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（教研信息）龙泉实验学校2025-2026学年教学工作暨基本公共服务成效提升会议
教师自身发展与教师培养指明了方向，一是完善教师培养体系，学校将持续为新教师搭建成长平台，为骨干教师拓展精进通道，做好坚实后盾；而是倡导教师终身学习，鼓励教师在课后主动复盘教学、积极吸收教育新理念，不断提升教育教学专业能力；三是凝聚团队力量，希望通过全体教师同心协作，共同推动学校教学质......
发布时间：2025.11.06
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（规章制度）龙泉中心小学教学、教师、考试管理规范（试行）
理规范》，结合我校实际，特制定本规范。二、教学思想管理2.教师要树立以学生发展为本的教育理念，倡导自主、合作、探究的学习方式， 引导学生掌握终身学习必备的基础知识与基本技能。尊重人才成长规律，因材施教， 促进学生全面而富有个性的发展。坚持平等对待学生，发挥学生主动发展、自我教育的积极性。......
发布时间：2025.06.03
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（规划计划）北辛街道中心小学2025年度学校工作计划
理的有效途径，着力打造一支品行优秀、业务过硬、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。（3）促进教师专业成长。以建设学习型学校为抓手，形成教师自觉终身学习的意识。以“名师工程”为依托，大力培育骨干教师群体。在全校开展一体机应用培训、普通话培训。课件制作培训等系列培训活动，促进全体教师专业成长。......
发布时间：2025.05.15
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（教研信息）教学管理制度
应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力等核心素养，形成良好的思想道德素质、科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。2.发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。善于发现问题、提......
发布时间：2025.05.13
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（美育评价）滕东中学2024-2025学年度学校艺术教育发展年度报告
化、创新化、社会化”方向发展，着力构建“课程-实践-评价”三位一体的美育体系。通过艺术教育激发学生的创造力与审美能力，助力学生形成健全人格与终身学习能力，为培养具有家国情怀与国际视野的新时代人才奠定基础。学校领导班子持续强化对艺术教育战略地位的认识，将美育纳入学校高质量发展总体规划，统......
发布时间：2025.04.29
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（规划计划）滕州市第一中学三年发展规划（2023－2026）
究、实践高效课堂的能力，形成自己的教学风格，实现教学实践专业化；研读教育教学理论专著，能撰写高质量的教育教学论文，实现理论素养专业化；养成终身学习习惯，不断拓展专业知识，形成自己的教学专长，实现教学品质专业化。3.学生培养目标努力培养有理想、有道德、遵纪守法、爱国爱校，具有升入大学所需......
发布时间：2025.04.27
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（规划计划）滕州三中2024-2025年学校工作计划
全底线，坚持问题导向和底线思维，定期做好学校意识形态和宗教领域敏感问题的排查整治，确保学校意识形态工作安全。（三）丰富党建工作形式。将党纪学习教育作为“终身课”，坚持集中性教育和主动性学习。抓好领导班子、领导干部“带头学”、基层党组织“集中学”、党员干部“常态学”，通过读书班、理......
发布时间：2025.04.23
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（规划计划）滕南中学教师自我发展计划
下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。 ３、更新教育观念，不断学习与反思......
发布时间：2025.04.22
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政 府 工 作 报 告 (2025）
敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，提高政府工作的执行能力和落实效率，推动各项工作能早尽早、能快则快。时代进步日新月异，人工智能方兴未艾，必须主动学习、深度学习、终身学习，利用科技赋能，实现思维创新，练就应对挑战、争当先锋的过硬本领。始终遵规守纪，坚守清廉之本。严格执行中央八项规定及其实......
发布时间：2025.02.26
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（规章制度）滕州二中课堂教学管理实施方案
师德表现进行无记名测评，并对其测评结果按人员分类汇总。测评总分值100 分，测评内容主要包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。小学：领导、同事、学生或家长( 或施教区干群代表) 平均分按50%、40%、10% 的比例记分。中学：领导、同事、学生或家长( 或施教区干群代表) 平均......
发布时间：2024.06.10
