明确新方向”的目标，课程涵盖党性教育、国家安全保密、安置政策解读等核心内容，采用“集中授课+实地见学”模式的进行。通过与企业负责人面对面交流、现场体验岗位工作......
发布时间：2025.08.19
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“荷”你“童”行·共护未来——滕州市困境儿童夏令营在龙阳镇温情启航
能内化”的全方位防护体系，通过细致部署与贴心守护，切实提升孩子们的安全意识与自护能力。夏令营围绕“多元赋能、助力成长”的理念，精心设计特色课程，聚焦“五维目标”精准发力：“融”社会：以团队协作任务为纽带，提升沟通能力，让孩子们在互动中增强社会归属感。“强”心智：融入专业心理辅导，......
发布时间：2025.07.21
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【荷你童行·共护未来（七十七）】“荷”你“童”行·共护未来 滕州市困境儿童夏令营温情启航
能内化”的全方位防护体系，通过细致部署与贴心守护，切实提升孩子们的安全意识与自护能力。夏令营围绕“多元赋能、助力成长”的理念，精心设计特色课程，聚焦“五维目标”精准发力：“融”社会：以团队协作任务为纽带，提升沟通能力，让孩子们在互动中增强社会归属感。“强”心智：融入专业心理辅导，......
发布时间：2025.07.21
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（规划计划）2024-2025学年度工作总结
加瓦。聘用校外家庭教育和心理教育专家成为我校顾问，定期进行线上和线下结合的专题讲座，我们的培训不是那种一开始结束的，而是一个持续的、系列的课程，我们将培训目标定位为和孩子一起成长，包括教师与学生一起成长，和家长和学生一起成长。（二）阳光润心拥有健康心理、提高心理素质是学生快乐学习......
发布时间：2025.05.20
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（美育评价）北辛街道中心小学美育自评报告（2024-2025学年度第2学期）
学评价评价涉及学习态度、过程表现、学业成就等多方面，贯穿艺术学习的全过程和艺术教学的各个环节（1）基本原则坚持素养导向。围绕核心素养内涵、课程总目标和学段目标，依据课程的内容要求、学业要求和学业质量标准，进行全面、综合的评价，既要关注学生掌握艺术知识、技能的情况，更要重视对价值观、......
发布时间：2025.05.16
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（教学信息）北辛街道中心小学2024-2025学年度第2学期教学工作计划
学教学质量的指导意见》通知精神，落实好《枣庄市中小学新课堂达标活动实施方案》和《滕州市“一课一研”活动方案》。围绕基于课程标准的教学，着力课程纲要撰写、目标确定、教学设计、课堂评价各环节的落实，开展“教—学—评”一致性研究，改进既有教学模式，升级课堂建模，推动课堂教学改革，实施精......
发布时间：2025.05.16
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（规章制度）北辛街道中心小学教学常规管理制度
课前准备（一）、学期备课既编制学期教学课程纲要。新学期开学前，任课教师认真学习相关学科的课程标准（或教学大纲），了解课程的基本理念，明确课程性质、目标和实施建议；通读全册教材，了解教材编写意图以及在学段中所处的地位与作用，结合学生实际确定新学期学科教学在知识与技能、过程与方法、......
发布时间：2025.05.15
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（劳动教育）酸奶的制作与销售——滕州五中劳动教育案例
申 报 人：周后勤 联系方式：13589611558 滕州五中劳动教育特色课程体系建设----酸奶的制作与销售一、课程目标（1）通过制作酸奶理解日常生活中的某些食品是运用传统发酵技术生产的，培养学生自主动手实践的能力。（2）运用数学知识计算成本和制定销售价格，让学......
发布时间：2025.05.14
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（规章制度）滕州市北辛街道通盛路小学管理制度
内部评价机制，对于教学活动、教学评价，课程资源开发与利用等方面要进行自我监控，确保学校办学质量的稳定和提高，以保证校本课程与国家课程、地方课程在总体目标上的一致性和互补性。2、根据教育部和课程计划的有关规定，从学校的实际出发，制定学校学年课程实施方案。（二）校本课程1、学校在制定《......
发布时间：2025.04.30
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（教学信息）滕州一中教导处2024-2025学年第二学期工作计划
速教育教学的转型发展。着眼于学生的整体发展，立足于学生的个体成长，不断提高我校教育教学质量，为滕州一中新一轮的发展作出更大的贡献。二、工作目标为进一步优化课程实施，深化课堂改革，提升教师素养，提高教学效能，全面提升我校教学管理和教育教学水平，推动教师发展，促进学生发展，带动我校高......
发布时间：2025.04.29
