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路和形式,持续开展“3・15消费者权益保护日”“12・4国家宪法日”等重大节日普法宣传活动30余次,提升打造法治文化广场宣传阵地建设,开展丰富多样的特色普法活动,让普法宣传走进社区、走进人心。全年累计开展法治宣传活动26次,发放宣传单页1万余册,提供免费法律问题解答1000余人次。 (......
发布时间:2026.01.13
宣传教育作为法治建设的基础性工作,依托新时代文明实践站所、法治文化广场等阵地,利用消费者权益日、国际禁毒日、安全生产月等重要节点,开展形式多样的普法宣传活动,组织专题讲座、法律咨询、以案释法等活动18场次,累计发放宣传资料3000余份,悬挂横幅120条,张贴宣传标语500条,有效提升群众法治意......
发布时间:2026.01.01
各方面。二是压实普法责任,营造良好法治环境。以“法律八进”为载体,通过专题宣讲、集中普法、以案释法等宣传方式,结合重要节点,组织开展形式多样的普法宣传活动,积极鼓励各部门、各单位结合自身职能特点创新法治宣传教育形式,引导农村民间组织、志愿者团体等民间力量参与普法工作、丰富普法形式......
发布时间:2026.01.01
主体: 教导处、教科室、电教办、各学科主任)二是常态化、实效化的在研训研修。要把校本研修作为主阵地, 基于学校实际问题和教师需求,开展形式多样的本地化研修活动(集体备课、观课议课、专题研讨、课例研究、工作坊、工作室等)。针对不同发展阶段(新手、胜任、骨干、专家)和不同学科教师的需求,......
发布时间:2025.11.13
节日和纪念日,开展红色文化教育活动。充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动;献爱心活动;在“国庆”期间对队员进行红色文化教育系列活动;新生入队活动等。2、开展各种青少年法律......
发布时间:2025.11.06
化课堂教学改革,深入推进“生本课堂”教学模式。教导处将继续遵循课堂教学“学为主体,教为主导”的原则,不断深化“生本课堂”教学模式,借助形式多样的教研课,上好立标课、学标课、练标课、汇报课,同课异构,教学联研,帮助老师们能够熟练驾驭、灵活运用,让“自主、合作、探究、和谐互助”成为课堂......
发布时间:2025.11.06
理论学习。学校将继续举办各种形式的学习,引导教师正确理解教师职业道德内涵,把握师德原则、师德规范及教育法规,提高认识、规范行为。②开展形式多样的师德活动。如读书会、师德沙龙、学师德标兵、找身边模范等。③评选“龙泉师德标兵”。(2)有效进行师资培训。建立师训小组,制订详细计划。以此为基础......
发布时间:2025.11.06
力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动,使学生与普通劳动者一起经历劳动过程,积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境,从“形式多样的校内劳动、力所能及的家务劳动、服务性劳动教育三方面培养学生劳动教育观念,加强学校社团文化建设,开展常态化劳动教育活动。“4”指的是落实劳动课......
发布时间:2025.11.06
织以劳动教育为主题的社团活动、班队会、报告会、手工劳技展演活动等。(4)拓展劳动基地。充分利用学校场地建设改造劳动实践基地,并组织开展形式多样的主题活动。定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务,走进军营、深入农村开展体验活动,利用校外劳动教育实践基地,开展研学......
发布时间:2025.11.06
1课时劳动课,依据不同年级学生特点和需求,制定详细的教学计划,明确教学目标、内容和方法。每学年组织1次“劳动周”,开展集中劳动实践,设计丰富多样的实践项目,培养学生综合劳动能力。建立劳动课听课、评课制度,校级领导每学期听课不少于2节。制定听课、评课标准,从教学目标达成、教学方法运用、学......
发布时间:2025.11.06