找到相关结果约8条 用时0.013秒
么事需要我帮忙吗?”。2.碰到师长要主动敬队礼或鞠躬,并问“老师好”,放学时,要主动和老师说“再见”。3.上下楼梯或进出门口时,同学之间要相互谦让,遇到长辈要主动说:“您请”,同学之间发生摩擦要主动承担责任,主动向对方道谦:“对不起,请原谅”。4.如厕时,高年级同学要让着低年级同学,不......
发布时间:2025.11.06
行为习惯,进一步保障学生的生命安全。现根据我校实际,特制定本制度。 1.非集中上下楼梯的基本规范 (1)遵守公共秩序,上下楼道应文明、谦让、有序,要安静、慢行、靠右走,注意礼让,不得起哄拥挤,高声喧哗或突然性地发出尖叫,不准追逐打闹或跑着上下楼梯,不得相互推拉等不安全行为。 ......
发布时间:2025.04.22
教育。继续强化把基本道德规范化为“三别”:向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;“四带”:把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无”:地面无痕迹,校园无纸屑,桌凳无刻划,墙壁无脚印,出言无脏话。(2)培养学生管理队伍,提升责任感。如“少先队干部监督岗、环保......
发布时间:2024.06.12
识,所带书籍不再返还。2.各班积极布置自己的摊位,想出宣传高招,使本班书籍能获得最大的流通,使活动开展得顺利、有趣、热烈。3.学生换书时要讲究谦让,与售卖员的交流要有礼貌,有序进行淘书活动;严守活动纪律,杜绝推挤、跑动、喧闹。4.结束活动后,各班要整理好环境卫生。5.活动结束后,各班级要......
发布时间:2024.06.03
么事需要我帮忙吗?”。2.碰到师长要主动敬队礼或鞠躬,并问“老师好”,放学时,要主动和老师说“再见”。3.上下楼梯或进出门口时,同学之间要相互谦让,遇到长辈要主动说:“您请”,同学之间发生摩擦要主动承担责任,主动向对方道谦:“对不起,请原谅”。4.如厕时,高年级同学要让着低年级同学,不......
发布时间:2024.06.01
9.传承实小文化,凝聚实小力量。每一位教职工都要自觉 践行 “纯笃、崇实、养正” 的校风和 “敬业、乐群、鼎新” 的 教风,同志之间团结互助,和谐谦让,要胸怀宽广,讲究换位 思考,凡事多为他人着想,遵循规律,不慕虚名,扎扎实实教 书,认认真真育人,安安静静办学。用高尚的情怀、奉献的精 神、一......
发布时间:2024.03.05
应保持教室内安静,认真上好自习。收发作业安排在课间时间,不准随意下位,不准交头接耳,更不准大声喧哗。13.不断加强自身的修养,学会做人、学会谦让、学会尊重他人,不论课上还是课下,要尊重老师的劳动,不能顶撞老师。(二)课下14.下课不准在楼道、楼梯间打闹、推搡、打球、起哄。15.不准随便......
发布时间:2023.08.29
间每层连廊东侧。 4. 厚德楼的班级,所有同学上下楼均通过西楼梯,不允许走东楼梯,一旦发现将拍照记名计入班级量化。上下楼梯靠右走,主动谦让不拥挤,不碰撞,不吵闹,不搞恶作剧,不准一步跨两个台阶,不准倚着楼梯扶手向下滑行,禁止将栏杆当滑梯。 5. 禁止学生从楼上向下抛撒一切物......
发布时间:2022.09.16