2023-2024学年度第二学期学校工作计划

一、指导思想

紧紧围绕滕州市教育和体育局、联区整体工作部署，围绕市局办学水平督导考核和综合素质评估标准，按照市教育工作会议和教科研会议精神要求，坚持以“保二争一”为目标，保稳定，抓规范，提质量，创特色，凝心聚力，真抓实干，推动学校各项工作再上新台阶。

二、党建工作

1.依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养。

充分利用党员主题党日、专题学习等“学习平台”,以学习贯彻党的二十大精神为中心，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

一是严格落实组织生活制度。不断加强党对学校工作的全面领导，认真履行基层党建工作第一责任人职责，不折不扣完成规定动作，严格落实三会一课、主题党日、组织生活会等党内组织生活制度。党支部工作手册记录规范详实，各项活动规范、及时上传“灯塔—党建在线”山东e支部。

二是强化思想政治建设。加强政治学习，提高党性修养，筑牢党性根基。常态化开展党史学习教育，认真学习贯彻党的二十大精神，持续巩固拓展主题教育成果，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。增加党支部自选动作，丰富党员学习教育形式和载体，充分发挥“学习强国”学习平台作用，认真组织党员学习收看“灯塔大课堂”、举办专题讲座、红色论坛、上好思政课、开展微党课大赛、知识竞赛等多种形式， 让党的思想入脑、入心，用思想武装头脑，用行动践行使命。

2.加强教育管理，促进组织建设，提高组织能力。

坚持党要管党、全面从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。

一是加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。要积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。要完善先进性教育长效机制，做好党员的教育、管理和监督。二是加强党员管理，坚持把政治标准放在首位，严把党员入口关，规范做好党员发展工作，不断壮大党员队伍，提升党员队伍素质。制定“双培养”实施方案，积极采取“3早”措施，坚持把优秀教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，积极建设政治过硬、师德过硬、业务过硬、作风过硬的学校教师队伍。让党员成为学校的中坚力量、中流砥柱，在学校起到示范、引领、旗帜、标杆的先锋模范作用；做好党员的党费收缴工作；继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。

三是深化实施“党员量化积分”管理。健全完善科学化、常态化、长效化党员管理机制，严格做好党员日常教育管理监督，与学校工作全面融合，实现全覆盖、无缝隙、无死角管理，细化各个领域，涵盖日常规范、教学业务、师德师风、意识形态、示范引领等多个方面。采取一月一登记，一季度一亮分，一年度一总评，做到实时跟踪动态管理，持续激发党员先锋动力，永葆纯洁性和先进性，成为全市教育系统的样板和标杆。力争全体党员做到“三立”“五带头”：立德、立功、立言，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

3.健全监督机制，加强作风建设，促进健康发展。

严格按照中共中央八项规定改进作风的要求：改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

一是夯实党建工作主体责任。认真履行全面从严治党“第一责任人”主体职责，坚持“一岗双责”，明确党建任务清单，规范议事制度，加强民主集中管理与监督，严格执行“三重一大”制度，形成重大事项集体讨论通过制度。

二是持之以恒加强党风廉政建设。持续深化作风建设和党风廉政建设，形成长效机制。严守中央八项规定，严明政治纪律和规矩，认真开展好主题廉政日教育活动，加强警示教育和廉政教育活动，警钟长鸣。学校党支部把党风廉政建设列入班子和干部目标管理，与其他工作同部署、同落实、同检查、同考核。注重对班子成员定期和经常性约谈，对人财物等重要领域和岗位干部强化谈话提醒和警示教育，注重抓早抓小和压力传导，加强党风廉政建设，管好班子，带好队伍。

三是加强意识形态教育管理。学校高度重视校园意识形态工作管理，严格落实意识形态工作“第一责任人”主体责任，坚持正确舆论导向，弘扬正气，传播正能量。认真做好师生宗教信仰、舆情研判与处置、师德师风建设等风险点排查工作。建立师德师风建设常态长效机制，签订师德师风承诺书，认真排查梳理违反师德师风问题，建立问题台账及整改清单，严格规范教师从教行为，师德失范一票否决积极营造风清气正教育氛围。

4.推进“党建＋”，创新党建工作模式，擦亮“正·博”党建品牌。

一是加强党建统领学校工作全局，紧紧围绕“正·博领航+师德师风、+教育教学、+名师培养、+校园安全、+党建带队建”等学校全面工作，不断做强、做优、擦亮“正·博”党建品牌，全面提升学校党建工作水平，打造党建品牌，提升工作内涵和质量。加强业务领航，争创星级堡垒，争做红烛先锋，开展“三亮三比三争”行动，亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，争做党员先锋、争做师德先锋、争做教学先锋，在全体教师中营造“比学赶帮超”良好工作氛围。开展“党员教师示范赛课”“党员示范岗”评比等活动。

二是推进“三个融合”，促进学校高质量发展。党建与德育工作融合，扎实开展“党建带队建”活动，通过开展活动加强未成年人思想道德建设；与教育教学融合，通过“薪火杯”青蓝工程党群师徒结对互学、党员名师引航，推动部分骨干教师迅速成长；与校园安全融合，设立党员安全工作示范岗，党员干部每天到执勤点巡查安全工作。

三、工会工作

5.师德第一课，启程新学期。教育初心，师德先行。新学期伊始，为进一步加强我校师德师风建设，提高教师的职业道德修养，强化教师文明从教、廉洁从教和规范从教的职业意识，提高教育教学质量， 引导广大教师将立德树人放在首位，弘扬教育家精神，勇担新时代使命。

（1）开学动员，统筹安排；签订承诺，践行初心使命；重温誓词，坚定理想信念。教师誓词是教师从教的行动宣言，也是教师职业教育和师德建设的重要载体。宣誓是一种形式，更是对精神的鞭策，对行动的约束。新学期全体教师会上，全体教师进行师德宣誓。重温教师誓词，共同追寻教师职业道德的源泉，重建教师职业的道德精神，切实增强教书育人的荣誉感、使命感和责任感。

（2）组织观看，开学第一课。为深入贯彻党的二十大精神，大力弘扬践行教育家精神，根据《关于开展弘扬践行教育家精神系列活动的通知》，3月6日，学校组织全体教师利用晚上的时间自行收看“开学第一课”特别节目，全体教师认真学习，全面落实，立足自身岗位，重温教师的情怀、教师的信仰、教师的使命，引导教师在工作中坚持正确方向，坚守初心，明确教师是第一身份，以身作则。

（3）师德演讲，奋斗吾辈青春。筹备青年教师师德演讲活动，青年教师要结合工作职责和自身实际，以充实的内容、饱满的激情、生动的语言，阐述对师德的认识和感悟，表达坚守教育初心、勇担育人使命的信心和决心，抒发身为教师的自豪和发自内心的快乐，引起了全体教师的共鸣。

（4）师德讲堂，贮满前行力量。 三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。邀请专家为全体教师进行师德理论培训，凸显当代教师应扛起为党育人，为国育才的使命担当，要沉得下来、钻得进去，要高度重视自身师德修养，加强思想认识，守牢师德底线，切实提高教师行为规范意识和职业道德意识，努力争做新时代党和人民满意的好教师。

6.加强民主管理，发挥工会职能。一是学校以教职工代表大会的形式体现民主管理，每年召开教职工代表大会，高度重视教代会在组织动员全体教职工服务大局、维护权益、参与管理等方面的重要作用，通过教代会让教职工共享学校发展成果，成为学校的主人。四月份召开教代会，表决通过学校的重大事项和制度。通过教代会自下而上、自上而下的方式多轮讨论，最后表决通过实施。最大限度地调动了教职参政议政积极性，充分体现教职工参与民主监督和管理的权利。二是严格落实“三评价一考核”制度，根据《学校三评价方案》，逐一进行“学生评教师”活动；“家长评教师”活动，教师互评活动。对每一次测评要安排到位，测评后及时严密的组织考核小组人员进行分数核算。做到公平公正，利用评价结果鞭策老师们爱岗敬业，做同学们喜欢的教师、家长满意的教师。三是加强阵地监督管理，督促教导处深入实施课堂巡查制度，教案审查制度，建立记录表。进一步实施学术报告厅、党员活动室“一会一报”审批单使用制度，每月严格核查三审三校材料，做好审批签字核查工作。

7.坚持校务公开，维护职工权益。学校工会全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，进而组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。提醒、监督学校各处室，做到学校的评优评先、评聘职称、师德考核、“三评价”等各方面工作情况向全校教工全面公开，在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，一系列工作从计划安排到落实执行，大家共同参与，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增强教职工的工作主动性和进取性。校务公开使教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了全体教工的进取性，增强了教职工参与民主管理学校的意识，加强了学校的民主建设。

8.积极开展活动，增强凝聚力。立足于小型、多样、健身、健康，结合学校运动会和重大节日，精心设计并开展丰富多彩的、有益于教职工身心健康的校园文体活动。举办教职工文艺、体育比赛或展示活动；鼓励教师结合自身特点开展各种形式的自选活动。

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，工会继续开展好送温暖活动，一心一意地为教职工办实事，办好事。学校关心关爱教职工，在工会牵头下给职工送去结婚祝福、探望病患、生育慰问等。并积极帮助有困难的教职工。

9.表彰工作典型，树立师德模范。为了弘扬先进、树立典型、展示我校教师良好的精神风貌，激励全校教师振奋精神、锐意进取，营造和谐、浓厚的工作和学习氛围，开创学校工作的良好局面。在师德建设月活动中利用假前的师德考核量化，协同各处室评选学校最美教师，进行大力宣传表彰。通过隆重表彰，促使优秀教师的经验和教学方法为其他教师提供借鉴和学习的机会，促进教学水平的提高；激励广大教师积极投身教育事业，增强老师们的责任感和使命感；鼓励教师在教育教学工作中创新实践，推动教育教学改革和创新，提升学校的声誉和社会形象。

四、教学工作

^10.落实五育并举，着力提升核心素养

（1）推动国家课程校本化实施。学校立足校情，以“博·爱”文化为引领，以培养真善美的阳光少年为目标，坚持“为生长而教，为未来而育”的办学理念，坚持内涵式发展，把课程建设作为学校发展的灵魂，构建了“博·爱”课程体系。接下来我们将持续聚焦学生核心素养，着力提升核心竞争力，实施、完善“博·爱”课程，精品打造“二十四节气”课程，让“博·爱”课程更具生机与活力，继续谱写教育高质量发展的新华章！

（2）坚持“五育”并举。落实新时代立德树人根本任务，统筹课程育人、实践育人和文化育人。严格按照国家课程方案开齐开全课程，依据课程标准实施教学。开好音乐、美术、体育与健康课程，实行音体美特长社团化、链条式培养，让每位学生发展一项艺术爱好、掌握一种健身技能。加强劳动教育，建立校本化的劳动清单，指导学生进行劳动体验，将我校节气课程与劳动教育相结合，采用项目式学习的方式不断深化。

（3）多彩活动赋能核心素养提升。根据市教体局关于核心素养监测最新要求，学校将加强数学学科的动手操作、口算能力、思维表达方面的训练；英语学科的单词词组朗读、语篇朗读、口语交际、自主表达的练习；语文学科的书写能力、朗读能力、古诗词积累和整本书阅读活动；科学学科的实验操作和核心素养体现，鼓励学生创新实验器材；道法学科的情景模拟和情景表演、辩论；音乐学科的歌曲表现、音乐欣赏、器乐演奏；美术学科的基础知识（审美感知）、作品欣赏分析（文化理解）、美术表现（创意实践）；劳动学科情景问答和实践操作；体育学科的基础知识、运动技能、体操类活动和球类活动训练。

利用新学期“读书节”“英语节”“科技节”“艺术节”“劳动节”开展丰富的系列活动，以活动促质量提升，为学生的成长插上腾飞的翅膀。为检测课后服务和特色课程的质量，学校期末会以社团汇演的形式进行展示。

11.^{坚持改革创新，实现教学精细管理。}

（1）深化评价改革，完善教师教学述评制度。贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《山东省普通中小学强课提质行动实施方案》和《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）》等文件要求，深化教育评价改革，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，实现因材施教，提升教育教学质量。完善学校教学述评制度，组织任课教师每学期对每个学生进行学业述评，教师进行教学自我述评，述评情况纳入教师考核内容。

（2）积极推动全科阅读。着力推动各学科经典阅读植入课堂，把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。学校成立由各学科教师组成的荐书专家组，对书目进行梳理筛选，并按照学段的需求特点向学生推荐优质读物，本学期拟开展校园读书节、英语节系列活动，优化校园阅读环境，构建“教读、自读、课外阅读”的“三位一体”教学体系，建立阅读达标进阶评价体系，规定各阶段具体要求，与老师的量化挂钩。

（3）加强实验教学管理。推进实验教学改革，加强实验教学监督与管理，实现演示实验和分组实验开出率均达到 100%。规范实验教学评价，提高学生实验操作水平，本学期拟开展校园科技节，展示学生科学创新作品，适时进行学生实验操作大赛，鼓励学生创新实验器材，有效培养学生科学创新意识。

（4）抓实教研活动。进一步优化“一课一研”实施策略，突出抓好二次备课、作业设计，务求实效，保证教研质量。进一步落实常规教研活动，开学前教导处组织分管学科主任根据学科特点制定学科教研活动规划，规划涵盖课标学习、学历案研讨、单元备课、课堂教学研讨、下周作业方案制定等，力求做到教研活动接地气、有实效，教研组长结合年级学科特点制定详细的教研计划，由分管领导审核实施，做到定时间、定地点、定主题、定人员；强化监管力度，教导处制作教研活动安排表，明确职责，建立分管领导监管，对活动拍照上传，分包领导参与指导，教导处核验教研材料每周进行公示的管理体系，确保个人初备有质量，集体研讨有深度，二次备课有成效，保障教研活动扎实开展。

（5）加强课堂监控。继续坚持好领导、教师听评课制度，营造重视教学、研究教学、引领教学的良好氛围。加强课堂反馈，科学评课，引领教师改进课堂。加强对级部的下沉式管理，加大巡课力度，重点查学校制定的二十条常规要求落实情况，查老师的侯课、上课情况。教导处牵头进行巡课，巡课采取实地巡课和电子巡课相结合的办法，制定巡课安排表，制定详细的巡课记录表，重点查二十条常规要求落实情况、班级上课情况、教师有无体罚现象，每周将检查表在教导处群中公示，对问题严重的教师，教导处将对其分管领导下发约谈通知。各年级继续开展教学常规展示活动，以展示评比促好习惯的养成，本学期重点抓训练成果的巩固，细化各种检查表格，做到有布置有检查，让好习惯的养成落地生根。

（6）强化作业教学管理。严格落实《枣庄市义务教育学校作业设计指南（试用）》和市教体局文件要求，健全作业管理机制，将作业布置会商制度引入周教研活动中去，作为教研活动的必要环节，真正形成学科教研组周商讨，班级任课教师日会商，班主任协调作业总时长的运行模式，最终形成每日作业记载单，由分管领导审核。深化“1+1+x”作业教学模式研究，积极探索各学科单元整组作业，采用“必做＋选做”的方式，以一个单元、一个学段、一个学期或学年为时间单位，系统化选编、改编、创编具有校本特色的作业。

（7）完善学业质量提升机制。严格执行“双减”政策和五项管理要求。推进分项等级评价，深化实践性评价和跨学科综合性测试的研究和探索。实施精准管理，梳理明确培优和辅差学生名单，进行跟踪管理；实施学业质量多元评价，完善“课堂检测--单元检测--学期检测”的教学质量监控体系，进一步将六年级“小题签”做法向其他年级推广，扎实做好课堂检测。学校将根据各年级各学科教学进度总表，定时间、定地点、定内容对整个年级进行单元检测，做到统一批改、讲评、验收等。继续开展学生综合素质月监测。本学期，计划通过月检测与比赛相结合的办法，加强音体美、英、科学、道法、语文素养、信息技术的监督管理，有效提升学生综合素养。

12.推进新课堂达标，赋能课堂提质增效

(1)推动新课标落地。落实义务教育新课标，组织开展多类专题培训，以专题研究为载体，落实教学基本要求，确保新课标稳妥落地。持续开展新课标学、考、用活动，组织教师利用寒暑假自学新课标，将课标学习纳入教研活动，建立学科课程标准测评常态化机制。引导教师将学习内容应用到教学中去，结合学历案的推广，指导教师深挖课程标准，进一步将课改向深层次推进。

(2)构建达标新课堂。对标各学科新课程标准，结合市各科教学模式和我校“导-学-练-评-拓”总模式，不断完善各学科各课型的教学模式，通过骨干教师示范课、学标展示课、达标过关课等方式不断深化。各学科主任整体把控，加强指导，充分发挥教研组长引领作用，创新开展新课堂达标系列活动，“以课促研”提高教研活动的实效性。

13.加强队伍建设，促进教师素养持续发展

(1)实施强师兴教行动。依托市教育和体育局新一届“教学名师”“骨干教师、教学能手、学科带头人”评选活动，不断加大名师培养力度，引领教师向更高的教学水平迈进。进一步推进青蓝工程，加强师徒帮扶过程性活动的监管，学期中进行阶段总结，期末考试对优秀帮扶团队进行表彰。

(2)加强专业培训。创设以“训能”为目标的“培训自育双轨并行”校本培训模式。将培训分为团队建设、教师素养提升培训、教研组培训、个人自学四个层次同时进行。学校将充分运用学校现有的人才资源进行课件制作、书法、微课、普通话等专项培训，培训后接着开展与之相应的“博爱杯”系列竞赛活动，以竞赛和展示促提升。本学期将开展音体美英、科学、信息技术老师技能大赛，教师聊书会等活动，提升教师专业水平。

(3)加强名师工作室建设。依托“联区、市”两级教学名师培养平台，推动建设学校名师工作室。进一步完善学校名师工作室硬件建设和制度建设，推动教科研活动的设计开展，加强工作室考评，切实发挥我校王培培名师工作室的科研引领、培训孵化作用，助推教师成长。

五、德育工作

14.加强德育队伍建设，提高工作水平。

（1）确立以班主任为主、班级学科教师为辅的德育工作队伍，建构了“三向”德育目标体系。明确全体教师都是学校的德育工作者，要求做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（2）加强德育教研，进一步提升班级管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。坚持班主任例会制度，定期召开班级管理经验交流会，研讨班级管理方法。

（3）利用“一班一品”班级文化建设，践行知行合一。班主任在“一班一品”班级文化建设评比活动中把自己的育人理念、育人目标、育人措施通过墙面外化的方式内化于学生，形成良好的班风学风。

15.强化常规管理，促进习惯养成。

（1）加强行为规范教育。继续强化把基本道德规范化为“三别”：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”：地面无痕迹，校园无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。

（2）培养学生管理队伍，提升责任感。如“少先队干部监督岗、环保小卫士志愿岗、升旗手、升旗主持人、校园文化解说员、迎宾礼仪等，这些学生队伍的建设，增强学生的责任心和自我管理能力，也为培养“三向”少年起到了榜样示范作用。

（3）健全工作制度，保障学校一日常规工作有序进行。根据学校实际情况, 健全班主任绩效考核制度，执行值周、带队、带餐老师责任制，抓好大课间、放学路队秩序、就餐纪律。

（4）继续开展“星级班级”评选活动。根据“三向”少年评价体系，从遵规守纪、文明礼仪、卫生保洁和安全习惯等方面，实行日检查、周统计、月汇总、期末总评的模式，评出星级班级和“三向”少年。

16.开展活动课程，丰富校园生活

（1）德育活动坚持 “细、小、实”的德育工作要求，从每周升旗、新生入队、入学仪式等方面进行仪式教育。

（2）深化“我们的节日”系列主题实践活动，逐步形成节日课程。在“三八妇女节”“清明节”“端午节”“六一节”等节日点，组织开展内容广泛、丰富多彩的微课程活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

（3）开展家校共育大讲堂。利用校内外资源开展家校大讲堂，进一步巩固以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络，落实全员育人导师制，进一步凸现全员德育特色。

（4）重视学生心理健康。在预防校园欺凌、心理健康、师生交往、文明礼仪等方面继续加强教育，通过主题系列活动的方式，提高宣传力度，加大对校园欺凌的检查和打击，维护学生身心安全。组织心理专业教师开展有关学生心理健康的讲座，提高心理危机的干预能力，帮助学生形成健全人格，拥有良好的心理状态。

六、安全工作

17.建立健全校园安全责任制。

学校将继续建立健全由王校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去，做到年初有计划、每周有小结、全年有总结。每月组织1次应急疏散演练，让学生掌握逃生方法。进一步完善学校安全工作的网络机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、职责明确、层层签订责任状齐抓共管，严格责任目标的考核，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

18.继续做好全体师生的法制教育和安全教育。

在寒假教师培训期间开展安全工作培训，加强《山东省校园安全工作条例》和《中小学安全岗位工作指南》的学习，办好安全教育周活动，增强全体师生安全的意识，使之学法、懂法和守法。对学生特别要加强防止青少年犯罪的教育，不断提高全体师生遵纪守法的自觉性。

19.加强学校的内部管理，做好各项制度和措施的落实。

（1）结合智慧校园系统，进一步加强校门管理。本学年将进一步加强门卫的管理，充分发挥智慧校园系统作用，监督好传达人员严格执行门卫工作制度的情况，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保学校正常的教学秩序。

（2）坚持实行领导带班、教师值班制，坚持实行有学生参与的校值日制度。负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全，以及学生的行为规范，以确保学校的安全和正常秩序。

（3）坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并行的原则，确保24小时值班，作好值班记录，以确保学校的财产安全，防患于未然。继续做好学生护导工作，学校护导教师（每天由两名校委成员带班）在校门口护送学生，值班领导要全程监管，有序引导。

20.开展“校园文明行”安全行为养成活动。

（1）上一堂警示案例安全教育课。收集相关警示案例材料，精心备课，在开学前两周，直接通过直播或录课的形式向全校学生上一堂丰富的、深入人心的安全教育课，同时还要制作警示视频向学生、家长推送，努力提升学生的安全意识。

（2）设置安全循环红旗。各级部分别设置两面循环红旗，根据班级安全量化排名，每周利用升旗仪式等集会活动向前两名班级颁发，提高班主任的重视程度，进一步约束学生奔跑打闹等危险行为。

（3）成立课间走廊巡查队。由安全办直接抽选一批较为优秀的学生，在每层走廊上成立一支课间防奔跑巡查队，对课间奔跑学生制止记录，增大课间管理范围。

21.扎实开展“1530”安全教育。根据时节特点和事故易发规律确定每月安全警示教育主题，配合教育主题安排好每月安全教育活动。坚持“预防为主”的方针，所以必须加强做好安全工作。对校舍、教学楼要继续实行周小检，月大检，有检查记录和整改措施。

22.深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动。大力宣传普及反欺凌法治知识，加强教师防治校园欺凌和暴力的工作培训，联合法治副校长开展法制教育活动，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大教职工和全体学生“反校园欺凌”的意识，构平安友善，和谐稳定的校园环境。

23.加强对学生的防溺水教育管理。严格落实学生防溺水“十项制度”，做到件件有落实、事事有人管。继续强化对学生的全员性防溺水警示教育，摸清学生情况及家庭基本情况的基础上，有针对性地做好防溺水专题教育，提高学生自我保护意识，教育学生远离水库、河水、水洼等处，禁止滑冰；建立学生私自到水库、池塘等危险场所举报奖励机制，加强学生课间及节假日防溺水管理。建立齐抓共管良好机，。社区、家长密切联系，加强互动、联动，合力做好学生防溺水工作。

24.加强特殊学生管理。特殊学生是造成安全事故的主要群体，开学初，对各班级进行精准摸排调查，了解记录每一个学生的实际情况，由分包领导对特殊学生实施跟踪管理，定期谈话，争取管理一个学生就转变一个学生。

七、总务工作

25.提供优质服务，做好“全勤”保障。

一是增强服务意识，合理统筹兼顾。做到“筹划在前，服务在先，分工明确，共同合作”，变后勤为“前－中－后”全勤，让服务保障和教育教学紧密对接，全面提升服务质量。二是坚持动态巡查，提前解决问题。确保各项工作高效运转、有序推进。各项维修工作，做到随叫随到，处理及时，在不影响师生正常教学工作和日常生活的前提下，努力做到维修主动、及时、高效。三是合理服务需求，优质高效完成。凡师生提出的各项合理要求，总务处尽力、尽早完成，不能完成的给师生以合理的答复。四是排除校舍设施隐患，打造平安校园。定期、不定期对学校的校舍、设施、电器进行安全检查，力争做到防患于未然，发现问题，及时维修，力争做到安全隐患不过夜。

26.合理配置资产，提高使用效率。

一是加强清产核资，摸清家底数量。资产清查表在管理地点公示，校长、分管副校长、总务处主任、网格管理领导、资产管理员逐级签字确认。二是完善平台数据，实现信息管理。严格使用山东省中小学教育资产管理系统，推动资产管理信息化。三是规范使用流程，确保财产安全。明确校产管理人员职责，做到室室有人管，物物有人管。严把借物审批关，本校教职工校内借物有总务审批，外单位借物由校长审批。签订办公室钥匙、办公桌、办公橱柜钥匙管理。四是强化维修保养，延长使用寿命。对学校设施设备定期检修，延长其使用寿命，提高使用效率。

27.厉行勤俭节约，倡导绿色风尚。

积极打造名副其实的“节约型校园”。一是积极开展活动，增强全员意识。联合德育处、办公室、工会扎实开展“勤俭节约、从我做起”专题活动，下发“节约光荣、浪费可耻，倡导绿色生活”倡议书，召开主题班会，制作专题手抄报，积极推送“节约小技巧”，让节约意识深入师生心灵。二是使用科学手段，实现智能管理。启用“鸿合多媒体管理平台”“云办公电脑管理平台”“上网行为管理平台”，实现办公设备的智能化管理。三是加大审查力度，减少资源浪费。严格执行教育教学用品领用审批制度，在保证正常工作的基础上，严格控制物品使用数量。损耗品更换，严格审核，逐级审批。四是加强日常督查，纠正不良行为。与德育处、办公室联合督查，严禁“长流水”“长明灯”“室内无人开启空调”“拉窗帘开灯”等现象发生。坚持每天一抽查、每周一总结、每月一汇总，坚决堵住节约的最大漏洞。

28.加强统筹协调，建设多彩乐园。

一是规划高标定位，提升学校品位。绿化注重“景观季节性、植群多样性、景点标志性、校园文化性”环境育人功能的四维统一，以绿色为主基调，强调植物搭配的多元化，做到四季有花、满园芬芳。二是生态文明教育，助力美丽校园。联合教导处、德育处实施生态文明教育，把生态文明教育融入育人全过程，实施绿地认养，积极营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境。三是规范保洁服务，创造清洁校园。实施日常监督与月度考核相结合的动态考核机制，确保保洁服务质量，提供整洁、校园环境。四是强化绿化管养，打造靓丽花园。提前做好预判，根据季节变化及时做好苗木浇灌、除草、施肥、松土、病虫害防治等工作。努力使学校变成“靓丽的花园，严谨的学园，温馨的家园，多彩的乐园。”

29.打造均衡营养膳食，确保质量安全。

努力实现“打造均衡营养膳食，确保学生健康成长，筑牢食品安全底线，确保学生安全成长，推进餐后服务工作，确保学生多元成长”的总体目标。一是完善管理制度，规范从业行为。强化供货单位退出机制，实行“一票否决”。二是强化监督体系，确保质量安全。积极实施动态考核，建立更加完善的全方位考核体系，强化餐厅监督管理，考核结果作为每月支付餐厅人工费的依据之一。三是实行无缝管理，打造平安崇善。确保学生餐前、餐中、餐后安全。加强值勤教师培训，强化管理职责。做好值班领导督查，确保值勤教师按时到岗到位。组建餐饮服务学校大队委，充分发挥学生自我管理的主体作用。

8. 办公室工作

30.协助校领导和有关部门做好重点工作。

（1）配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。

（2）具体负责组织传达上级的方针、政策、决议以及负责学校公文的收发、传递、批转、管理及归档等工作。

（3）学校的决议、决定、上级电话接听、信息接收、下发通知、各种材料报送、教育简报编印、星级办公室的评选组织、编印学校大事记和重要档案资料的保管保密工作。

（4）负责各类短信通知的发送工作；负责学校日常公文的处理工作；做好上传下达工作。做好报送学校有关材料和文件资料等工作。

（5）安排好学校周工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务。

（6）协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。

31.加大学校对外宣传工作的力度、速度、宽度。

（1）加大对宣传的人力财力的投入，拓宽宣传渠道，及时做好学校新闻的宣传发送，让社会了解学校，支持关注学校。积极宣传学校的办学经验、办学成果，提升学校的知名度和影响力。

（2）负责学校重要活动的摄影、摄像和对内对外宣传工作，做好相关信息、图片、图像资料的收集、负责学校文书档案清理、立卷、归档整理工作。

（3）负责全校电子档案以及分管工作的电子、纸质档案的收集、整理、入档；做好分管工作的宣传，完成好宣传任务各处室电子档案的收集整理入档工作。

32.认真做好各种会议的筹备工作。

负责组织学校召开的全校性大会；协助校领导召集安排党支部、行政会议和校领导办公会。学校承接大型会议提前了解会议议程，安排相关人员做好准备。做好会前准备、通知、会议记录、并督促检查贯彻执行情况；做好相关会议的茶水服务工作。会议活动结束后，及时留存相关会议照片，照片建立独立的文件夹保存，文件夹命名为会议名称+时间，便于查找，并及时存学校网盘。办公室会保存学校承接的大型会议照片，其他各口会议照片必须各口自己留存，（办公室会定期清理）并设立独立文件文件夹命名为会议名称+时间，便于查找。

33.认真搞好档案管理工作。

（1）按照要求认真整理好各类档案，并及时把档案保存，对上级下发的文件要认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料。

（2）及时做好公文的处理，做好各种会议的记录和整理存档，加强学校档案管理工作，及时完善、健全学校档案，确保学校档案材料完整齐全。

34.认真做好校长办公室的事务性工作。

（1）健全学校有关规章制度，努力保障制度的落实。

（2）积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手。

（3）协助校领导搞好对外联络与接待来访工作。

（4）积极完成学校工作的计划、总结，平时注重积累、提炼，积极推广学校办学经验。

（5）按照上级的部署认真完成各种报表材料的填报工作，及时为教职工办理好各种上报工作，要做到及时、准确无误。

（6）处理好、服务好学校交办的其他事务工作。

（7）加强办公室自身建设，记录好工作日志，积极健全完善工作规范，不断提高办事效率，争创文明办公室。

（8）认真统计好学校获得的各项荣誉。

（9）提升摄影水平，办公室人员向摄影有经验的老师多学习，以提高摄影技术。