找到相关结果约39条 用时0.016秒
-
（教育教学）龙泉小学2025-2026学年度第一学期教学工作计划
的作业，努力做到精准布置、精准批改、精准讲评、精准反馈。学校将继续依据《滕州市小学生学科核心素养检测与评价指导意见》中的检测要求，坚持导向性原则、全面性原则、多元化原则、发展性原则、可操作性原则、以评促学原则，多角度、多渠道、多形式评价学生，积极发现学生不同方面的优点，坚持通过喜报......
发布时间：2025.11.07
-
（规划计划）龙泉小学2025-2026学年度第一学期教学工作计划
的作业，努力做到精准布置、精准批改、精准讲评、精准反馈。学校将继续依据《滕州市小学生学科核心素养检测与评价指导意见》中的检测要求，坚持导向性原则、全面性原则、多元化原则、发展性原则、可操作性原则、以评促学原则，多角度、多渠道、多形式评价学生，积极发现学生不同方面的优点，坚持通过喜报......
发布时间：2025.11.06
-
（劳动教育）滕南中学新时代劳动教育改革实施方案
案》，作为评优评先的重要依据。 附件3：滕南中学学生劳动素养评价标准一、评价原则坚持导向性、发展性、激励性原则，注重学生在劳动中的真实表现、过程体验与成长进步，实现以评促育、以评促建。二、评价维度与观测点（满分100分）评价维度观测点（示例）权重评价方......
发布时间：2025.11.06
-
滕州市城区中小学及幼儿园布局规划（2019-2030年）
方面因素，按照中小学就近入学，优化教育资源配置的原则，力求做到科学地调整中小学及幼儿园布局和有效地控制基础教育的发展用地。1、求增量、均衡性原则以满足人民群众对优质教育资源的需求为中心，应最大限度的在城镇中小学规划建设中争取增量，并力争城区内部教育资源的均衡发展。在方便学生就近入学的......
发布时间：2025.10.11
-
滕州市姜屯镇前李店村传统村落保护发展规划
个方面。对于传统村落建筑的修复和新建设计，必须建立在充分了解当地建筑文化的基础上，这样才能充分体现当地的文化特色。（2）人文结合自然的整体性原则。传统村落以保护促发展是一项长期工程，涉及面较广，因此必须遵循整体发展。传统村落保护的对象不仅是建筑、街道等实体对象，而且还包括民风民俗、传......
发布时间：2025.09.20
-
滕州市龙阳镇卧龙庄村传统村落保护发展规划
保护范围及保护层次，本规划将卧龙庄村传统村落保护范围划分三个层次：核心保护区、建设控制区和环境协调区。三、规划原则1．保护优先原则2．整体性原则3．彰显特色原则4．以人为本原则5．科学利用原则6．规划衔接原则7．经济化原则四、规划目标总体目标：保护和修整原有村庄风貌和肌理，完善......
发布时间：2025.09.15
-
（规章制度）北辛街道中心小学教师管理制度
养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。 教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则，教育性原则，理论联系实际的原则，启发性原则，因材施教原则，循序渐渐进原则，巩固性原则，直观性原则。三、教师的教学工作分为备课、授课、批改......
发布时间：2025.09.01
-
（教研信息）教学管理制度
每堂课使学生知识有建构，能力有提升。7、达标练习每堂课学习新知识后都要通过达标训练及时复习巩固所学知识，这是课堂常规。训练遵循目标性和层次性原则，体现基础性练习和拓展性练习。教师要根据教材内容要求、重点和难点，在导学案上设计小巧灵活、形式多样的课堂练习作业，进行检测、练习、讨论，检查......
发布时间：2025.05.13
-
（公卫措施）级索镇突发公共卫生事件健康教育应急预案
速反应原则 当灾情、疫情出现时，要具备快速反应的能力，强化人力、物力、财力储备，快速开展应急健康教育工作。（3）政策性原则 必须坚持以《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《滕州市突发公共卫生事件应急预......
发布时间：2025.05.08
-
（教学信息）滕州一中教导处2024-2025学年第二学期工作计划
批、精讲）、“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠、有纠必补）原则。教师结合教学要求与学生实际，遵循针对性、巩固性、建构性、有效性原则，精心设计作业，实现“适量、适度、严格、高效”的分层作业目标。推行试卷化作业，严把命题、时间、阅卷分析、反馈弥补四关，强化学生规范答题、提......
发布时间：2025.04.29
