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中考命题的趋势和方向,解决“考什么、怎么考、怎么教、怎么答”的问题,科学地指导课堂教学,提升课堂教学的针对性和有效性,提升教师的命题能力及试题评价能力。12.深化教师教学述评。落实《枣庄市全市中小学教师教学述评实施方案》和《滕州市教育和体育局关于深化教育评价改革实施教师教学述评的指......
发布时间:2025.11.13
打造高效课堂1.精细教学管理:各年级落实“周清月结”制度,每周开展基础知识点过关检测,每月进行综合能力评估;九年级实施“靶向教学”,研究中考试题趋势,优化三轮复习计划,强化考后数据分析;推行“自主探究、互助促学”课堂教学模式2.0版,实行师友结对,推动深度学习;坚持集体备课“四定五备六......
发布时间:2025.11.12
义务教育学校作业设计指南(试用)》,提高作业设计质量,增强针对性,丰富类型,合理安排难度,有效减轻学生过重学业负担。明确作业功能,优化作业试题结构,增强试题的探究性、开放性、综合性,提高试题信度与效度。强化作业设计集体备课制,依托学历案编写和大单元教学,开发校本作业资源;落实好作......
发布时间:2025.11.07
考试内容。第九条 命题必须以课程标准为依据,主要考核学生对本课程的基础知识、基本理论和基本技能掌握的程度,以及运用所学知识解决问题的能力。试题要有一定的区分度,难易程度适当。基本题占40%~60%,综合题占30%~50%,有一定难度的题占10%。第十条 各门考试课程均应按规定拟定并打印好试卷,并附相......
发布时间:2025.11.06
领导小组立即组织力量对事件进行了解查实,提出处置方案并组织实施,并上报教体局应急管理办公室。 (二)事故处理办法1.试题遗失、被盗 (1)试卷在保密室一旦发现被盗或失、泄密,保密室负责人要立即报告主考。首先要控制现场、隔离试卷保密......
发布时间:2025.11.06
考试内容。第九条 命题必须以课程标准为依据,主要考核学生对本课程的基础知识、基本理论和基本技能掌握的程度,以及运用所学知识解决问题的能力。试题要有一定的区分度,难易程度适当。基本题占40%~60%,综合题占30%~50%,有一定难度的题占10%。第十条 各门考试课程均应按规定拟定并打印好试卷,并附相......
发布时间:2025.11.06
有备课组或学科教师随堂组织单元测验,并且及时进行评价,检查教与学的效果;期中、期末参加市统一组织的考试,统一安排,统一组织,统一时间、统一试题、统一评卷,并作好质量分析,并做好在全市内的横向、纵向比较。4.单元试卷以本学科《课程标准》、教材、助学为出题依据,既要考虑基础知识又要考查......
发布时间:2025.09.01
及座号。(4)开始测评铃响(语音)宣布:“开始测评”。开始测评30分钟后,缺考学生试卷由乙测评员在姓名处填写“缺考”字样。测评期间,测评员对试题内容不得做任何解释。学生对试题文字印刷不清之处提出询问,应当众答复。(5)结束前15分钟(语音)宣布:“离测评结束还有15分钟”。(6)终止铃响后......
发布时间:2025.06.26
试人员的面试成绩达到60分以上的,方可确定为考察对象。其中,面试人员形不成竞争的职位,面试人员的面试成绩必须达到其所在面试考官小组使用同一面试题本面试的所有人员的平均分。考察工作由遴选机关负责,实行差额考察,考察对象与遴选计划人数的比例详见《职位表》。遴选机关派出2名以上正式工作人员......
发布时间:2025.06.11
严禁布置大量重复抄写作业。监测与评价严格落实语文、数学、英语、科学、道法等学科的“课堂监测—单元监测—学期监测”的监测机制。课堂监测要精选试题,紧扣课时目标,题量适中,全批全改,及时反馈复批,实现“堂堂清”;单元监测要纳入教研组研讨内容,提高命题质量,做好监测的阅卷、分析、反馈、......
发布时间:2025.05.16