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滕州市审计局2025年度法治政府建设报告
遇到审计阻力或复杂法律争议时，不善于运用法律赋予的权限和程序来推进工作。（三）法治教育与普法宣传待深化。审计人员大多注重对审计领域法律法规的学习，对其他领域法律法规的学习还不够全面深入；且法治宣传的对象主要集中于系统内部，对审计法律法规、典型案例等的社会层面宣传不够，群众对审计法律......
发布时间：2026.01.06
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滕州市龙阳镇关于2025年度法治政府建设情况报告
2026年度推进法治建设的主要安排一是持续强化理论学习。坚持把理论学习作为法治建设的重要内容，持续抓好对习近平法治思想、党的二十届历次全会精神的学习，进一步完善党委理论学习中心组、领导干部法治讲座制度，大力开展法治教育培训活动，引导全镇党员干部善于运用法治思维和法治方式开展工作、解决问......
发布时间：2025.12.31
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（评先树优）金秋颂硕果，扬鞭正此时
成长征程，更以昂扬的斗志吹响了迎接期中“三创”挑战的奋进号角！在本次大会上，七年级学生代表何昭阳同学结合自身学习实践，分享了四点朴实而深刻的学习体会：1.课前预习找问题，让课堂成为解惑的探索之旅；2.勤于计划抓落实，用“每天多做一点点”化解畏难；3. 笔不离手促专注，以动手笔记带动心神投入......
发布时间：2025.11.14
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（学生资助）滕州市北辛街道北辛中学 家庭经济困难学生认定实施细则
规定。第二条 本规定所指学生是指具有我校学籍的初中学生。第三条 本规定所指的家庭经济困难学生是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。第四条 家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是、客观公平;定量评价与定性评价相结合; 公开透明与保护隐私相结合; 积极引导......
发布时间：2025.11.13
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（规章制度）北辛中学业务检查工作实施方案
——达标训练——拓展提升”五个基本环节进行设计，各环节过渡自然、逻辑连贯，充分体现该教学模式的核心要义，避免形式主义。每个环节都应围绕学生的学习活动展开，突出学生主体地位，根据各环节落实情况酌情扣分。（2）备课流程规范（15 分）：借鉴“集体周备——轮流主备 ——同组二次备课——完善优化......
发布时间：2025.11.13
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（教学信息）滕州市北辛街道北辛中学2025-2026教学工作要点
为独立个体的生命教育。这种教育生态是通过激发学生的主体意识与探索精神，使学校成为思想碰撞、情感共鸣与智慧生长的沃土。二是学生多维发展由刻板的学习空间到实践场域上升为滋养心灵的文化磁场。以文化浸润的方式塑造学生品格，借助经典阅读、艺术审美、传统文化传承等形式，实现以文化人、以文育人。......
发布时间：2025.11.13
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（统计数据）滕州市北辛街道北辛中学基本情况
截至公开之日，学校共有165个教学班，在校生规模达9000多人。学校严格按照教育部门相关要求，规范班级管理，为每一位学生提供平等的教育机会和良好的学习环境，助力学生全面发展。二、教师队伍信息教师是学校发展的核心力量，我校高度重视教师队伍建设，打造了一支结构合理、素质优良的专业化教师队伍。具......
发布时间：2025.11.13
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（劳动教育）2025年度滕州市实验小学劳动教育情况报告
老师布置的劳动实践任务都完成好拍或者拍成小视频在班级分享，真是各有“绝活”。学校也给各年级编辑、发布了简讯以鼓励同学们再接再厉。各年级每周的学习课程里都有劳动与实践课的优质资源准时推送，学生从中学习如何制作立体卡片、自制收纳盒、烹饪等。学校主要通过课程设置组织学生集中探究劳动实践，......
发布时间：2025.11.12
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（教学管理）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
训练与运用的同时，更加注重思维的分析、评价与创造，培养学生高阶思维能力。上课要体现“新课程课堂教学评价标准”的要求，把“自主、探究、合作”的学习方式引入课堂，让学生主动地获得知识，主动地发现问题、分析问题、解决问题；要突出创新性与实效性；要鼓励学生质疑、争辩、发表见解，努力让课堂活......
发布时间：2025.11.12
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（规章制度）滕州市实验小学教学常规管理实施意见
训练与运用的同时，更加注重思维的分析、评价与创造，培养学生高阶思维能力。上课要体现“新课程课堂教学评价标准”的要求，把“自主、探究、合作”的学习方式引入课堂，让学生主动地获得知识，主动地发现问题、分析问题、解决问题；要突出创新性与实效性；要鼓励学生质疑、争辩、发表见解，努力让课堂活......
发布时间：2025.11.12
