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工作形势和任务。1.研究教学。强力推进课程建设、课堂教学、课题研究“三课联动”。围绕基于课标、立足课堂、着手课题,全链条、全要素聚焦教学深度研究,达成教学改革的标准性、实践性、技术性一脉相承。教科室要基于“三课联动”确立教学研究课题,形成学校特色并富有成效的研究成果。(责任主体:教......
发布时间:2025.11.13
中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为宗旨,以落实“教、学、评”一致性、实施精准教学为目标,以新课堂达标活动为载体,深化教学研究制度改革,形成“研备+研思”的深度教研和实效教研,打造我校“模式+创新”的高效课堂。二、基本内容“一课一研”即一课时一研讨的教研模式。课前依......
发布时间:2025.11.12
列课题的研究。要增强学习和研究意识,从教育思想观念的改革入手,善于发现教学和教学管理中存在的问题,以问题为导向积极探索改革的方法,坚持理论研究与改革实践相结合,边研究、边实践、边改革、边建设,善于总结研究成果,及时推广。12.深化新课堂达标活动。建立学科课程标准测评常态化机制,积极推......
发布时间:2025.11.07
要客观、公正, 采用等级制对学生进行评价(优、良、及格、不及格)。学生的所有检测杜绝在班级内集体公布成绩、张贴成绩。五、教学研究管理17.教学研究是深化教学改革,提高教学质量,促进教师专业化发展的有效途径。学校要建立以教师为本、以教学为本的教学研究制度,形成严谨、务实的校本教研氛围。......
发布时间:2025.06.03
质量,特制订滕州五中“一课一研”实施方案。一、指导思想以落实“备、教、学、评”一致性、实施精准教学为目标,以新课堂达标活动为载体,深化教学研究制度改革,形成“研备+研思”的深度教研和实效教研,打造我校“137小组竞学”的实效课堂。二、成立“一课一研”领导小组组织结构组 长: ......
发布时间:2025.05.13
质量,特制订滕州五中“一课一研”实施方案。一、指导思想以落实“备、教、学、评”一致性、实施精准教学为目标,以新课堂达标活动为载体,深化教学研究制度改革,形成“研备+研思”的深度教研和实效教研,打造我校“137小组竞学”的实效课堂。二、成立“一课一研”领导小组组织结构 组长: 陈......
发布时间:2025.05.13
与健康课时规定78公布阳光体育运动工作方案29每学期通报学生体育活动情况310体育教学计划、单元计划等齐全411依据课程标准组织体育教学512加强教学研究与课程教学改革313严格执行体育课考勤、考核制度314制订阳光体育运动工作方案215将校园体育活动纳入教学计划216落实大课间体育活动等时间317学校每年......
发布时间:2025.05.01
地随堂听课,以真实地了解和掌握教学常规落实的情况。要指导教师转变教学观念,改进教学方法,整合现代信息技术,提高课堂教学效益。对积极参与教学研究和教学改革的教师应给予鼓励与支持,对教改效果显著,教研成果突出的教师,应予以表彰和奖励。2、应结合教学研究课题,每学期有计划、有目的地组织一......
发布时间:2025.04.30
答题规范,总结解题方法与规律,培育学科思维,提升学科素养。(四)强化高考目标意识,持续推进高考研究,实施高三科学备考加强高三备考指导。深入研究高考改革政策导向,精准把握高中教育发展趋势,探索新高考背景下特长生培养策略与全员育人导师制实施路径。靠前指导高三后期备考工作,做好服务保障......
发布时间:2025.04.29
生培养工作,切实组织好腾云部的教学,采取有力举措精准施教,努力实现名牌重点上线人数稳步增长。坚持“前伸、中赛、后延”的教学思路,认真学习和研究招生制度改革、命题改革、强基计划、竞赛辅导、考试方式、综合素质评价等,认真分析不同层次学生的特点,因材施教,强化四盯,将目标分解到每位教师......
发布时间:2025.04.27