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用记录,建立教师师德档案,对即将触碰红线的教师及时提醒。(责任主体:校长室、工会、政教处)2.师能师技建设要常抓不懈。提升教育质量的核心环节就是要加强教师教学业务能力建设,并系统化、持续化推进。从五个层面抓好师能师技的提升。一是规范化、个性化的入职培训。各年级要建立完善的“导师制” 或......
发布时间:2025.11.13
14第十章 附则 15 第一章 总则 本项规划的重点关键词是:“保护”、 “传承”、“ 发展”。“保护”:保护就是要保护传统村落的精魂,对于村落的肌理、格局、风貌、历史遗存、求,使传统文化能赋予时代的街巷空间、建筑构件、民俗民风等进行挖掘整理保护。“传承”......
发布时间:2025.09.20
发生了重大变化,人民群众的住房需求已经开始从“有没有”转向“好不好”。建设“好房子”关系到人民群众的获得感和幸福感,住房发展的目的归根到底就是要适应人民群众对高品质住房的需要。为此,今年国家出台了强制性标准《住宅项目规范》GB55038-2025(2025年5月1日起实施),山东省出台了地方标准《住......
发布时间:2025.06.06
给老师递戒尺等活动,提升育人合力,携手共育未来。(五)“5”是指“五好”工作目标,即“品行好、睡得好、吃得好、玩得好、学得好”1.育人的根本就是要培养“品行好”的至善好少年。坚持“四个一”育人理念,即“关注每一个、激励每一个,提升每一个、成就每一个,让每个学生都绽放生命的精彩”,关注全......
发布时间:2025.05.08
校各级官方宣传平台的规范建设,巩固和扩大学校官方媒体的传播力、影响力、引导力、公信力。将党建工作融入育人全过程,不负习近平总书记“红色基因就是要传承”的嘱托,自觉弘扬伟大建党精神,深入开展传承伟大建党精神的育人实践,巩固在全国高中率先开展的中国共产党人精神谱系教育成果,打造具有学校......
发布时间:2025.04.27
目标,从而提升学校的整体管理水平。2.1.具体目标管理是学校发展的动力源,管理出效益,管理出人才,管理出成绩,我们启动学校管理模式的改革的目的就是要因材发展,培养出的“尚善有礼 格物维新”的学生。其评价标准就是新时代“新三好学生”,“新三好学生”要有看得见的好成绩,看得见的好行为,看得见......
发布时间:2024.05.27
标,从而提升学校的整体管理水平。(一)具体目标管理是学校发展的动力源,管理出效益,管理出人才,管理出成绩,我们启动学校管理模式的改革的目的就是要因材发展,培养出的“尚善有礼 格物维新”的学生。其评价标准就是新时代“新三好学生”,“新三好学生”要有看得见的好成绩,看得见的好行为,看得见......
发布时间:2024.05.27
校各级官方宣传平台的规范建设,巩固和扩大学校官方媒体的传播力、影响力、引导力、公信力。将党建工作融入育人全过程,不负习近平总书记“红色基因就是要传承”的嘱托,自觉弘扬伟大建党精神,深入开展传承伟大建党精神的育人实践,巩固在全国高中率先开展的中国共产党人精神谱系教育成果,打造具有学校......
发布时间:2024.05.21
和血流量,保护腿部血管功能。全身的血液循环变得通畅、轻盈,这对高血压患者及高危人群有益。除要确保每天的活动时间外,还要减少坐着的总时长,也就是要避免“身体活跃但久坐不动”的情况。成人一天里坐着的时间往往很多。具体来说,以每天睡8小时且不工作的退休人员为例,在睡觉以外的16小时内,虽然累......
发布时间:2024.05.16
偏冷,喜欢吃冰箱里的食物,导致胃肠道受了刺激。还有喜欢待在空调房里,或者电风扇对着腹部吹,腹部受到刺激,导致肠道痉挛。”预防肠道疾病,关键就是要“管住嘴、喝开水、吃熟食、勤洗手”。林敏建议,“尽量不要直接食用冰冷的食物,空调不要调太低,不要过度食用辛辣的食物,过期变质的食物直接丢弃......
发布时间:2023.09.16