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学建模竞赛”“数学思维闯关”,英语组开展“英语风采大赛”,信息技术组举办“创客发明展”“实验操作比拼”,同时强化实验教学环节,高度重视学生动手操作实验的开展, 确保每个学科至少 1 项特色素养活动;跨学科项目式学习:各年级根据实际情况,每学期开展 1 次跨学科主题学习(如“校园垃圾分类”“乡......
发布时间:2025.11.13
实施"科学教育+"工程。筑牢科学教育基础,开足开齐科学教育类课程,实施科学素养提升行动;加强实验教学督导,进一步提升实验教学能力,强化学生动手操作实验;拓展科学教育路径,定期开展优秀科学类学生社团遴选,不断丰富科学教育载体;适时开展科学教师实验技能大赛和科学教育优质课评比活动,将科学......
发布时间:2025.11.07
“礼仪文化展”,展示学生的礼仪学习成果,营造浓厚的礼仪文化氛围。7.善智创新课程筹划建成高规格的校园电视台和红领巾气象站,为学生的创新思维、动手操作、展示交流提供信息技术的支撑。以创新教育为重点,培养学生的创新意识和创新能力。(1)创客教育:开设“创客工坊”课程,让学生亲身体验创客教育的......
发布时间:2025.11.06
实施"科学教育+"工程。筑牢科学教育基础,开足开齐科学教育类课程,实施科学素养提升行动;加强实验教学督导,进一步提升实验教学能力,强化学生动手操作实验;拓展科学教育路径,定期开展优秀科学类学生社团遴选,不断丰富科学教育载体;适时开展科学教师实验技能大赛和科学教育优质课评比活动,将科学......
发布时间:2025.11.06
设计富有针对性的作业,布置作业要有弹性,形式要讲求多样化,除传统的书面作业、口头作业外,还有自觉预习作业、收集处理信息作业、实践活动作业、动手操作实验作业、探究性作业等。以适应不同发展程度的学生。 3、学生的课堂作业必须在任课教师指导下、在课内完成。教师要培养中高年级学生自主设计......
发布时间:2025.11.06
与评先树优、职称评定挂钩。22.完善学业质量监测与评价。落实“双减”政策,推进分项等级评价,语文重点评价书写、朗读、阅读能力,数学侧重口算、动手操作、思维表达,英语关注口语交际、语篇朗读;一二年级全面实施“乐考”,通过“拼音闯关”“数学游戏”“英语情境对话”等游戏化方式评价,中高年级探索......
发布时间:2025.09.01
院。(4)规范处置医疗费用。4.注意事项(1)切实加强实验教学,所有实验必须在教师的指导下进行,教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项,学生在动手操作时,教师要加强巡视,注意对实验能力较差学生的观察和指导,以免事故发生,或及时把事故消灭在萌芽之中。(2)加强实验室的管理,建立相应的规章制度......
发布时间:2025.09.01
进实验教学,进一步规范实验教学,列出实验清单,利用现有条件上好实验课,保证实验开出率,保证实验室的使用率;进一步提升实验教学能力,强化学生动手操作。三是推进科创中心建设,提升科创教育质量。10月份,承办“全市首届校园科技节暨科学教育工作现场会”;11月份,组织参加优秀科学类学生社团评选、......
发布时间:2025.09.01
仪器使用方法和注意事项,在教师演示实验的基础上,安排学生实验和分组实验。学生实验时,教师应巡视指导,及时帮助学生解决实验中的困难,培养学生动手操作的能力, 防止发生意外事故。(4)开发探究实验。教师应充分利用实验,培养学生的创新精神和思维品质。根据我校实际,可适当开放实验室,提供学生进......
发布时间:2025.06.03
一、指导思想为落实学校整体工作安排,更好地服务于师生实验教学工作,提升我校实验教学质量,培养学生的动手操作能力、科学思维能力及分析解决问题的能力,结合我校实际情况,特制定本计划。二、工作目标1.认真学习高中物理、化学、生物学科教学大纲及各年级教材,尽快熟悉教材内容,掌握实验器材的使用方......
发布时间:2025.04.29