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滕州市工业和信息化局 2025年度法治政府建设情况报告
开展“一起益企”中小企业服务惠企9期，覆盖2700余人次，设置服务活动宣传站30余处，举办集中服务活动7场，服务企业3800多家次，将法治服务融入企业发展全过程，为企业提供全方位支持。（四）健全依法解纷机制，切实增强服务实效。推进信访工作法治化宣传。开展工信系统信访工作法治化宣传月活动，宣传......
发布时间：2026.01.13
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中共官桥镇委员会官桥镇人民政府2025年度法治政府建设情况报告
2025年，官桥镇坚持以习近平法治思想为指导，全面贯彻落实上级关于法治建设的各项决策部署，将法治政府建设贯穿于经济社会发展全过程，为全镇高质量发展提供了坚实的法治保障。现将年度情况报告如下：一、2025年度推进法治建设的主要举措和成效（一）深化法治宣传，精准服务护航发展。深入开展“八五”......
发布时间：2026.01.04
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滕州市柴胡店镇转发滕州市住房和城乡建设局关于滕州市历史文化资源线索征集的倡议书
史地段1.1911年以前建成的，由老城墙、护城河等围合的城区、卫所、驿城、寨堡以及历史上无城墙但建设集中的商埠、码头等区域。重点调查在城镇形成和发展过程中起到重要作用、历史遗存丰富、历史风貌集中的片区。2.1911年至1949年建成的，体现近代滕州历史进程或成就的区域。重点调查老街巷、老广场、老校区......
发布时间：2025.12.01
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（美育评价）北辛中学音乐“有效课堂”教学评价标准
作竞学要求。2．能调动学生的主动学习的积极性，重视知识的运用和技能训练，注重能力培养；能恰当运用现代技术手段进行辅助教学；3．注重知识的发生发展和应用过程，课堂信息反馈及时，评价中肯且有激励作用。20基本素质1．教态自然，语言表述清楚，富有激情和感染力，仪表端庄大方，板书布局合理，书写......
发布时间：2025.11.14
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（教学信息）滕州市北辛街道北辛中学2025-2026教学工作要点
高层次的培养平台。建立“因材施教、分类培养、分层教学、特长发展、项目式学习与研究性学习、竞赛与交流”的平台。三是完善评价与激励机制。优化“过程性评价与发展性评价、多元荣誉体系、升学指导与资源对接”。（责任主体：各年级、政教处、教科室、教导处）4.全员培养要盯紧抓实第一，学业基础巩固......
发布时间：2025.11.13
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滕州市住房和城乡建设局关于滕州市历史文化资源线索征集的倡议书
史地段1.1911年以前建成的，由老城墙、护城河等围合的城区、卫所、驿城、寨堡以及历史上无城墙但建设集中的商埠、码头等区域。重点调查在城镇形成和发展过程中起到重要作用、历史遗存丰富、历史风貌集中的片区。2.1911年至1949年建成的，体现近代滕州历史进程或成就的区域。重点调查老街巷、老广场、老校区......
发布时间：2025.11.10
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（美育评价）滕州市书院小学艺术教育发展年度报告
一、年度艺术教育工作回顾本年度，学校以“构建美的课堂、开展美的活动、营造美的环境、塑造美的教师、培育美的学生”为抓手，推动艺术教育高质量发展，形成全员、全过程、全方位的艺术育人格局。（一）深耕课堂主阵地，实现“科艺融合”美课堂是艺术教育的主渠道。学校坚持“艺术课为核心，全科渗透......
发布时间：2025.11.07
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（规划计划）龙泉街道龙泉小学五年发展规划
团借助“全国校园足球特色学校”、象棋社团借助“山东省象棋特色学校”这一品牌，建立校本课程科学的评价体系，以学校课程资源为基点，以开发与实施过程为主线，以学生发展为目的，评价校本课程开发的程序和内容，评价教师和学生在课程实施过程中的行为和体验。（三）成功标志：1.涌现出一批批有特长的......
发布时间：2025.11.06
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（规章制度）滕州市西关小学考试管理制度
年级具体情况，研究和布置考试的各项具体工作。第五条 考试或考查以教学计划为依据。第六条 考场一律采用单人隔位编座，学生对号入座。第七条 考试过程中，师生发展中心协同有关部门成立学校考试工作巡视组，检查、考核并通报考试情况。第三章 命题第八条 课程考试的范围应是课程标准规定的全部内容。不......
发布时间：2025.11.06
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（规章制度）北辛街道中心小学考试管理制度
年级具体情况，研究和布置考试的各项具体工作。第五条 考试或考查以教学计划为依据。第六条 考场一律采用单人隔位编座，学生对号入座。第七条 考试过程中，师生发展中心协同有关部门成立学校考试工作巡视组，检查、考核并通报考试情况。第三章 命题第八条 课程考试的范围应是课程标准规定的全部内容。不......
发布时间：2025.11.06
