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2025年度滕州市农业农村局关于政协第十六届四次会议第164082号提案的答复（关于进一步加大对新型农业经营主体挖掘、培养和扶持力度的建议）
赢的滕州实践。（一）更加重视产业发展总体规划。列支发展规划专项资金，邀请教授专家及致富能手赴农场实地考察、开展培训，充分挖掘现有资源潜力，量身定做未来发展路径，打破市场信息壁垒，弥补盲目发展短板，切实帮助农场在生产组织关系和产业体系塑造上充分利用好自身资源优势。（二）持续强化法律援助......
发布时间：2025.07.21
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（教学信息）滕州五中强基行动实施方案
滕州五中强基行动实施方案 学校开展的“强基行动”，目的是针对不同层次学生的学习基础量身定做且有效弥补学科学习短板的一项重要措施。语文、数学、外语三科属于长线学科，需要从基础年级开始强化。一是面对不同层次的学生，采取分层教学、分类指导、因材施教；二是结合新高考改革和学生实际，采用低起......
发布时间：2025.05.13
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（教研信息）教学管理制度
学备课，坚决杜绝惩罚性、随意性、机械重复性等不良作业。作业设计应坚持以下原则：1.层次性。应针对学生的个体差异，结合课程标准的要求，针对学生量身定做不同层次的作业，让不同层面的学生在适合自己的作业中收获成功体验，让每个学生都得到长足的发展和提高。2.巩固性。根据法国著名心理学家艾宾浩斯的......
发布时间：2025.05.13
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（教学信息）滕州五中作业安排方案及实施细则
学备课，坚决杜绝惩罚性、随意性、机械重复性等不良作业。作业设计应坚持以下原则：1.层次性。应针对学生的个体差异，结合课程标准的要求，针对学生量身定做不同层次的作业，让不同层面的学生在适合自己的作业中收获成功体验，让每个学生都得到长足的发展和提高。2.巩固性。根据法国著名心理学家艾宾浩斯的......
发布时间：2024.06.03
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（教研信息）教学管理制度汇编
学备课，坚决杜绝惩罚性、随意性、机械重复性等不良作业。作业设计应坚持以下原则：1.层次性。应针对学生的个体差异，结合课程标准的要求，针对学生量身定做不同层次的作业，让不同层面的学生在适合自己的作业中收获成功体验，让每个学生都得到长足的发展和提高。2.巩固性。根据法国著名心理学家艾宾浩斯的......
发布时间：2024.05.21
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2023年度滕州市人力资源和社会保障局关于对政协十六届二次会议第162161号提案的答复（关于促进我市职业教育毕业生创业就业工作的建议）
学生在教学、实习及就业方面的内容和方向。针对企业急需紧缺职业工种，创新优化人才培养模式，职业院校结合企业所需的专业技能精准培训，为企业培养量身定做的技能人才，为企业培养持续稳定的技能人才提供保障。 二、强化公共创业服务，创新创业模式 健全完善社会化、开放式的创业服务体系，完善“......
发布时间：2023.08.03
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（教研信息）区块链+：家校社自能协同共育体系实施案例
的走班上课，让每个生命出彩。2.打造自能协同共育课程，点亮生命图谱。一间自能的教室不仅要有成绩，要有分数，更重要的是要有文化。为此我们为学生量身定做，新学年我们计划开设三大类别20余个学生社团，除传统的体育艺术文学类，还创建了十几个特色精品社团，做到了人人有社团、团团有特色要求全面普及、......
发布时间：2023.07.18
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（教研信息）打造属于孩子幸福的生命图谱
化。有文化的教室才能无限长大，才能创造出无数个传奇。如果每间教室剩下的只有分数了，这间教室无论如何是不可能走向崇高的。 为此我们为学生量身定做，开设了10多项特色课程，要求全面普及、人人参与，充分激发了师生的学习和实践欲望。 新学年我们开设了48个学生社团，除传统的体育艺术文学类，......
发布时间：2022.09.19
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2020年度滕州市农业农村局关于对政协十五届四次会议第154138号代表提案的答复（乡村振兴背景下我市支持农产品短视频+直播模式营销的建议）
体品牌形象标识，明确品牌宣传口号及宣传方向，不断提高滕州农产品品牌形象。二是持续做强区域公用品牌。完成滕州马铃薯区域公用品牌整体形象设计，量身定做“二维码”等识别信息，配套出台了滕州马铃薯品牌形象和包装标识使用管理办法，实行统一商标、统一包装、统一标准。不断提升公用品牌影响力。三是积......
发布时间：2020.07.08
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滕州市人民政府办公室关于转发市发展和改革局《滕州市2019年国民经济和社会发展计划》的通知
建立完善投资体系，争取优质项目获得上级产业基金支持。全年计划实施重点项目253个，总投资1084亿元。依托墨子科创园和大数据产业园，以“标准厂房+量身定做”的模式，为项目快速落地和“拎包入住”提供平台基础。 （三）聚焦促品质提升，推动城市迈入新层次。进一步拉开城市框架。严格执行新一轮城市总......
发布时间：2019.05.06
