龙泉街道龙泉小学教师管理制度

一、教学管理制度的实施理念

    坚持以人为本，以师生为本，教学的一切工作都是为了师生发展服务的办学理念，坚持为学生拥有美好未来奠基的指导思想，突出着眼未来，关注全体，尊重差异，张扬个性的教育思想，特别关注学生综合素质的提高和良好习惯的养成，以教学常规为突破口，以教育科研为先导，培养比学习，讲奉献，勤研究，善反思的教师队伍，开足课时、开全课程，关注学生健康，突出学生个性化发展，全面提高教育教学质量，促学校教学工作的跨越式发展。

    二、任务目标

    1.以课题研究为载体，大力推进素质教育，稳步提高教学质量，实现整体成绩稳步提升。

 2.推进新课程改革，强化课程管理，充分注重对学生文化基本功，知识技能和情感态度价值观的培养，为学生走进社会打下良好的基础。  三、基本策略

 （一）成立领导小组

 组  长：庞厚宝

     副组长：庞厚宝、刘希存、李传涛、孙金玮、吕华

 成  员：高洪涛、曹艳艳、赵淼、孙震、桑中杰

 （二）规范常规管理制度保障教学质量稳步提升

    加强我校教学常规管理，开全课程，开足课时，保质保量完成学科教学计划，确保新课程确立的基本目标得以落实。进而有效地实施课堂教学，提高教学质量；加强对教学各环节的监控，深入扎实的开展课堂教学的普、抽查活动，每一个月为一个活动周期，每个活动周期由教导处组织普查或抽查。要重点抓好计划与总结、备、教、批、辅、改、考等教学常规环节。

 1.计划和总结

 （1）学期教学工作计划

 新学期开学第二周内，各科教师必须在教研组长的主持下，根据课程标准要求和学生实际，写出学期工作计划，该计划内容应包括：A．学生知识现状分析B．学期教学目标要求C．教材重难点D．教学目标及主要措施E．教学进度表（包括教学内容，授课时间分配等，一式两份，一份交教导处，一份自用。

 （2）复习计划

    该计划应包括以下四项：A．复习内容B．重难点C．复习方法D．时间分配。该计划写在备课本上复习课之前。

（3）教学总结

    每学期末，各科教师均要根据一学期教学实际，撰写教学反思型工作总结。

（4）计划、总结均以电子文档的形式呈现，有教务处学期初、学期末在网上发布。

 2.教师守岗：

 （1）坚持上课查岗制，由查岗员记载，从早上朝读开始，所有安排到学科的时间一律视作上课时间，无论何种原因迟到。

（2）考勤管理办法

 ①.教师休假、病假应由县级以上医院出具证明，由校长审批。

 ②.集体备课、教研活动等集体活动每缺一次扣3分；迟到、早退一次扣1分、旷工一节扣5元；其它教学任务一次没按时完成扣2分。

 3.教学时间管理：

    排在课表上的时间为课内时间，课内时间禁止师生办理一切与教学无关的事情。

    课外时间各班主任自主分配到学科，由年级组督查，各时间段必须有老师到班。课外时间班主任及任课教师要加强引导，引导学生严守自习纪律，认真完成相关的作业。

    按时上课，上课时间不随便离开教室，不抽烟、不会客、不早退、不拖课，不随便挤占其它学科和课外活动时间。如有特殊情况，需调课程，须经教导处批准，未经批准私自调课，一经发现，该节视作旷课。