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课程内容和实施路径。加强项目式学习、跨学科主题学习活动的设计与实施。持续提升教师课程实施能力,开展课程实施能力培训和教学研讨活动,引导教师积极探索基于课程标准的教学方法和教学模式,提高课堂教学质量。6.创新数字化+科学教育模式。充分利用现代信息技术等数字化手段,开发和整合优质课程资源,......
发布时间:2025.11.13
进好滕州市级“赢在新课堂”系列课题的研究。要增强学习和研究意识,从教育思想观念的改革入手,善于发现教学和教学管理中存在的问题,以问题为导向积极探索改革的方法,坚持理论研究与改革实践相结合,边研究、边实践、边改革、边建设,善于总结研究成果,及时推广。12.深化新课堂达标活动。建立学科课程标......
发布时间:2025.11.07
支持下,经过全体师生的共同努力,今年我校体育工作取得一定成绩,圆满完成各项任务,但同时也看到存在一些不足,我们相信,在学校领导之下,我们会积极探索体育工作新途径新方法,查找不足,加强整改,加强学校体育工作力度,努力把学校体育工作做的更好。 ......
发布时间:2025.11.07
要有方案,有过程性材料,有活动总结。鼓励和引导学生“读经典”“诵经典”“爱经典”,不断丰富学生的精神世界,大力弘扬中华优秀传统文化。各学科积极探索从读书兴趣、读书习惯、读书量级和读书能力等方面,制定学生读书等级测评标准,开展学生阅读等级测评,引导学生养成多读书、重积累、勤思考、善运用......
发布时间:2025.11.07
促进少先队员在思想品德、科学文化、身心健康、艺术审美和社会实践等方面的全面发展,培养少先队员的文化自信和价值观认同。4.创新少先队工作方法积极探索并实践创新少先队工作方法,旨在通过多元化深层次的活动与举措,充分发挥少先队在校园文化建设中的独特作用,引领校园文化新风尚。三、工作措施(一)......
发布时间:2025.11.06
要有方案,有过程性材料,有活动总结。鼓励和引导学生“读经典”“诵经典”“爱经典”,不断丰富学生的精神世界,大力弘扬中华优秀传统文化。各学科积极探索从读书兴趣、读书习惯、读书量级和读书能力等方面,制定学生读书等级测评标准,开展学生阅读等级测评,引导学生养成多读书、重积累、勤思考、善运用......
发布时间:2025.11.06
神。5.在集体劳动中团结协作,提升与他人合作劳动的能力。在劳动过程中自觉遵守劳动纪律,形成诚实劳动、合法劳动的意识。6.在劳动中主动克服困难、积极探索,体会劳动者的光荣与伟大,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,初步形成不怕辛苦、追求创新的精神。7.通过公益宣传活动了......
发布时间:2025.11.06
地接受教师和教材提供的现成观点与结论,上课要体现快乐课堂教学评价标准的要求,把“自主、合作、探究”的学习方式引入课堂,依据快乐教育的思想,积极探索各学科“快乐课堂”教学新模式,让学生主动地获取知识、发现问题,培养快乐的学习者。(二)坚持功在课下、利在课上,努力做到“四个为主”、“四个......
发布时间:2025.11.06
标准。第十一条 教学要求相同的同一门课程由年级统一命题,然后上报师生发展中心。第十二条 每门课程考试时间由师生发展中心决定或批准。第十三条 积极探索有利于考核学生综合素质和综合运用知识能力以及分析、解决问题能力的多种考试方式;但考试方法的改革须报师生发展中心批准后方能执行。第四章 试卷印......
发布时间:2025.11.06
针对不同群体开展大规模集中宣传;在教育脱贫攻坚期内,大力宣传学生资助政策及其成效,确保学生及其家长充分了解资助政策、知晓受助情况。(二)积极探索资助育人。构建资助育人质量提升体系,强化资助育人理念,探索保障型资助向发展型资助转变路径,把资助育人与思想政治教育、心理健康教育、教育教学......
发布时间:2025.11.06