找到相关结果约14条 用时0.013秒
-
(规划计划)文化赋能育新才，协同奋进谱新篇
盖七、八年级学生，帮助学生了解生理、心理健康知识，提高自我保护能力。2.强化咨询辅导：完善心理咨询室功能，开展个别辅导，对考试焦虑、人际交往困惑等问题进行疏导；期中考试前后重点关注学生心理状态，缓解备考压力；对极个别严重心理疾病学生及时识别并转介，确保心理危机早发现、早干预。3.丰富......
发布时间：2025.11.12
-
（教研信息）教学管理制度
近发展区”。 4、合作助学合作助学就是 “兵教兵”式的交流学习，将自己的思路、困惑与其他学生进行思维的交流、碰撞，以期达到初步完善思路、解决困惑和发现新问题的目的。助学的前提是科学的小组建设，分组应遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则，一般按学生的知识基础、学习能力、性格特点的......
发布时间：2025.05.13
-
（规划计划）滕南中学2025年工作计划
促进学生全面发展。3.以课程改革为抓手，强化课程设置建设，力争开全开齐学科，加强劳动课教育。在校本教研和区域教研共同体基地建设中，解决教学的困惑的一些实际问题，向课堂45分钟要质量，在教学过程中着力提高学生学业成绩，培养学生自主学习品质，使教学质量有明显提升。4.以教师队伍建设改革为依......
发布时间：2025.04.26
-
（健康教育）滕州市东郭中心卫生院开展2025年3.24“世界防治结核病日”宣传志愿服务活动
只要早期发现、规范治疗，大部分患者都能够康复。宣传结核病、艾梅乙对社会、家庭和个人造成的危害、传播途径及预防控制知识，解答群众提出的疑难问题和困惑；引导社会公众了解结核病、艾滋病，进一步提高全民健康素养水平，消除歧视和偏见，形成社会关心关爱结核病、艾滋病患者和治愈者的良好氛围，......
发布时间：2025.03.18
-
（规划计划）滕州五中三年发展规划
“小组竞学三环七步课堂流程”模式，探索开发学科课程及教学新模式，认真组织好“案例式的集体备课”及 “问题式的教研活动”， 从教学过程中遇到的问题和困惑入手，把问题转化为课题，把课题开发为课程，通过课题研究和课程开发，进一步激活课堂教学，深化教学改革，让教师在研究中提升，在提升中发展......
发布时间：2024.06.03
-
（教研信息）滕州市第三中学关于做好新课堂达标学历案编写工作的推进实施方案
学科实际，进一步理解学历案的理论基础。2.学科组研讨阶段，各个学科借助‘一课一研’时间，学科组内讨论学历案的编写问题，将个人在自主学习阶段的困惑和问题放到组内讨论，探索本学科组的学历案如何编写。3.交流展示阶段，学校将利用大教研时间，结合各个学科的实际情况，选出3-4个学科组进行交流展示......
发布时间：2024.06.03
-
（机构设置）初中部工作职责及常规工作流程
定期组织教师集体备课，各级名师、骨干教师、教学能手、课改标兵要积极发挥专业引领作用，通过同伴互助、专业切磋和共同研讨，及时解决教师教学中的问题和困惑，促进同伴共同成长。每学期教师集中研训的时间不少于40课时，个人自学时间不少于80课时。每位教师一学期至少要读一本教改专著，每两周要写一......
发布时间：2024.06.03
-
（教研信息）教学管理制度汇编
近发展区”。 4、合作助学合作助学就是 “兵教兵”式的交流学习，将自己的思路、困惑与其他学生进行思维的交流、碰撞，以期达到初步完善思路、解决困惑和发现新问题的目的。助学的前提是科学的小组建设，分组应遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则，一般按学生的知识基础、学习能力、性格特点的......
发布时间：2024.05.21
-
（规划计划）北辛街道中心小学教学计划执行情况 2023年7月
新手型教师亮相课”等活动，在青年教师中开展基本功大赛，给老师们提供展示自己的舞台，让老师在这个过程中得到专业成长，提高教师专业素质。八、新问题新困惑1.在语文教材中的识字量过大，部分汉字结构复杂，而且这样的字编排靠前，对于一年级学生来说压力很大，不利于学生掌握。2.教师在课堂教学中如......
发布时间：2023.07.18
-
（教研信息）滕州五中“137小组竞学”课堂建模实施办法
”。 4、合作助学 合作助学就是 “兵教兵”式的交流学习，将自己的思路、困惑与其他学生进行思维的交流、碰撞，以期达到初步完善思路、解决困惑和发现新问题的目的。助学的前提是科学的小组建设，分组应遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则，一般按学生的知识基础、学习能力、性格特点......
发布时间：2022.09.17
