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写习惯,具备熟练的写字技能,是提高学生汉字书写能力、陶冶学生情操、培养审美能力、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。各门课程都应重视写字教学,特别是语文课程更要将其作为基本任务。要特别重视学生日常写字习惯的培养,各科作业都应要求书写规范、端正、整洁。全体教师都应以正确、认真的书......
发布时间:2025.05.16
教设计: 在今后的教学中,我要发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材,力求使自己的语文课堂更具活力。 ......
发布时间:2025.04.24
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发布时间:2024.09.09
《青年教师自主成长的秘诀》 纪文杰徐世贵华东师范大学出版社10二年级数学《我这样教数学—华应龙课堂实录》华应龙长江文艺出版社6三年级语文《语文课就该这样教》刘敏李华平华东师范大学出版社12三年级数学《我这样教数学--华应龙课堂实录》华应龙长江文艺出版社6四年级语文《做一个老练的新班主任》......
发布时间:2024.06.02
订数 校名 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334课标22年版课例式解读 初中语文课标22年版课例式解读 初中数学课标22年版课例式解读 初中英语课标22年版课例式解读 初中物理课标22年版课例式解读 体育与健康课标22年版课例式解读 道......
发布时间:2023.08.29
具备熟练的写字技能,是提高学生汉字书写能力、陶冶学生情感、培养审美能力、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。 各门课程都应重视写字教学,特别是语文课程更要将其作为基本任务。要特别重视学生日常写字习惯的培养,各科作业都应要求书写规范、端正、整洁。全体教师都应以正确、认真的书写......
发布时间:2023.07.18
实事求是”为本方案的基本指导思想,积极探索教学的有效途径。依据教育部《中小学生教育指导纲要》、《关于中小学开展书法教育的意见》、《义务教育语文课程标准》、《义务教育美术课程标准》等有关要求,运用现代教育理论和教育手段,以发展素质教育为核心,以增强书法人文魅力为关键,以传承中华民族优......
发布时间:2022.09.19
具备熟练的写字技能,是提高学生汉字书写能力、陶冶学生情操、培养审美能力、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。 各门课程都应重视写字教学,特别是语文课程更要将其作为基本任务。要特别重视学生日常写字习惯的培养,各科作业都应要求书写规范、端正、整洁。全体教师都应以正确、认真的书写......
发布时间:2022.09.19
评价项目 及权重 评价要素 赋分 目标设计(20分) 1 挖掘语文课程中的德育元素,注重德育渗透 10 2 基于语文课程标准设置目标,根植于语文学科核心素养,体现教材的核心教学内容 5 3 基于学情、学生认知规律及学习的起点设计目标,目标表述明确、具......
发布时间:2022.09.13