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（规划计划）滕州五中2024-2025学年教科研工作计划
物理、化学和生物学科，加强实验教学，根据实验目的，运用一定的仪器、设备等物质手段，让学生观察、研究自然现象及其规律性。科学实验的操作性、思考性、变化性、趣味性能最大限度的激发学生们对科学活动的兴趣，满足学生们的探索欲望。选拔优秀学生参加市级以上的实验操作方面的比赛。政治、历史和地......
发布时间：2025.05.13
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（规划计划）文化强校铸魂育人 协同创新高效赋能 ——滕州市北辛中学特色创建工作方案
”要有看得见的好成绩，看得见的好行为，看得见的好身体，为国家、社会培养和输送有用的栋梁之才。2.2.实施策略项目一：确定学校管理指导思想。“做思考性的有效管理者”的管理理念，是完善学校管理体制、提升管理水平的根本指导思想。项目二：化“层级式”管理为“级部+中心”的扁平化管理。重新设置了级......
发布时间：2024.05.27
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（规划计划）滕州市北辛中学三年发展规划
要有看得见的好成绩，看得见的好行为，看得见的好身体，为国家、社会培养和输送有用的栋梁之才。（二）实施策略项目一：确定学校管理指导思想。“做思考性的有效管理者”的管理理念，是完善学校管理体制、提升管理水平的根本指导思想。项目二：化“层级式”管理为“级部+中心”的扁平化管理。重新设置了级......
发布时间：2024.05.27
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（工作总结）2023--2024学年度滕州市北辛街道北辛中学工作总结
们的评价标准聚焦于新时代“新三好学生”，即学生需展现出优异的学习成绩、良好的行为习惯和健康的体魄，以成为国家和社会所需的栋梁之才。倡导“做思考性的有效管理者”的理念，通过强化分管校长领导下的教学部管理模式，明确各级管理目标，确保教学工作的有序进行。同时，我们优化资源配置，实施七、八......
发布时间：2024.05.21
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（规章制度）滕州市实验小学作业教学管理规定
教学备课要求 作业的设计要根据课程标准和教材要求，兼顾知识与技能、过程与方法，准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，精心选择具有典型性、思考性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。注重分层教学，提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业；提倡贴近生活，适时适量设计一些具有研究性......
发布时间：2023.09.06
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（规划计划）北辛中学2022年度学校工作总结
新三好学生”，“新三好学生”要有看得见的好成绩，看得见的好行为，看得见的好身体，为国家、社会培养和输送有用的栋梁之才。 我们提出了“做思考性的有效管理者”的管理理念，创新了“级部＋中心”扁平化管理模式，完善了分级管理目标，强化分管校长负责下的教学部管理模式。实行级部教学管理和教科......
发布时间：2023.07.18
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（规章制度）滕州市龙泉实验学校办学章程
业教学备课要求 作业的设计根据课程标准和教材要求，兼顾知识与技能、过程与方法，准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，精心选择具有典型性、思考性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。注重分层教学，提倡根据不同对象设计不同程度和数量的作业。提倡贴近生活，适时适量设计一些具有研究性......
发布时间：2022.09.13
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（教学信息）滕东中学教学工作计划
作、实验、口头类型的作业；在完成方式上，可以在课堂内完成，也可以在课外完成；可以由个人独立完成，也可以小组合作完成：在答案设计上要有一定的思考性、迁移性、开放性：在作业评判上，应允许学生适度参与到作业评判的过程中来。同时，尽量使用激励性语言，保护学生的自尊心和进一步学习的积极性。第......
发布时间：2022.09.13
