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发展的问题:虽然学校对课程进行了探索,但是未能形成整合,课程单一,不能满足学生个性发展。(三)提升名优教师队伍建设层次的问题:学校教师严重缺编,目前缺少60人。虽然有少部分区市级骨干教师,但有影响力的少,教科研发展的水平相对滞后,课堂教学未摆脱传统的桎梏。整体教师素养也不高,还有个......
发布时间:2025.11.06
法、求合力,小升初工作做到早规划面对今年的招生形势,学校将积极争取市、街两级党工委和政府以及相关职能部门的支持,想方设法解决校舍紧缺及教师缺编等问题,解决班级教室和教职工缺口所带来的各种社会压力,尽最大努力完成今年的招生任务。三、工作措施围绕学校制定的学年工作计划,统一思想,汇聚......
发布时间:2024.09.10
学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。(五)教师专业发展动力不足,育人能力需进一步增强。因学校规模扩大和教师年龄老化问题,导致教师严重缺编。新分青年教师占比较多,在职在岗教师634人,1-5年教龄的教师128人,占20.2%,教育教学经验还不太足,有影响力的教学名师、骨干教师不足,教师专业......
发布时间:2024.05.27
籍学生数2023年夏季毕业人数2023年秋季入学人数2023年秋季在籍学生数2022年底在编在职教师情况2022年底核定基本编制(按师生比)2022年底在编教师超缺编情况合计教学非教学在编不在岗2022年下半年退休教师数2022年计划招聘在编教师数2022年底预计在编人数1市直滕州市第一中学高中是8438018546280029908......
发布时间:2024.05.21
寻办法、求合力,小升初工作做到早规划:面对今年的招生形势,积极争取市、街两级党工委和政府以及相关职能部门的支持,想方设法解决校舍紧缺及教师缺编等问题,解决近20个班级教室和教职工缺口所带来的各种社会压力,尽最大努力完成今年的招生任务。各位代表!前面报告的学校发展多领域、各方面工作,......
发布时间:2023.07.13
22年 夏季毕业人数2022年 秋季入学人数2022年秋季在籍学生数2022年底在编在职教师情况2022年底核定基本编制(按师生比)2022年底在编教师超缺编情况合计教学非教学在编不在岗2022年 下半年退休教师数2022年 计划招聘在编教师数2022年底 预计在编人数7市直滕州市至善学校初中是2602......
发布时间:2022.09.19
竞聘上岗、交流轮岗,发挥职评长效激励作用。实施中小学教师核编工作,年内补充编制教师不少于450人,探索推进以政府购买服务的方式解决学校临时性缺编问题。规范中小学教师课时标准、任教学科以及领导干部兼课要求。持续为中小学教师减负,确保把更多精力放在教书育人上。六是教师地位待遇提升上,建立......
发布时间:2022.08.09
生升学通道。 18.深化教师队伍建设改革。推动实施中小学教师核编工作,补充编制教师不少于450人,探索推进以政府购买服务的方式解决学校临时性缺编问题。规范中小学教师课时标准、任教学科以及领导干部兼课要求。完善教师岗位分级聘任和聘期管理。深化“县管校聘”管理制度改革,推进乡村教师队伍建......
发布时间:2022.03.01
消防救援机构,根据森林消防员编配情况和工作需要提出招录需求,报省级应急管理部门和消防救援机构汇总审核。招录计划应包括编制员额、在编人数、超缺编情况、拟招录数量和拟招录地区等内容。第九条森林专职消防员招录按照宣传动员、组织报名、资格审查、体格检查、政治审核、体能测试和岗位适应性测试......
发布时间:2020.04.03
二、总体目标 建立学校教师交流轮岗制度,促进教师资源的科学合理配置。重点引导教师从超编学校向缺编学校流动、城区优秀教师向农村薄弱学校流动,实现教师从“学校人”到“系统人”的转变,激发学校内部活力,逐步实现全市城乡义务教育师资配置均衡。......
发布时间:2018.08.25