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(公告）市委第一巡察组向 市精神卫生中心党委反馈巡察情况
重点，抓住“关键少数”，深入查找政治偏差。通过广泛开展个别谈话，认真受理群众来信来访，调阅有关文件资料，深入了解情况，发现问题、形成震慑，顺利完成了巡察任务。市委巡察工作领导小组听取了巡察组的巡察情况汇报，并向市委报告了巡察情况。曹厚民指出，市精神卫生中心党委认真贯彻落实党的二十大精......
发布时间：2025.11.24
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滕州市行政审批服务局关于滕州市政协十六届四次会议第164058号提案关于借鉴杭州经验推动滕州市民营经济高质量发展的建议的提案的答复
育动能持续激发市场主体活力。创新实施企业注册登记“5021工作模式”，实现企业开办2小时办结；“企业信息变更一件事”、“企业注销一件事”等改革顺利完成，市场主体活跃程度进一步提升。二是理清民营企业“需求单”，推进投资创业更加便利。全程帮促升级“一企一策”服务。开展“项目落地、审批先行”行动......
发布时间：2025.11.20
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滕州市行政审批服务局关于滕州市政协十六届四次会议第164057号提案关于推动民营经济高质量发展的建议的提案的答复
育动能持续激发市场主体活力。创新实施企业注册登记“5021工作模式”，实现企业开办2小时办结；“企业信息变更一件事”、“企业注销一件事”等改革顺利完成，市场主体活跃程度进一步提升。主动创新破解项目落地难题。推行建设工程规划许可无纸化申报及电子智能辅助审图，持续提升建设项目审批全程网办深度；......
发布时间：2025.11.20
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滕州市行政审批服务局关于滕州市政协十六届四次会议第164051号提案关于推动滕州经济高质量发展的若干建议的提案的答复
育动能持续激发市场主体活力。创新实施企业注册登记“5021工作模式”，实现企业开办2小时办结；“企业信息变更一件事”、“企业注销一件事”等改革顺利完成，市场主体活跃程度进一步提升。主动创新破解项目落地难题。推行建设工程规划许可无纸化申报及电子智能辅助审图，持续提升建设项目审批全程网办深度；......
发布时间：2025.11.20
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滕州市行政审批服务局关于滕州市政协十六届四次会议第164027号提案关于抢占低空经济新赛道，赋能新质生产力发展的提案的答复
育动能持续激发市场主体活力，创新实施企业注册登记“5021工作模式”，实现企业开办2小时办结；“企业信息变更一件事”、“企业注销一件事”等改革顺利完成，市场主体活跃程度进一步提升。二是“靠前服务”，提升服务质效。以群众需求为改进方向，常态化实施“周末节假日不打烊、午间服务不断档、预约先时、......
发布时间：2025.11.20
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（学生资助）滕州市北辛街道北辛中学 家庭经济困难学生特殊困难补助管理办法
为贯彻落实党的二十大精神，扶贫帮困，学校设立家庭经济困难学生特殊困难补助，旨在帮助我校特困生、贫困生克服经补济困难，顺利完成学业。为保证该项资金的合理使用及规范管理，特制定本办法。第一条 学生特殊困难补助资金来源为上级部门每年拨付的费。第二条 学校团总支负责对补助对象的审核、公示、补助......
发布时间：2025.11.13
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（体育评价）龙泉小学2025年学校体育发展年度报告
定跳远、50M、坐位体前屈、引体向上（男子）、仰卧起坐（女子）、左眼视力、右眼视力。项目多，时间，紧任务重，在校领导的关心支持下我们加班加点顺利的完成了测试和上报工作。达标是重点，学生的练习也至关重要，练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育课达到锻炼身体的目的，让......
发布时间：2025.11.07
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（教育教学）龙泉小学2025-2026学年度第一学期教学工作计划
学习、听评课及自主开展活动等项目的安排。学科教学计划的制定是对一学期教学进度的合理安排与分配，并设计出单元及章节的授课时数，确保教学任务的顺利完成。为保障教研组教研活动的有序开展，学期初各教研组要制定学期教研活动计划。各教研组要在充分研究《2022版新课程标准》的前提下，正确把握教材编写......
发布时间：2025.11.07
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（录取信息）滕州市第四实验小学2025年招生结果公示
学2025年招生结果公示 按照滕州市教育和体育局《滕州市2025年义务教育学校招生工作实施方案（小学段）》文件的要求，滕州市第四实验小学招生工作顺利完成。经统计，共计报名人数208人，现将录取结果进行公示，对本校招生工作有异议的，可拨打0632-5771887进行监督举报，欢迎学生家长及社会各界人士进行监......
发布时间：2025.11.06
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期教学工作计划
学习、听评课及自主开展活动等项目的安排。学科教学计划的制定是对一学期教学进度的合理安排与分配，并设计出单元及章节的授课时数，确保教学任务的顺利完成。为保障教研组教研活动的有序开展，学期初各教研组要制定学期教研活动计划。各教研组要在充分研究《2022版新课程标准》的前提下，正确把握教材编写......
发布时间：2025.11.06
