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滕州市城区中小学及幼儿园布局规划（2019-2030年）
量普及义务教育，基本普及高中阶段教育；实现学前教育、义务阶段教育和高中阶段教育协调发展。形成“幼儿园（学前）—小学—初中—高中”综合协调的完整体系；全面实现“布局合理化、规模适度化、条件均衡化和教育优质化”的目标。3、到规划期末，小学、初中（含民办）、高中的办学条件多数达到省标准化建设......
发布时间：2025.10.11
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《关于规范全市电动汽车充电基础设施规划建设和运营管理的实施意见》（滕政办发〔2024〕6号）执行效果报告
占比32%，21个镇街已全部实现直流快充全覆盖，“城乡充电一张网”已基本形成。在《意见》的指导下，全市充电基础设施建设和运营管理工作已形成一套完整简洁的服务建设体系。三、下步打算一是以创建国家充电基础设施建设应用推广示范县级市为目标，持续推进公共充电基础设施建设。二是以破解老旧小区居民......
发布时间：2025.09.16
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（规划计划）怀揣美好愿景 寻求发展路标——龙泉街道中心小学三年改革发展规划(2023年——2025年)
3.加强信息技术建设，构建智慧校园；2024年1.校本课程实现规范的选课、年级平行走班和校级走班制度。完善具有学校特色的课程体系。2.校本课程呈现出完整的课程评价体系。3.打造一批具有特色的精品课程。4.培养一批特长学生，在科艺体等多项比赛中成绩突出，每学年获奖人次占学生数10%以上。2025年全面推......
发布时间：2025.09.01
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2025年度滕州市综合行政执法局关于对政协十六届四次会议第164265号提案的答复（关于进一步规范我市盲道建设和管理的建议）
确保其连贯性和安全性。在路口、公交站台等关键位置设置明显的提示标识和触感装置，引导视障人士顺利通行。同时，加强与其他交通设施的衔接，形成完整的无障碍出行体系。（二） 加强管理维护。建立健全盲道管理维护长效机制，明确管理职责。局各执法中队加大对盲道占用、破坏行为的巡查和处罚力度......
发布时间：2025.07.21
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（规划计划）北辛街道通盛路小学2025年度工作计划
教学实践中进行研究，在研究中提升专业能力，从而提升教学质量和效果。“研学评”一致性专题教研是确保“教学评”一致性的关键，两者相互衔接，形成完整的体系。在执行过程中，实施“三查一公示”制度：一是检查课程纲要和“研学评”计划安排表；二是检查教研组的系列材料（包括研学手册、一二次备课记......
发布时间：2025.05.23
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2025年度滕州市城乡水务局关于对枣庄市十七届人大五次会议第9号建议的答复（关于“园区熟化、企业升级”专项行动的建议）
估不同改线方案的可行性和影响范围，选择对园区企业和村庄排水影响最小、效益最大的方案。同时，注重与周边区域排水系统的衔接，确保排水顺畅，形成完整的排水体系。二、下一步工作举措在排水管网建设推进方面，我局将积极协调各相关部门，保障排水项目顺利实施。在土地利用方面，与自然资源部门紧密配......
发布时间：2025.04.30
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（美育评价）滕东中学2024-2025学年度学校艺术教育发展年度报告
划》《艺术教育日常检查方案》等，形成良好的艺术教育软环境，保障各项活动规范开展。全校各年级严格按规定开齐开足艺术教育课程，确保艺术教育课程体系完整、教学内容丰富、教学效果显著。（三）将创建艺术教育特色学校工作深度融入班级、教师考核体系。在每学期教师工作考核与优良班集体评比中，进一步加......
发布时间：2025.04.29
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滕州市级索镇国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要
社会调节、居民自治良性互动，打造共建共治共享的社会治理格局。3、“双循环”新发展格局成为中长期发展趋势站在百年未有之大变局的历史关口，构建完整的内需体系，以国内需求作为发展出发点和落脚点，促进生产流通和消费各个环节在国内市场循环流通。双循环新发展格局对产业和消费“双升级”提出了新要......
发布时间：2025.04.22
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2024年度滕州市教育和体育局关于对政协第十六届三次会议第163154号提案的答复（关于完善我市学生心理健康教育工作建议”“关于进一步加强学生心理健康教育的建议”“关于推进加强我市中小学生心理健康教育的建议）
列入学校课程表。小学各年级每学年不少于 12 课时，中学各年级每学年不少于 14 课时。心理健康教育课以活动为主，分阶段设置教育目标和教学内容，体系完整，有各年级教学计划、教案与课件等。严格按照《中小学教材管理办法》，加强对教材统一管理。建立心理与体育、美育、劳育的协同育人模式，落实学生体......
发布时间：2024.07.19
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（规划计划）文化强校铸魂育人 协同创新高效赋能 ——滕州市北辛中学特色创建工作方案
托性善书院、礼乐学院、墨子科学院、鲁班劳动实践学院实现基础学科与科学前沿的无缝衔接；依托“优才计划”形成良好生态的创新人才培养机制。2.构建完整的校本课程体系，开发既能对学生的创新思维具有方法意义，又能让学生创新性地深入研究和思考的课程；创设基于任务驱动和问题解决的实验类和比赛类课......
发布时间：2024.05.27
