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(3)父母双方或一方患重大疾病需长年医治;(4) 贫困学生因伤、病住院治疗,个人负担医疗费数额较大;(5) 家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生;(6)其他特殊原因,致使学生家庭经济特别困难,无法完成学业者。第五条 申请特殊困难补助须由学生本人提出书面申请,经各级部初审,填写《特殊困难......
发布时间:2025.11.13
定所指学生是指具有我校学籍的初中学生。第三条 本规定所指的家庭经济困难学生是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。第四条 家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是、客观公平;定量评价与定性评价相结合; 公开透明与保护隐私相结合; 积极引导与自愿申请相结合的原......
发布时间:2025.11.13
实施过程中的问题(如基地维护、师资培训)。(二)安全保障1.风险防控机制:建立“政府—学校—家庭—基地”四方风险分散机制,为参与校外劳动实践的学生购买劳动教育相关保险;制定《北辛中学劳动实践安全预案》,明确工具操作、校外研学、果树种植(工具使用、农药安全)、风筝活动(场地安全、放飞规......
发布时间:2025.11.13
反馈的酌情扣分。(2)督促订正(10 分):认真督促学生订正作业中的错误,要求学生用红笔进行订正,并对订正情况进行二次检查。对于多次订正仍错误的学生,进行个别辅导。若未有效督促学生订正,酌情扣分。每周作业批改次数要求:1.语文:大作文每学期 4 篇,由教师详细批改(包括旁批和总评),小作文每......
发布时间:2025.11.13
利用课前几分钟或专门时间,聚焦共性错误精讲精练。对错误集中的知识点,该补就补,别急着赶进度。面批要“勤”:特别是对于学习困难或作业问题突出的学生,抓住课间、课后几分钟面批,效果奇佳。哪怕每天只面批两三个学生, 坚持下来就是“奇迹”的种子。第四,奇迹出在个别辅导中。“抓两头、促中间”,......
发布时间:2025.11.13
园创建工作的基础上,组织开展文明行为养成月活动。 三是以先进典型为榜样,发挥同伴教育优势。以学校团队工作为载体,挖掘身边可亲、可信、可学的学生典型,以榜样的事迹和精神打动青少年、引领青少年。(二)开展传统文化、法制教育两项专题教育活动,教育引导学生传承文明、遵纪守法、快乐生活1、弘......
发布时间:2025.11.12
活情况,关注学生的思想动态,以保证在不影响正常学习的情况下提高训练质量。 班主任:1、积极支持配合体育组训练工作,鼓励班级中有体育特长的学生积极参与运动队训练。学生家长不愿意孩子参加训练的,班主任老师能主动做好家长工作,配合好学校运动队训练。2、平日训练时,班主任及任课老师应及时......
发布时间:2025.11.12
园创建工作的基础上,组织开展文明行为养成月活动。 三是以先进典型为榜样,发挥同伴教育优势。以学校团队工作为载体,挖掘身边可亲、可信、可学的学生典型,以榜样的事迹和精神打动青少年、引领青少年。(二)开展传统文化、法制教育两项专题教育活动,教育引导学生传承文明、遵纪守法、快乐生活1、弘......
发布时间:2025.11.12
生提供更加全面的教育和支持。七、心理辅导与支持1. 心理筛查:定期对学生进行心理筛查,及时发现并干预心理问题。2. 个别辅导:为受欺凌或参与欺凌的学生提供个别心理辅导服务,帮助他们走出心理困境。3. 团队建设:通过团队建设活动增强学生的集体荣誉感和归属感,减少孤立和排挤现象的发生。八、惩戒效......
发布时间:2025.11.12
案要求,开展应急演练活动,不得延误。2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,开好动员会,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、班级内的学生分好组,前几排的学生有前门出,后几排的学生有后门出,门边安排一名班干部扶住门,保证通道畅通。班主任组织学生下楼道,要求依次、快速、安全下楼......
发布时间:2025.11.12