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（规章制度）滕州市荆河街道西关小学教学管理制度
人民，初步培养为人民服务的意识。第十八条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程，积极开发校本课程，逐步形成具有本校特色的课程体系。（一）课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与、独立思考......
发布时间：2025.11.06
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（规划计划）怀揣美好愿景 寻求发展路标——龙泉街道中心小学三年改革发展规划(2023年——2025年)
团队展示和个人展示。所有能展示的课程，可以用读、说、写、演、画、做、比等多种形式呈现，根据展示情况，分别给予不同级别的评价。在坚持各项薪酬原则的基础上逐步调整教师薪酬结构。我们将进一步建立公正、公平的效绩评估体系，包括质量评估、教科研评估、满意度调查、工作目标达成度评估、师德评估......
发布时间：2025.09.01
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（规章制度）龙泉中心小学教学、教师、考试管理规范（试行）
据教学要求开展课外辅导活动，不得随意占用学生的早读、晨读和午自习时间讲课，放学后不能留学生集体辅导。（2）加强分类指导。教师要根据因材施教原则，在分析学情的基础上，坚持分类指导。对学有余力或具有某种特长的学生，应加强指导和培养，采取适当布置提高性作业，向其推介课外补充读物，让其参加......
发布时间：2025.06.03
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（运营服务）城市公共交通条例
智能化水平，推动城市公共交通绿色低碳转型，提升运营效率和管理水平。第二章 发展保障第九条 城市综合交通体系规划应当明确公共交通优先发展原则，统筹城市交通基础设施建设，合理配置和利用各种交通资源，强化各种交通方式的衔接协调。城市人民政府根据实际情况和需要组织编制城市公共交通规划。......
发布时间：2025.05.21
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市政工程管理服务中心：排查检修除隐患 亮化提质暖民心
灯50余组，让城市夜景焕发新光彩。多措并举治隐患，拧紧路灯运行“安全阀”。为防范极端天气带来的安全隐患，照明管理所坚持“预防为主、综合治理”原则，一是强化设施基础，对城区主干道500余处路灯杆底座进行重新紧固及混凝土包封加固，提升灯杆抗风能力；二是严控用电安全，检修路灯变压器30余台 、......
发布时间：2025.05.15
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（教研信息）教学管理制度
堂课使学生知识有建构，能力有提升。7、达标练习每堂课学习新知识后都要通过达标训练及时复习巩固所学知识，这是课堂常规。训练遵循目标性和层次性原则，体现基础性练习和拓展性练习。教师要根据教材内容要求、重点和难点，在导学案上设计小巧灵活、形式多样的课堂练习作业，进行检测、练习、讨论，检查......
发布时间：2025.05.13
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（ 规章制度）滕州市第四实验小学 规章制度汇总
民，初步培养为人民服务的意识。第三十一条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程，积极开发校本课程，逐步形成具有本校特色的课程体系。（一）课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与、独立思考......
发布时间：2025.04.24
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（规章制度）龙泉小学教学管理制度及教学质量监测管理制度
动人民，初步培养为人民服务的意识。第三条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程，积极开发校本课程，逐步形成具有本校特色的课程体系。（一）课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与、独立思考......
发布时间：2025.04.23
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（教研信息）滕州五中“137小组竞学”课堂模式评价细则
10B7归纳总结。回扣学习目标，对课堂进行知识、方法总结；升华课堂主题，做好新旧知识链接；形式多样，画龙点睛。5B8巩固达标。遵循目标性和层次性原则，体现基础性练习和拓展性练习；学生对所学知识能正确理解，灵活应用，当堂达标率高。5A3课堂观测（40分）B9模式鲜明，理念创新。新授课体现“课标导......
发布时间：2024.06.03
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（规划计划）滕州市龙泉街道中心小学章程
分阶段地落实到每一个学生的身上。第二十三条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，遵循课程改革原则，全面安排基础性课程和拓展性课程，积极开发校本课程，逐步形成具有本校特色的课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时......
发布时间：2024.06.02
