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励机制,对在课题研究中表现突出的教师给予表彰奖励,激发教师的科研热情。(六)持续推进教师教学述评。进一步贯彻落实滕州市教体局《关于深化教育评价改革,实施教师教学述评的指导意见》文件精神,结合学校实际制定教师教学述评实施方案,借助智慧校园软件,结合我校“善创少年”学生评价指标体系,......
发布时间:2025.11.06
师,组织劳动教育经验交流和宣传活动,激励教师参与劳动教育的主动性和积极性。三是加强学校督导检查,提升劳动教育的落实力度。把劳动教育纳入量化评价体系,完善督导办法,通过定期或不定期检查等方式,对教师组织实施劳动教育情况进行督导,检查结果作为教师评选树优的重要指标,提高教师及家长对劳动教......
发布时间:2025.11.06
》( GB50357-2005 2005年); 6、 《历史文化名城名镇名村保护条例》(国务院令第524号 2008年); 7、《中国历史文化名镇(名村)评价指标体系》(2007年); 8、《历史文化名城名镇名村保护规划编制要求》(2012年); 9、《传统村落保护发展规划编制基本要求(试行)》(2013年); ......
发布时间:2025.09.20
流会,分享优秀案例;学校每学期组织1次述评成果展评,将述评中发现的问题转化为教学改进措施,推动课堂变革。21.推进增值性评价实践。探索学生增值评价:构建“德智体美劳”五维增值指标体系,重点监测学生科学探究能力、批判性思维、劳动实践能力等核心素养的进步幅度,每学期生成1份学生“进步画像”......
发布时间:2025.09.01
验检测、质量认证、计量测试、咨询规划、安全评估等专业服务能力。提升国家智能制造数据资源公共服务平台等载体能力,完善智能制造能力成熟度、绩效评价等指标体系。三是加强人才培养。支持国家卓越工程师实践基地建设,深入实施专业技术人才知识更新工程和“技能照亮前程”培训行动,加快培养大国工匠......
发布时间:2025.08.09
的工业园区进行申报,优先推荐绿色工厂数量多的工业园区。(三)绿色供应链管理企业电子电器、机械、汽车等3个行业企业,根据“绿色供应链管理企业评价指标体系”(登录工业和信息化部节能与综合利用司网站查看)进行评价,其他行业按照绿色供应链管理企业评价标准及有关要求进行评价。重点围绕汽车、机械、电子......
发布时间:2025.05.19
三读三练三评价”课堂教学模式为载体,完善“三级建模”活动。开展各学科“备-教-学-评一致性”研讨活动。12.加强毕业班教学管理。完善“绿色质量”指标评价体系,继续实施合格率10%增幅计划。13.认真落实教育局核心素养检测检测及评价的指导意见。14.组建优秀学科中心团队,开展“一课一研”教研活动。15.评选......
发布时间:2025.05.16
手册、宣传片扩大品牌影响力;积极与上级教育部门、他校等沟通交流,分享学校党建品牌建设经验,争取在更广泛的范围内进行宣传和推广。三是建立品牌评价机制:制定党建品牌建设效果评价指标体系,从党员教师的参与度、师生和家长的满意度、对学校教育教学工作的促进作用等方面进行全面评价;定期对党建......
发布时间:2025.05.15
定家庭经济困难学生以学生家庭经济状况为主要认定依据,认定标准和尺度要统一,确保公平公正;2.坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系,进行定量评价,也要通过定性分析修正量化结果,更加准确、全面地了解学生的实际情况;3.坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、......
发布时间:2025.05.13
廉洁自律的思想防线。三、完善规章制度约束机制(八)建立行风建设责任制。坚持谁主管谁负责,管行业必须管行风的原则,将行风建设情况作为绩效考核指标、评先评优和责任追究的重要内容,纳入奖惩评价体系,与整体工作统一研究部署、统一组织实施、统一督促检查、统一考评激励。将行风建设与管理作为常......
发布时间:2025.05.07