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”政策的纵深推进,教育教学质量提升不仅是家长和社会的共同期待,更是学校可持续发展的内在要求。我校在过去数年已逐步形成“规范管理、教师协作、课程探索”的良好氛围,但与高质量发展的目标相比,还存在课堂效能有待提升、课程体系需进一步完善、教师专业发展不均衡、学生个性发展空间不足等问题。......
发布时间:2025.11.13
打造科学教育品牌,创建艺体特色学校,办学特色初步形成。学校积极开展语文晨诵、阅读与写作衔接育人、象棋进课堂、武术进课堂、校园足球等特色学科课程,培养专业教师,建设活动场地和开展活动体系建设,建立了丰富的校本课程、优秀的师资队伍、鲜明的办学特色和良好的校园文化。实现课程由国家单一向......
发布时间:2025.11.06
体现,是我校“五育并举,五谷丰登”育人模式的初心使命。在发明创造、信息学普及、学科竞赛、航天教育、英文创新阅读与写作、语文创新阅读与写作等课程基础上,完善以学生创新素养培育为导向的开放、宽容的创新文化,建立多样化的选修课程体系、精准高效的教学与活动体系、配套齐全的教学管理制度体系......
发布时间:2025.04.27
成果作一下总结:一、坚持“1661”工作思路,办学质量持续领航学校以精细化管理为着力点,深入推进规范管理提升、课堂模式优化、教学质量提高、教师专业发展、课程体系构建、管理特色亮校;以师生全面和谐可持续发展为目标,有效实施“六声”教育,让朗朗的读书声、沙沙的书写声、热烈的辩论声、嘹亮的......
发布时间:2025.04.26
专家力量,建设思政课教学问题库、教学案例库、教学资源库。3.开展“大思政”教师培优育强行动。完善培养培训体系。系统构建中小幼思政课教师一体化专业成长发展体系,完善岗前培训、骨干培训、高级研修、教学竞赛、访学交流,一体推进思政课教师专业知识与结构、教学体验与实践探索、教学研究与课程研......
发布时间:2024.07.18
体现,是我校“五育并举,五谷丰登”育人模式的初心使命。在发明创造、信息学普及、学科竞赛、航天教育、英文创新阅读与写作、语文创新阅读与写作等课程基础上,完善以学生创新素养培育为导向的开放、宽容的创新文化,建立多样化的选修课程体系、精准高效的教学与活动体系、配套齐全的教学管理制度体系......
发布时间:2024.05.21
制度的严格落实为突破口,以改革教师和学生的绩效奖励机制为动力,以学生习惯养成教育为特色,突出教学常规的重要地位,重点抓好教育科研,改进教师专业成长模式,构建符合学位实际的三级课程体系,实现教学质量新突破,管理水平新提高,办学效益新跨越。 二、工作重点和目标 本学年学校工作的......
发布时间:2022.09.13
向,编制创业培训大纲和技术标准。针对不同群体、不同项目的特点,积极探索创业培训+技能培训,创业培训与区域产业相结合的培训模式,开发一批特色专业和示范性培训课程,构建多层次、模块化的创业培训课程体系,不断提高培训的针对性。 3、创新创业模式。进一步深化以能力培养为核心的培训理念,强......
发布时间:2022.07.12
(二)构建植根于产业发展的创业教育体系,提高大学生创业率。构建优质的创业教育资源。首先,加强课程系统建设。当地高校应将创业教育纳入专业的教学计划和学分体系,探索并形成包括通识类、技能类、实践类等课程在内的创业教育课程体系。第二,加强师资队伍建设。当地高校可通过对本校教师的培......
发布时间:2021.06.20
(二)构建植根于产业发展的创业教育体系,提高大中专毕业生创业率。构建优质的创业教育资源。首先,加强课程系统建设。当地高校应将创业教育纳入专业的教学计划和学分体系,探索并形成包括通识类、技能类、实践类等课程在内的创业教育课程体系。第二,加强师资队伍建设。当地高校可通过对本校教师的......
发布时间:2021.06.20