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;街巷间的安全排查中,网格员步履不停,守护一方平安;幸福食堂内饭菜飘香,热气腾腾的餐食暖胃更暖人心;老年大学中书声琅琅、墨香袅袅,丰富多彩的课程为晚年生活添彩赋能……“15分钟便民文化圈”高效运转,精准对接居民多元化需求,让冬日里的民生服务既有实打实的力度,更有暖人心的温度。文明筑基......
发布时间:2026.01.06
著。育人的根本在于立德。我市全面实施新时代立德树人工程,坚持用党的创新理论铸魂育人,全面贯彻落实以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。推进大中小学思政课一体化改革创新,成立枣庄市大中小学思政课一体化建设指导中心,组建思政课一体化建设指导委员会,遴选4个枣庄市大中小学......
发布时间:2025.12.25
‘化机锂医数’产业新浪潮”等内容进行专题授课。同时,邀请具有AI运用实战经验的优秀企业家代表讲授“AI+工业制造产业赋能实践探索”等具有实操性的课程。授课期间,讲师与学员围绕AI赋能制造业高质量发展进行深入研讨与现场答疑,课堂氛围热烈,教学效果显著。12月12日,全体学员实地参观了清峦福兴、威......
发布时间:2025.12.16
不懈努力。尹建伟主任充分肯定了张汪科学教育的实践成效,并提出了三点要求:一是构建协同贯通的科技育人体系,实现学段无缝衔接,二是建设开放融合的课程资源与教学方式,推动数智赋能,三是加强师资建设与校家社协同,夯实人才保障。他鼓励张汪教育继续秉持“敢闯敢试、善作善成”的精神,牢记为党育人......
发布时间:2025.11.19
实中有新。以国家课程为主体,以校本课程为补充, 以跨学科融合课程为突破口,逐步形成“国家课程落实到位、校本课程独具特色、融合课程富有创意”的课程体系。校本课程体系基本完善,形成 3—5 门有学校特色的校本课程。跨学科融合课程取得突破,建成不少于 5 个融合课程模块。“一课一资源”优质教育资......
发布时间:2025.11.13
新课程方案,提升立德树人水平1.持续优化课程实施。全面贯彻国家《义务教育课程方案(2022年版)》,健全课程实施机制,加快完善德智体美劳全面发展的课程体系,融合各学科、各环节、各方面力量协同育人。落实《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》文件精神,准确把握地方课程和校......
发布时间:2025.11.07
为指导,围绕“素养本位”教育目标,聚焦校长课程领导力提升,通过优化课程设计、强化教学管理、赋能教师发展、创新评价机制,构建“教学评一致性”的课程体系,推动学校教育高质量发展。二、工作目标 1. 课程理念升级:实现从“知识管理”向“素养领导”转型,校长课程领导力测评达标率提......
发布时间:2025.11.06
系统。2.理念文化、环境文化和活动文化突出“成长、进步、快乐”主题。3.创建山东省文明校园。二、学校课程与特色(一)领域目标:学校干部具有较强的课程建设意识和能力,根据“生活化课程”总体要求,结合师生生活实际,形成学校课程建设团队,规划编制学科系列校本课程,能够科学地评价课程实施的效果......
发布时间:2025.11.06
校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,遵循课程改革原则,全面安排基础性课程和拓展性课程,积极开发校本课程,逐步形成具有本校特色的课程体系。(一)课堂教学是一个在教师引导下学生主动参与、独立思考、自主发现和不断创新的过程,而不是简单、被动地接受教师和教材提供的现成观点与结......
发布时间:2025.11.06
学改革方面取得了显著成果。根据学生的年龄特点和兴趣爱好,设计了一系列多元化的体育课程,包括传统项目、新兴项目以及个人兴趣项目。通过丰富多彩的课程活动,激发了学生的学习兴趣和参与热情,有效提升了学生的身体素质和运动技能。同时,学校注重培养学生的综合运动能力,强调运动技能的综合性发展。......
发布时间:2025.11.06