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强初中教学工作的指导意见》,持续强化教学常规管理。通过开展周查、月查工作,规范教学各环节,提升教学质量,促进教师专业成长,推动“自主探究 互助促学” 型课堂教学模式深度实施,实现学校教学工作高质量发展。二、工作目的1.全面落实教学常规管理举措,深度掌握教学常规工作状况,纠正并规范教师......
发布时间:2025.11.13
各年级、教科室、中心团队、各学科主任)3.研究策略。大力推广启发式、探究式、项目式、合作式“多维多元”教学范式。围绕头脑风暴、蝴蝶效应、同伴互助,多形式、多策略聚焦核心素养学习,达成教学模式的科学性、有效性、实操性同频共振、同向发力。各学科要研究和呈现具有可推广可复制的有效课堂教学......
发布时间:2025.11.13
实验班,利用智能备课助手与电子档案实现精准教学,每月举办“AI+学科”教学沙龙。10.抓好年级教学重点:七年级侧重习惯培养与平稳过渡,推行“师友互助”模式;八年级聚焦学考备战与分化减缓;九年级对标新中考,建立分层辅导体系,制定个性化提分方案。(四)坚持五育并举,提升学生素养11.构建序列化......
发布时间:2025.11.12
力,进一步促进学校良好消防安全环境的创设,提高教师和各部门间的协同能力,提升学校处置突发事件的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德。二、演练原则安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、组织机构及演练人员职责分工1、领导小组 组 长:韩典华 副组长:张桂新 ......
发布时间:2025.11.12
展基础知识点过关检测,每月进行综合能力评估;九年级实施“靶向教学”,研究中考试题趋势,优化三轮复习计划,强化考后数据分析;推行“自主探究、互助促学”课堂教学模式2.0版,实行师友结对,推动深度学习;坚持集体备课“四定五备六统一”,每周检查备课、作业、试卷,每月开展教学反思评选。2.分层......
发布时间:2025.11.12
新的学生”,全面推进素质教育,不断深化教育改革,逐步形成了四大办学特色:1.学生个性发展特色的校本课程教育;2.学生自主发展特色的“自主探究·互助促学”课堂教学模式;3.学生全面发展特色的“多元评价机制”;4.教师专业发展特色的教师素质提升工程。在2024—2025年度,学校荣获 “全国青少年信息......
发布时间:2025.11.10
借助形式多样的教研课,上好立标课、学标课、练标课、汇报课,同课异构,教学联研,帮助老师们能够熟练驾驭、灵活运用,让“自主、合作、探究、和谐互助”成为课堂常态,借助学生学习发展共同体的打造,让学生站在课堂的中,共享、共生、共成长,进而构建理想课堂。(二)创建“六声教育”特色化、精品化......
发布时间:2025.11.06
辩证唯物主义观点。1.教育学生知道自己是集体中的一员,要热爱和关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力,有集体荣誉感和责任感。在集体中能互帮互助,努力完成集体交给的任务,积极参加集体的活动,学习做集体的小主人。2.教育学生懂得劳动光荣、懒惰可耻,祖国的建设,人民的生活离不开各行各业的......
发布时间:2025.11.06
选活动,大力宣传身边教师的感人事迹,用榜样的力量引领风气,让“五个一”的团队精神(一家人、一条心、一件事、一起奔、一定赢)在互敬互爱、互帮互助中生动呈现。5.加强意识形态与舆情管理,筑牢安全防线。(1)严格制度执行。严格落实微信公众号“三审三校”制度及学术报告厅“一会一报”审批制度。......
发布时间:2025.11.06
导,落实镇(街)主体责任,鼓励依托现有社区老年人日间照料中心、农村幸福院、社区养老用房等各类社区养老服务设施建设幸福食堂, 探索构建农村互助养老服务体系,打通为民服务“最后一公里”。目前,全市正在运营的幸福食堂有142家,计划到今年年底前,150家幸福食堂将全部投入运营。一、聚焦三个......
发布时间:2025.09.30