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赛”“数学思维闯关”,英语组开展“英语风采大赛”,信息技术组举办“创客发明展”“实验操作比拼”,同时强化实验教学环节,高度重视学生动手操作实验的开展, 确保每个学科至少 1 项特色素养活动;跨学科项目式学习:各年级根据实际情况,每学期开展 1 次跨学科主题学习(如“校园垃圾分类”“乡土文化......
发布时间:2025.11.13
火势蔓延和扩大。 (1)首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验的易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。 (2)疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、......
发布时间:2025.11.06
任应随机进入教学楼检查教学情况。7、室外课上教师要提醒或者让学生互查是否带坚硬的玩具和活动器具。8、实验操作课上教师首先要向学生介绍实验的相关要求,防止对学生造成伤害。9、上课期间,如发生意外事故发生,教师要做好学生的安全防护工作。10、上课教师要留心学生的身体状况,对身......
发布时间:2025.09.03
讽刺挖苦学生,严禁体罚与变相体罚学生,严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。(6)教学艺术精当。教师教学中要讲究教态的艺术、语言的艺术、实验的艺术,学会倾听,学会设问,学会交流,学会欣赏,学会用必要的肢体语言表情达意, 使学生得到多方位的启示和感受。要根据教学情境,机智巧妙地运用教......
发布时间:2025.06.03
火势蔓延和扩大。 (1)首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验的易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。 (2)疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、......
发布时间:2025.05.15
值观方面的教育。物理、化学和生物学科,加强实验教学,根据实验目的,运用一定的仪器、设备等物质手段,让学生观察、研究自然现象及其规律性。科学实验的操作性、思考性、变化性、趣味性能最大限度的激发学生们对科学活动的兴趣,满足学生们的探索欲望。选拔优秀学生参加市级以上的实验操作方面的比赛。......
发布时间:2025.05.13
要引导学生开展双边活动,弄懂实验原理,分析实验数据,掌握实验操作要领,鼓励学生勇于实践、积极探索。3.大力开展实验教学研究。 (1)分管实验的领导每期听课不少于5节,并有听课记录,课后及时与教师和实验员交换意见,提出改进措施。 (2)学校每期举行一次演示,分组实验教学优质课评比活动......
发布时间:2025.05.13
绝治疗可能招致严重后果时,应对病人耐心说明争取理解,而不能采取强迫手段要求病人接受治疗。4.1.1.5病人有权拒绝治疗和拒绝参加医学实验。对医学实验的参与者必须遵守 “同意和知情”的基本原则,病人有权拒绝参加医学实验,医生没有权利强迫其参加。病人出于种种理由可能会拒绝治疗,这是病人的权利。......
发布时间:2025.05.07
服务不中断。(五)实验室:完善设施保障,规范实验教学实验室结合现有条件梳理需求清单,采购大批仪器药品,基本满足全校各学科演示实验和学生分组实验的开展需求,为实验教学正常推进提供坚实保障。同时,持续规范实验室管理,实验预约、药品领取登记、危化品保存与处理等工作均建立详实数据记录,在两......
发布时间:2025.04.29
人员要严格把好药品安全管理关,特别是有毒药品的使用应做好记录,同时对实验仪器应妥善保管,登记造册;加强对实验室物品的使用与登记,以保证各类实验的全额、准时完成。严格实验操作程序、制度,确保学生实验安静、有序、安全。加强图书馆的管理。开放师生阅览室和借书室,做好服务工作,确保师生阅览......
发布时间:2025.04.23