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（教研信息）北辛联区2025-2026学年初中教学教研工作要点
测办法，突出课程实施状况和学生核心素养发展监测，建立起联区、学校二级学业质量监测运作机制，规范学业检测实施，依规考试。加强围绕核心素养导向的考试命题研究，开展命题评估，把握中考命题的趋势和方向，解决“考什么、怎么考、怎么教、怎么答”的问题，科学地指导课堂教学，提升课堂教学的针对......
发布时间：2025.11.13
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（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期教科研工作计划
聚焦课堂教学创新、教师专业成长、学生核心素养培育三大关键领域，系统规划2025年秋季学期教科研工作。本计划旨在通过强化教学常规管理、深化课题研究实践、构建多元评价体系等举措，推动学校教育教学工作向规范化、精细化、特色化方向发展，为培养具有创新精神与实践能力的新时代少年提供坚实保障。......
发布时间：2025.11.06
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2025年度滕州市工业和信息化局关于对滕州市政协十六届四次会议第164005号提案的答复（优化创新引领，强化资本运作，助推我市机床产业快速发展）
九三学社滕州市基层委员会：首先，感谢你会对我市机床产业的关心和支持。你会提出的市政协164005号提案《优化创新引领，强化资本运作，助推我市机床产业快速发展》已收悉，经研究答复如下：一、政策扶持促发展，全面落实各级各项扶持政策我们强化政策支持引领，加速政策落地转化，抢抓我市被列为省工......
发布时间：2025.08.22
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2025年度滕州市工业和信息化局 关于对枣庄市政协十一届四次会议第114182号提案的答复（关于发展高端机床产业 实现我市工业母机突破发展的建议）
的“补链”项目，持续产业配套项目的招引力度，畅通完善产业链供应链。三是聚焦“延链式”招商。瞄准激光加工、光栅传感器等机床产业“高精尖”发展方向，重点加快与中国机械科学研究总院在工业母机创新研究院、共享中心、产业基金等方面的合作，持续完善产业链条、完备要素保障，推动形成上下协作、供......
发布时间：2025.08.18
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2025年度滕州市工业和信息化局 关于对枣庄市政协十一届四次会议第114181号提案的答复（关于加快推进我市工业母机高质量发展的建议）
补链”项目，持续跟进产业配套项目的招引力度，畅通完善产业链供应链。三是聚焦“延链式”招商。瞄准激光加工、光栅传感器等机床产业“高精尖”发展方向，重点加快与中国机械科学研究总院在工业母机创新研究院、共享中心、产业基金等方面的合作，持续完善产业链条、完备要素保障，推动形成上下协作、供......
发布时间：2025.08.18
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（规划计划）滕州五中2024-2025学年教科研工作计划
体局申请，争取正式在编俄语老师；六是加强与高校合作。 （四）聚焦创新服务，加强交流合作1.加强与兄弟学校之间的校际交流。做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料，完善资源库的建设，加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为......
发布时间：2025.05.13
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（公开目录）滕州市妇幼保健院信息公开目录
开目录，并动态调整更新政府网站公共企事业专栏信息形成后，20个工作日内公开 资质标识 机构标识在医院的明显位置悬挂《医疗机构执业许可证》现场公示栏信息形成后，20个工作日内公开在医院的明显位置标识等级评审、医保定点等名称现场公示栏信息形成后，......
发布时间：2025.05.09
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2024年度滕州市工业和信息化局 关于对滕州市十九届人大三次会议第76号代表建议的答复（关于聚焦“玻璃主导转型发展”思路引导玻璃产业向新材料方向转型升级的议案）
首先，感谢代表们对滕州市玻璃产业发展的关心和关注。收到“关于聚焦‘玻璃主导转型发展’思路引导玻璃产业向新材料方向转型升级的议案”后，市工信局高度重视，立即组织人员对议案内容进行了认真的学习、研究，并将我市在相关领域开展的工作进行了认真梳理。具体情况如下：一、工作开展情况1.完成产能......
发布时间：2024.08.05
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2024年度滕州市工业和信息化局 关于枣庄市政协十一届三次会议第113093号提案的办理情况（关于推进工业母机产业发展 实现我市“1131”产业突破的建议）
产业链上下游堵点、卡点、痛点，畅通完善产业链供应链。三是立足产业规划，抓好“延链式”招商。瞄准激光加工、光栅传感器等机床产业“高精尖”发展方向，加大与华中数控、大族激光、华工激光等企业对接力度，特别是加快与中国机械科学研究总院集团在工业母机创新研究院、共享中心、产业基金等方面的合......
发布时间：2024.08.02
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2024年度滕州市教育和体育局关于对政协第十六届三次会议第163136号提案的答复（关于加强我市名师（名校长）培养工程的建议）
养梯队，通过成立名优教师发展共同体，充分发挥齐鲁名师、枣庄名师、滕州名师的资源优势，形成名师带骨干、骨干带一般的培养模式。我们从共同体培优的骨干团队中挖掘培养具有各级名师培养潜质的优秀教师，从理论研究、课堂教学、阅读写作等方面让名师带徒，导航名优教师的发展方向，实现青蓝同辉的名......
发布时间：2024.07.18
