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【教育评价改革动态】北辛街道联区:构建“五育融合”多元评价体系，推动初中教育高质量发展
反馈。引导学生养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质。二是学业创A，动态考评、精准赋能。打破“唯分数”评价，建立分层目标体系，以“课堂评价—阶段评价—学期评价”三级考核驱动自我突破，课堂参与、课堂纪律、学习主动性显著提升。依托“智慧作业”平......
发布时间：2025.03.07
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（规章制度）北辛中学 作业安排方案及实施细则
要恰当评价。作业末尾教师要给学生评价，评价形式多样，方式多元，除作文外，评价应统一采用双等级（整洁等级和质量等级）或等级+评语的方法进行无分数评价，依次写上整洁度等级（优、良、合格、待努力）和成绩等级（A、B、C、D）。作文内容按百分制记分，书写按10分制记分，要在作文题目的右上角注明，形式......
发布时间：2024.12.02
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（规章制度）北辛中学教学管理规定
要恰当评价。作业末尾教师要给学生评价，评价形式多样，方式多元，除作文外，评价应统一采用双等级（整洁等级和质量等级）或等级+评语的方法进行无分数评价，依次写上整洁度等级（优、良、合格、待努力）和成绩等级（A、B、C、D）。作文内容按百分制记分，书写按10分制记分，要在作文题目的右上角注明，形式......
发布时间：2024.06.12
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（规章制度）滕州市至善学校作业教学管理办法
作业教学应有的作用。五、常规作业检查评比1、作业周查：每周五第六节课放学前，教导处抽查一学习小组本周作业、作业批改分别上交到指定地方。2、评价分数：作业周查中作业评价占50分，学校业务大检查中，作业评价占50分。作业周查汇总结果占业务检查量化数据的50%。3、得分标准：上交作业本数量按学校要......
发布时间：2024.06.03
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（规章制度）滕州市至善学校教师发展中心工作计划2023-2024第一学期
实因材施教，倡导评价促进学习的理念，注重提高学生自我评价、自我反思的能力，引导学生合理运用评价结果改进学习。13.创新评价方式方法。改进结果评价，克服“唯分数、重排名”评价弊端，倡导质性评价，建议采用评语与等级、评分相结合的评价方式。强化过程评价，注重动手操作、作品展示、口头报告等多......
发布时间：2024.05.20
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中共级索镇委员会 级索镇人民政府 关于全面推进“清廉村居”建设的实施方案
村居”的村，下季度不得将其评定为一类、二类村级班子，并由镇党委对村党组织书记进行约谈，当年度村党组织书记不得参与评先树优；年度“清廉村居”评价分数在70分以下的，扣发一个季度绩效报酬，并将相关情况纳入对村年终考核指标中；2024年和2025年连续两年被评为提升村的，村级班子评定为不定等次，村党......
发布时间：2024.03.19
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滕州市北辛街道转发《山东省质量强省建设纲要》
产品质量合格率达到96%，消费品质量合格率满足高品质生活需要，工程质量抽查符合率不断提高，服务质量满意度稳定在满意区间，公共服务质量监测综合评价分数达到86。——品牌高端化建设成效突出。多领域、分层次的品牌体系基本建成，品牌培育、发展、壮大的促进机制更加健全，“好品山东”等品牌规模进一步壮......
发布时间：2023.04.12
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荆河街道办事处转发省委、省政府印发《山东省质量强省建设纲要》
产品质量合格率达到96%，消费品质量合格率满足高品质生活需要，工程质量抽查符合率不断提高，服务质量满意度稳定在满意区间，公共服务质量监测综合评价分数达到86。——品牌高端化建设成效突出。多领域、分层次的品牌体系基本建成，品牌培育、发展、壮大的促进机制更加健全，“好品山东”等品牌规模进一步壮......
发布时间：2023.04.12
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（规章制度）滕州市至善学校考试管理规定
评卷要认真负责、客观公正，宽严适度，始终如一。遇到不同意见要认真讨论，不能达成共识的提交阅卷组长裁定。 5.考试结果的呈现 考试实行无分数评价，考试成绩一般以等级形式呈现，学业综合成绩评定实行等级制度，一般为A、B、C、D四个等级。 6.根据考试考查等情况，每学期对每一位学生进行综合......
发布时间：2022.09.19
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（规章制度）滕州市龙泉实验学校办学章程
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作......
发布时间：2022.09.13
