1．学生发展评价。建立学生成长记录袋，对学生平时的学习过程表现进行分层多元化评价，促使学生养成良好的习惯，及时记录学生发展变化情况。

2．加强考试管理。规范考试的形式、流程，严格监考，营造严谨、诚信的考试氛围。

3．主要课程每单元学完后都要有备课组或学科教师随堂组织单元测验，并且及时进行评价，检查教与学的效果；期中、期末参加市统一组织的考试，统一安排，统一组织，统一时间、统一试题、统一评卷，并作好质量分析，并做好在全市内的横向、纵向比较。

4．单元试卷以本学科《课程标准》、教材、助学为出题依据，既要考虑基础知识又要考查运用知识的能力，试题的份量和难度要适当。

5．各种考试要严肃认真，要教育学生遵守考试纪律。作弊是最大的违纪。

6．按统一的标准阅卷评分，批阅后要认真分析每张试卷，帮助学生分析自己的学习情况，及时讲评，教师并写好试卷质量分析，学生写考后反思。

7．期末等级的评定，不能只注重对最终学习结果的评价，学生的学习过程（含学习态度、学习习惯等）也应成为学习评价的重要依据，应严格按5：3：2进行评定，即期末考试成绩占50%，期中考试成绩占30%，平时成绩（含随堂检测、课堂提问、作业、实验、课前预习及平时表现等）占20%。

8．教师发展评价，学校每学年对教师进行一次考核评价，按学校综合评价考核方案进行评价。