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（规划计划）龙泉街道龙泉小学五年发展规划
好校风、教风、学风建设，但尚未形成规范化、系统化、品牌化的学校文化特色。（二）学校课程资源单一，不能适应学生全面发展的问题：虽然学校对课程进行了探索，但是未能形成整合，课程单一，不能满足学生个性发展。（三）提升名优教师队伍建设层次的问题：学校教师严重缺编，目前缺少60人。虽然有少部......
发布时间：2025.11.06
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（规划计划）怀揣美好愿景 寻求发展路标——龙泉街道中心小学三年改革发展规划(2023年——2025年)
”文化理念彰显，形成学校文化发展合力。2.学校尚未形成自己的课程体系，不能完全满足学生全面发展的需求尽管我们在新课程理念引领下对学校课程改革进行了探索，但课程建设单一、零散、尚未形成完善的体系，导致不能满足学生全面发展、个性发展的需求。3.教师的专业素养跟不上时代的要求我校教师在知识......
发布时间：2025.09.01
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2025年度滕州市文旅局关于人大十九届四次会议第64号代表建议的答复（关于对大韩东周墓地车马坑进行保护利用的建议）
边古国关系等诸多学术问题具有重要价值。墓地发掘与研究始终是以聚落考古的理念贯穿其中，并纳入总的课题规划下进行的。在发掘的同时，对墓地和遗址进行了重点勘探，探索相关城邑、墓地兆沟等重要现象，结合《薛河流域区域考古调查》成果进行遗址专题复查与聚落研究，与周邻的薛国故城及其贵族墓葬、东......
发布时间：2025.07.14
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（规划计划）滕州一中2024年工作计划
一要开展教师大练教学基本功活动，不断提高教师的业务素质和职业技能。二是举办全员练课活动。以学年为活动周期，分学科、分类别、分层次、多角度进行探索研究和实践，全校所有专任教师不分职位高低、年龄大小、职称级别都要参加研讨课活动。三是举办重点赛课活动。把“重点赛课”作为大力实施“青蓝工程......
发布时间：2025.04.27
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（规划计划）2024年工作总结：立德树人践初心 “六声”教育育新人
的因素在教师专业的成长和发展。学校将进一步聚焦“全面赋能教师专业化发展”这一核心，紧紧围绕“转换”、“升级”、“丰富”、“创新”四个关键词进行一系列的探索实践，打造“教学观念新、基本功过硬、教学特色彰显”的优秀教师团队，逐渐完善“一核四翼”教师专业发展的滕南范式。二、立足管理，有......
发布时间：2025.04.26
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滕州市人民政府2024年政府信息公开工作年度报告
的专业性和互动性。组织专业人员进行政策解读培训，提高解读人员的专业素养和解读能力。创新解读方式，通过图解、视频、动漫等多种形式，对政策文件进行深入解读，探索开展政策解读进基层活动，搭建沟通交流平台，让公众能够与解读人员进行实时互动交流，帮助公众更好地理解和运用政策。二是提升公共企......
发布时间：2025.02.17
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滕州市交通运输局2023年度法治政府建设情况报告
）转变政府职能，优化营商环境。一是深入推进简政放权工作。围绕行政许可、行政处罚、行政强制、行政裁决、行政确认等十一个方面划清权责清单并适时进行动态调整，探索建立行政审批事项目录清单和审管衔接工作机制，逐步形成审批与监管相互支撑、相互促进的工作格局。二是提升行业政务服务能力。制定进......
发布时间：2024.02.26
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（教学信息）滕州市书院小学教学计划
读。落实“每晚必读”家庭作业活动。3．加强对“经典诵读、海量阅读”的研究。①在骨干教师团队的指引下，在日常的教学中自觉地、有意识地围绕课题进行实践探索，归纳总结有效的途径、手段和策略；另一方面，我们积极开展“经典诵读与海量阅读”课堂教学研究，设计好《经典诵读与海量阅读课程导学案》，......
发布时间：2024.02.24
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2023年度滕州市自然资源局关于政协委员提案办理工作的情况报告
型升级一批”“整合盘活一批”“掘潜增效一批”让沉淀的资源“动起来”“活起来”“用起来”“火起来”等建议，为今后的工作开阔了思路，我们将积极进行探索和完善。下一步，将采取严把“三关”措施推进闲置低效用地的处置。一是严把入口关。明确非净地不出让原则，减少因补偿拆迁清理附着无物不到位引发的......
发布时间：2023.12.28
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（规划计划）龙泉街道中心小学 2023-2024学年度第一学期学校工作计划
调作业总时长的运行模式，最终形成作业审批单，由分管领导审核。按照“1+1+x”模式，各教研组进行学科单元整组作业，鼓励采用“必做＋选做”的方式进行分成作业的探索。加大特色实践作业在作业布置中比重，用特色实践作业评比、竞赛的方式引导教师学生对实践性作业的认识；完善作业监督机制和评价机制。......
发布时间：2023.09.15
